Для спектакля надо сшить 7 костюмов уже сшили 3 костюма сколько костюмов осталось сшить решение

3 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 6

Числа от 1 до 100 (продолжение) Внетабличное умножение и деление 9. 1) Закончи решения и объясни, как надо рассуждать в каждом случае.

30 • 3 = 90 80 : 2 = 40 60 : 3 = 20 3 дес. • 3 = 9 дес. 8 дес. : 2 = 4 дес. 6 дес. : 3 = 2 дес.

2) Вычисли значения выражений.

10 • 6 = 60 70 : 7 = 10 80 : 8 = 10 20 • 3 = 60 40 : 2 = 20 80 : 40 = 2 5 • 10 = 50 60 : 30 = 2 90 : 10 = 9

10. 1) В ателье было 80 м ткани. Из всей ткани сшили 8 одинаковых чехлов для машин. Сколько метров ткани израсходовали на один чехол?

80 : 8 = 10 (м) — на один чехол О т в е т: на один чехол пошло 10 м ткани.

2) Составь устно 2 задачи, обратные данной, и реши их.

1) В ателье сшили 8 одинаковых чехлов для машин. На один чехол расходуется 10 м ткани. Сколько всего израсходовали ткани на чехлы? 10 • 8 = 80 (м) — израсходовали всего О т в е т: всего на чехлы израсходовали 80 м ткани.

2) В ателье было 80 м ткани. Портные сшили чехлы для машин, потратив на каждый 10 м ткани. Сколько чехлов сшили из всей ткани? 80 : 10 = 8 (ч.) — сшили О т в е т: из всей ткани сшили 8 чехлов.

Как сшить поручи
Сшить своими руками платье летучая мышь своими руками
Кеттельный шов как правильно сшить
Как сшить попону для собаки
Как сшить снежинку

Часть 2

Вопросы на странице 23

Материал для расширения и углубления знаний

В начальной школе родители уже могут заметить рвение своего чадо к тому или иному предмету, а это значит, что можно задуматься о том, на что конкретно делать упор, будь то гуманитарные науки или же технические. Следующим этапом станет средняя школа, там ученик столкнется с более сложными предметами – алгеброй и геометрией. Математика формирует у ребенка логическое мышление, умение быстро и точно делать подсчеты.

Но не всегда четвероклассник в силах разобраться домашнем задании самостоятельно и если взрослых нет рядом или они просто не могу объяснить тему в силу того, что окончили школу достаточно давно, то на помощь может придти ГДЗ.

🎦 Видео

ОГЭ | План участка| разбор №1-5Скачать

Как решить задачу про огород на ОГЭ? / Разбор заданий про огород на ОГЭ по математикеСкачать

Площадь прямоугольника. Как найти площадь прямоугольника?Скачать

Как находить площадь любой фигуры? Геометрия | МатематикаСкачать

ОГЭ. Задания 1-5. Как решать. Задача про квартиру. Ященко.Скачать

Страница 71 Задание 7 – Математика 3 класс (Моро) Часть 1Скачать

ОГЭ-2022. ДЕМОВЕРСИЯ. ЧАСТЬ-1.Скачать

Забор — Уральские Пельмени | Азбука Уральских Пельменей — ЙСкачать

Задания 1-5 ОГЭ ДАЧНЫЙ УЧАСТОКСкачать

Страница 79 Задание 32 – Математика 3 класс (Моро) Часть 1Скачать

Что такое площадь. Как найти площадь прямоугольника?Скачать

ПЛОЩАДЬ КОЛЬЦА. Сделай выбор: на чьей ты стороне?Скачать

Как проверить земельный участок — РосреестрСкачать

Страница 70 Задание 2 – Математика 3 класс (Моро) Часть 1Скачать

Часть 1

Начальная школа является основным этапом становления ребенка. В этот период у него закладываются ключевые знания в области точных наук, которые он будет использовать на протяжении всей жизни. Математика – это важнейший предмет в системе образования. Поэтому, чтобы ученик смог ее хорошо усвоить коллектив авторов: М. Моро, М. Бантова, Г. Бельтюкова разработал онлайн-решебник с верными ответами. Сборник для 4 класса полностью соответствует учебнику издательства «Просвещение», опубликованному в 2015 году. Данный методический комплекс актуален на 2019 год. Его используют в своей практике многие преподаватели и частные репетиторы, создавая на основе пособия собственные уникальные программы и конспекты.

ГДЗ по Математике 4 класс: Моро М.

Издание: Математика. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. / М. Моро, М. Бантова, Г. Бельтюкова и др. — 4-е издание. Просвещение, 2015г.

четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление;
диаграммы;
сложение и вычитание, умножение и деление величин;
скорость, время, расстояние;
умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями;
умножение и деление на двузначное и трёхзначное число;
числа от 1 до 1000;
уравнения и неравенства с одной переменной.

В четвертом классе завершается курс средней школы. Ученики переходят на новую степень и должны уметь решать примеры и задачи самостоятельно. Цель решебника по математике к учебнику Моро – представить детальные алгоритмы решений, разъяснить материал, пройденный в классе. Готовое домашнее задание для 4 класса на сайте ГДЗ Путина поможет не только ученикам, но их родителям, которые часто делают уроки вместе со своими детьми. Это также способ отказаться от услуг репетиторов и платных подготовительных курсов. Правильные решения от ГДЗ Путина по математике 4 класса к МороЧтобы найти решение домашней задачи в интернете, достаточно за пару кликов отыскать нужный решебник. Однако не все сайты предлагают подробные решения и верные ответы. В чем преимущества портала ГДЗ от Путина? Почему именно его часто выбирают ученики младших классов и их родители?

здесь можно найти несколько вариантов решения одной задачки;
ответы оформлены по требованиям Минобразования России;
все примеры с ответами доступны без регистрации и бесплатно;
информация корректно отображается на телефонах, компьютерах и планшетах.

Перечисленные критерии важны для пользователей ГДЗ по математике 4 класса к учебнику Моро: ученики получают подробные описания решений и могут разобраться со сложными темами, их родители – в любое время проверить домашнюю работу их чад. Поскольку задачи и примеры приводятся в нескольких вариантах выполнения, то можно выбрать самый понятный и удобный вариант, взять его за основу, разобрать и запомнить.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговая контрольная работа по математике 1 класс образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой

Итоговая контрольная работа по математике 1 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 2 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Контрольная работа по итогам изучения математики во втором классе. Образовательная система Эльконина — Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Контрольная работа по итогам изучения предмета «Математика 2 класс». Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Контрольная работа по итогам изучения предмета «Математика 3 класс». Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать заявку

Профессиональной переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г. выдана департаментом образования г. Москвы

Математика 3 класс учебник Моро, Волкова 1 часть ответы — страница 71

Готовое домашнее задание

Ответ:

1) Маме 32 года, а сыну 8 лет. Во сколько раз мама старше сына? 2) Во сколько раз мама была старше сына 5 лет тому назад?

Ответ: Задача 1: 1) 32 : 8 = 4 (раза) Ответ: мама старше сына в 4 раза. Задача 2: 1) 32 − 5 = 27 (л.) 2) 8 − 5 = 3 (г.) 3) 27 : 3 = 9 (р.) Ответ: в 9 раз мама была старше сына.

По таблице на обороте обложки учебника: 1) найди произведение: 6 ∙ 7, 4 ∙ 8, 9 ∙ 3, 4 ∙ 9; 2) проверь, что 7 ∙ 8 = 8 ∙ 7, 3 ∙ 6 = 6 ∙ 3; 3) найди частное: 54 : 9, 32 : 4, 42 : 6, 35 : 5; 4) назови числа от 6 до 60, которые делятся на 6; 5) назови числа от 4 до 40, которые делятся на 4.

Ответ: 1) 6 ∙ 7 = 42 4 ∙ 8 = 32 9 ∙ 3 = 27 4 ∙ 9 = 36 2) 7 ∙ 8 = 8 ∙ 7 3 ∙ 6 = 6 ∙ 3 56 = 56 18 = 18 3) 54 : 9 = 6 35 : 5 = 7 32 : 4 = 8 42 : 6 = 7 4) 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60. 5) 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

1) Начерти на листе клетчатой бумаги такой квадрат, вырежи его и разрежь по показанным на чертеже линиям. 2) Запиши номера фигур, которые ты сможешь выложить, используя полученные части квадрата. 3) Чему равна площадь каждой из этих фигур? 4) Верно ли, что все фигуры 1–5 будут симметричными?

Ответ: 1) Чертим квадрат, вырезаем его и разрезаем по показанным на чертеже линиям. 2) 1, 3, 5. 3) Площадь фигуры 1 равна 9 см 2 . Площадь фигуры 3 равна 9 см 2 . Площадь фигуры 5 равна 9 см 2 . 4) Да, верно, все фигуры симметричны:

Задание внизу страницы

Найди по плану на с. 70 площадь огорода.

Ответ: 8 ∙ 3 = 24 (м 2 ) Ответ: площадь огорода равна 24 м 2 .

Видео:Страница 71 Задание внизу – Математика 3 класс (Моро) Часть 1Скачать

Числа от 1 до 100 Умножение и деление (продолжение) Площадь. Единицы площади Ответы к стр. 61

3. 1) Вычисли площадь прямоугольника, длины сторон которого 9 см и 2 см.

2) Какими ещё могут быть длины сторон прямоугольника с такой площадью?

6 см и 3 см; 1 см и 18 см.

4. Начерти два квадрата: один со стороной 2 см, другой со стороной 3 см. Разбей квадрат на квадратные сантиметры и найди его площадь.

5. 56 : 7 = 8 2 • 6 4 = 3 36 (11 — 2) • 7 = 28 54 9 = 6 2 • 3 6 = 1 42 (14 — 7) • 9 = 54 36 4 = 9 1 • 9 3 = 3 48 (12 — 6) • 4 = 32

50 — 27 3 = 41 34 + 9 • 4 = 70 40 — 54 6 = 31

6. В 4 одинаковые банки разлили 20 кг мёда. Сколько потребуется таких банок, чтобы разлить 30 кг мёда?

1) 20 : 4 = 5 (кг) — мёда в одной банке 2) 30 : 5 = 6 (б.) О т в е т: потребуется 6 банок для 30 кг мёда.

7. Из 24 м ситца сшили 8 одинаковых халатов. Сколько таких халатов можно сшить из 15 м ситца?

1) 24 : 8 = 3 (м) — ткани на один халат 2) 15 : 3 = 5 (х.) О т в е т: из 15 м ткани можно сшить 5 халатов.

8. Используя числа 68, 12, 56, составь различные верные равенства.

68 — 12 = 56 56 + 12 = 68 68 — 56 = 12

9. Аня, Денис и Коля начертили по одной фигуре: Аня и Денис начертили фигуры с одинаковым числом сторон, а Коля и Денис начертили фигуры с одинаковым периметром. Кто какую фигуру начертил?

Сравни периметры двух четырёхугольников.

Периметр квадрата: 2 • 4 = 8 (см). Периметр четырёхугольника: 2 • 2 + 1 • 2 = 6 (см). Периметр треугольника: 3 + 3 + 2 = 8 (см). То есть, Денис с Аней начертили квадрат и четырёхугольник, а Коля с Денисом начертили квадрат и треугольник. Получается, что Денис начертил квадрат, Аня — четырёхугольник, Коля — треугольник. Периметр квадрата на 2 см больше, чем периметр четырёхугольника: 8 см — 6 см = 2 см.

Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 6 см.

S= 5 • 6 = 30 см 2 .

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ

Вычисли. Найди лишнее выражение:

48 8 = 6 36 6 = 6 60 10 = 6 54 9 = 6 42 7 = 6 56 7 = 8 — лишнее выражение 30 5 = 6

Источник

Ответы к стр. 72

1. Составь по таблице три задачи и реши их.

Цена	Количество	Стоимость
4 р.	6 шт.	?
4 р.	?	24 р.
?	6 шт.	24 р.

1) Маша купила 6 ручек по 4 рубля каждая. Сколько денег заплатила Маша за все ручки?

4 • 6 = 24 (р.)
О т в е т: Маша заплатила 24 рубля.

2) Маша купила несколько одинаковых ручек, заплатив за них 24 рубля. Сколько ручек купила Маша, если одна ручка стоит 4 рубля?

24 4 = 6 (шт.)
О т в е т: Маша купила 6 ручек.

3) Маша купила 6 одинаковых ручек и заплатила за них 24 рубля. Сколько стоит одна ручка?

24 6 = 4 (р.)
О т в е т: Одна ручка стоит 4 рубля.

2. На каждое детское пальто пришивают 3 пуговицы. Сколько пуговиц нужно пришить на 8 таких пальто? на 9 пальто? на 10 пальто?

3 • 8 = 24 (п.)
3 • 9 = 27 (п.)
3 • 10 = 30 (п.)
О т в е т: на 8 пальто — 24 пуговицы; на 9 пальто — 27 пуговиц; на 10 пальто — 30 пуговиц.

3. В куске 25 м ткани. Хватит ли этой ткани, чтобы сшить 6 платьев, расходуя на каждое по 3 м ткани? Сколько метров ткани останется, если расходовать на каждое по 4 м?

6 • 3 = 18 (м)
25 > 18 — ткани хватит

25 — 4 • 6 = 1 (м)
О т в е т: ткани хватит, чтобы сшить 6 платьев; 1 м ткани останется, если расходовать по 4 м.

4. 72 — 32 4 = 64 64 — 16 8 + 8 = 70
36 — 18 2 = 27 64 — 16 (8 + = 63
48 — 24 3 = 40 (64 — 16) 8 + 8 = 14

9 • (13 — 6) = 63
6 • (27 — 20) = 42
40 (30 — 25) = 8

4 м 9 дм = 49 дм 1 дм 2 = 100 см 2
3 дм 4 см = 34 см 1 м 2 = 100 дм 2
9 см 6 мм = 96 мм 9 м = 90 дм

6. У входа в парк были две цветочные клумбы. Одна клумба имела форму квадрата, длина стороны которого 3 м, а другая — форму прямоугольника, длины сторон которого 4 м и 2 м. У какой клумбы площадь больше? Что можно сказать про их периметры?

1) 3 • 3 = 9 (м 2 ) — площадь первой клумбы
2) 4 • 2 = 8 (м 2 ) — площадь второй клумбы
9 м 2 > 8 м 2 — площадь первой клумбы больше
3 • 4 = 12 м — периметр первой клумбы
4 • 2 + 2 • 2 = 12 м — периметр второй клумбы
12 = 12 — периметры обеих клумб равны

О т в е т: у первой клумбы площадь больше; периметры клумб равны.

7. Расставь скобки так, чтобы равенства были верными.

(16 + 20) 4 = 9 9 • (10 — 7) = 27 15 + 36 (9 — 3) = 21

В овощную палатку привезли 8 ящиков огурцов, по 10 кг в каждом. До обеденного перерыва продали 54 кг. Сколько килограммов огурцов осталось?

1) 10 • 8 = 80 (кг) — привезли
2) 80 — 54 = 26 (кг)
О т в е т: осталось 26 кг огурцов.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ: МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ

25 — 4 • 6 = 1 (м)
О т в е т: ткани хватит, чтобы сшить 6 платьев; 1 м ткани останется, если расходовать по 4 м.

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 72

1. Составь по таблице три задачи и реши их.

Цена	Количество	Стоимость
4 р.	6 шт.	?
4 р.	?	24 р.
?	6 шт.	24 р.

1) Маша купила 6 ручек по 4 рубля каждая. Сколько денег заплатила Маша за все ручки?

4 • 6 = 24 (р.)
О т в е т: Маша заплатила 24 рубля.

24 4 = 6 (шт.)
О т в е т: Маша купила 6 ручек.

3) Маша купила 6 одинаковых ручек и заплатила за них 24 рубля. Сколько стоит одна ручка?

24 6 = 4 (р.)
О т в е т: Одна ручка стоит 4 рубля.

6 • 3 = 18 (м)
25 > 18 — ткани хватит

25 — 4 • 6 = 1 (м)
О т в е т: ткани хватит, чтобы сшить 6 платьев; 1 м ткани останется, если расходовать по 4 м.

4. 72 — 32 4 = 64 64 — 16 8 + 8 = 70
36 — 18 2 = 27 64 — 16 (8 + = 63
48 — 24 3 = 40 (64 — 16) 8 + 8 = 14

9 • (13 — 6) = 63
6 • (27 — 20) = 42
40 (30 — 25) = 8

4 м 9 дм = 49 дм 1 дм 2 = 100 см 2
3 дм 4 см = 34 см 1 м 2 = 100 дм 2
9 см 6 мм = 96 мм 9 м = 90 дм

О т в е т: у первой клумбы площадь больше; периметры клумб равны.

7. Расставь скобки так, чтобы равенства были верными.

(16 + 20) 4 = 9 9 • (10 — 7) = 27 15 + 36 (9 — 3) = 21

1) 10 • 8 = 80 (кг) — привезли
2) 80 — 54 = 26 (кг)
О т в е т: осталось 26 кг огурцов.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ: МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ

21. Чем похожи эти многоугольники? Найди периметр каждого многоугольника.

Числа от 1 до 100 Умножение и деление (продолжение) Площадь. Единицы площади

На 10 пальто.

25.11.2017 20:44:25

2017-11-25 20:44:25

Любые данныеЛюбые данныеЛюбые данные Любые данные Любые данные

1. Длины сторон прямоугольника 3 см и 4 см. Найди его площадь с помощью действия умножения двумя способами.

а) Как найти площадь прямоугольника? Сделай вывод. б) Изменится ли результат при изменении порядка множителей? Почему? Сделай вывод.

Решение

Способ I: 3 * 4 = 12 (см2) Способ II: 4 * 3 = 12 (см2) а) Чтобы найти площадь прямоугольника нужно умножить его длину на его ширину, либо ширину на длину. б) Результат не изменится при изменении порядка множителей, так площадь прямоугольника величина постоянная. Множители можно менять местами (при перемене мест множителей результат не меняется).

2. Измерь стороны прямоугольников и найди их площади:

Решение

a = 4 см; b = 2 см. S = a * b = 4 * 2 = 8 (см2) − площадь прямоугольника. Ответ: 8 см2

a = 2 см; b = 2 см. S = a * b = 2 * 2 = 4 (см2) − площадь прямоугольника. Ответ: 4 см2

3. а) Длина прямоугольного листа бумаги 8 дм, а ширина − 4 дм. Чему равна его площадь? б) Для игры в классики Таня начертила на асфальте прямоугольник со сторонами 2 м и 3 м. Чему равна его площадь?

Решение

А) S = 8 * 4 = 32 (дм2)− площадь прямоугольника.

Б) S = 2 * 3 = 6 (м2) − площадь прямоугольника

4. Сравни и сделай записи в тетради:

Решение

3 + 3 + 3 + 3 = 4 + 4 + 4, так как 3 * 4 = 4 * 3

5. а) Мама заготовила на зиму 25 трехлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовила мама? б) Один карандаш стоит 5 руб. Сколько надо заплатить за 40 таких карандашей? в) Масса одного пакета с крупой 4 кг. Чему равна масса 72 пакетов? г) Улитка за одну минуту проползла 3 см. Какое расстояние проползет она за час (60 минут)?

Решение

25 * 3 = 75 (л) − компота заготовила мама.

5 * 40 = 200 (руб.) − надо заплатить за 40 карандашей.

72 * 4 = 288 (кг) − масса 72 пакетов с крупой.

3 * 60 = 180 (см) − проползет улитка за час.

Предварительный просмотр:

Итоговая контрольная работа по математике.

(Учебник Моро М.И.)

1. Для спектакля надо сшить 7 костюмов. Уже сшили 3 костюма. Сколько костюмов осталось сшить?

2. 12 — 5 9 — 6 6 + 2

16 + 1 10 — 1 10 — 3

18 — 8 3 + 4 12 + 1

4 + 5 9 — 2 10 + 7

3. Сравни: 17 — 1 . 17 — 10 15 + 1 . 18 — 1

14 . 4 + 10 18 + 1 . 10 + 9

4. Заполни пропуски: 8 = 6 + . 10 = . + 2 . — 2 = 6

7 = 3 + . 9 = . + . 9 — . = 5

5. Начерти ломаную, состоящую из трёх звеньев.

6 * Вместо точек вставь знак «+» или «-«, чтобы получились верные равенства.

6 . 4 . 3 . 1 = 8 10 . 2 . 1 . 3 . = 10

1. Кате надо вымыть 6 кукол. Она уже вымыла 4 куклы. Сколько кукол осталось вымыть Кате?

2. 13 + 1 8 — 4 16 — 1

5 — 4 17 — 10 4 — 0

0 — 8 10 + 9 12 — 1

9 + 3 12 — 4 10 — 6

3. Сравни: 13 — 1 . 13 — 10 12 + 1 . 15 — 1

16 . 6 + 10 17 + 1 . 10 + 8

4. Заполни пропуски: 10 = 6 + . 9 = 4 + . . — 2 = 7

8 = . + 5 7 = . + . 8 — . = 4

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см меньше.

6 * Вместо точек вставь знак «+» или «-«, чтобы получились верные равенства.

8 . 2 . 4 . 1 . = 5 10 . 5 . 1 . 4 . = 10

Ответы к стр. 72

1. Составь по таблице три задачи и реши их.

Цена	Количество	Стоимость
4 р.	6 шт.	?
4 р.	?	24 р.
?	6 шт.	24 р.

1) Маша купила 6 ручек по 4 рубля каждая. Сколько денег заплатила Маша за все ручки?

4 • 6 = 24 (р.) О т в е т: Маша заплатила 24 рубля.

24 4 = 6 (шт.) О т в е т: Маша купила 6 ручек.

3) Маша купила 6 одинаковых ручек и заплатила за них 24 рубля. Сколько стоит одна ручка?

24 6 = 4 (р.) О т в е т: Одна ручка стоит 4 рубля.

3 • 8 = 24 (п.) 3 • 9 = 27 (п.) 3 • 10 = 30 (п.) О т в е т: на 8 пальто — 24 пуговицы; на 9 пальто — 27 пуговиц; на 10 пальто — 30 пуговиц.

6 • 3 = 18 (м) 25 > 18 — ткани хватит

25 — 4 • 6 = 1 (м) О т в е т: ткани хватит, чтобы сшить 6 платьев; 1 м ткани останется, если расходовать по 4 м.

4. 72 — 32 4 = 64 64 — 16 8 + 8 = 70 36 — 18 2 = 27 64 — 16 (8 + = 63 48 — 24 3 = 40 (64 — 16) 8 + 8 = 14

9 • (13 — 6) = 63 6 • (27 — 20) = 42 40 (30 — 25) = 8

4 м 9 дм = 49 дм 1 дм 2 = 100 см 2 3 дм 4 см = 34 см 1 м 2 = 100 дм 2 9 см 6 мм = 96 мм 9 м = 90 дм

1) 3 • 3 = 9 (м 2 ) — площадь первой клумбы 2) 4 • 2 = 8 (м 2 ) — площадь второй клумбы 9 м 2 > 8 м 2 — площадь первой клумбы больше 3 • 4 = 12 м — периметр первой клумбы 4 • 2 + 2 • 2 = 12 м — периметр второй клумбы 12 = 12 — периметры обеих клумб равны

О т в е т: у первой клумбы площадь больше; периметры клумб равны.

7. Расставь скобки так, чтобы равенства были верными.

(16 + 20) 4 = 9 9 • (10 — 7) = 27 15 + 36 (9 — 3) = 21

1) 10 • 8 = 80 (кг) — привезли 2) 80 — 54 = 26 (кг) О т в е т: осталось 26 кг огурцов.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ: МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ

Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом

7. Расшифруй слово, расположив ответы в порядке убывания и сопоставив им соответствующие буквы. Кто это? Что ты о нем знаешь?

Решение

17 − 9 = 8 8 + 4 = 12 12 − 6 = 6 = У

27 + 3 = 30 30 − 5 = 25 25 + 8 = 33 = Р

60 − 24 = 36 36 + 40 = 76 76 − 56 = 20 = А

53 + 25 = 78 78 − 15 = 63 63 − 63 = 0 = С

92 + 0 = 92 92 − 12 = 80 80 + 19 = 99 = С

75 − 39 = 36 36 + 18 = 54 54 − 0 = 54 = Т

99(С) > 54(Т) > 33(Р) > 20(А) > 6(У) > 0(С) Ответ: СТРАУС

8. Найди значения выражений:

Решение

802 − 519 − 81 = 802 − (519 + 81) = 802 − 600 = 202

(398 + 76) + 147 + (124 + 2) + 53 = (398 + 2) + (76 + 124) + (147 + 53) = 400 + 200 + 200 = 800

9. Реши уравнения и сделай проверку:

Решение

x − 214 = 500 x = 500 + 214 x = 714 Проверка: 714 − 214 = 500 500 = 500

x + 679 = 836 x = 836 − 679 x = 157 Проверка: 157 + 679 = 836 836 = 836

407 − x = 348 x = 407 − 348 x = 59 Проверка: 407 − 59 = 348 348 = 348

Итоговая контрольная работа по математике 1 класс (Учебник Моро М.И.)

Итоговая контрольная работа по математике.

(Учебник Моро М.И.)

1. Для спектакля надо сшить 7 костюмов. Уже сшили 3 костюма. Сколько костюмов осталось сшить?

2. 12 — 5 9 — 6 6 + 2

16 + 1 10 — 1 10 — 3

18 — 8 3 + 4 12 + 1

4 + 5 9 — 2 10 + 7

3. Сравни: 17 — 1 . 17 — 10 15 + 1 . 18 — 1

14 . 4 + 10 18 + 1 . 10 + 9

4. Заполни пропуски: 8 = 6 + . 10 = . + 2 . — 2 = 6

7 = 3 + . 9 = . + . 9 — . = 5

5. Начерти ломаную, состоящую из трёх звеньев.

6 * Вместо точек вставь знак «+» или «-«, чтобы получились верные равенства.

6 . 4 . 3 . 1 = 8 10 . 2 . 1 . 3 . = 10

1. Кате надо вымыть 6 кукол. Она уже вымыла 4 куклы. Сколько кукол осталось вымыть Кате?

2. 13 + 1 8 — 4 16 — 1

5 — 4 17 — 10 4 — 0

0 — 8 10 + 9 12 — 1

9 + 3 12 — 4 10 — 6

3. Сравни: 13 — 1 . 13 — 10 12 + 1 . 15 — 1

16 . 6 + 10 17 + 1 . 10 + 8

4. Заполни пропуски: 10 = 6 + . 9 = 4 + . . — 2 = 7

8 = . + 5 7 = . + . 8 — . = 4

5. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см меньше.

6 * Вместо точек вставь знак «+» или «-«, чтобы получились верные равенства.

3 класс. Рабочая тетрадь №2. Ответы к стр. 6

Часть 2

Материал для расширения и углубления знаний

🎦 Видео

Часть 1

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговая контрольная работа по математике 1 класс образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой

Итоговая контрольная работа по математике 2 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс. Образовательная система Эльконина-Давыдова, программа Э.И. Александровой.

Математика 3 класс учебник Моро, Волкова 1 часть ответы — страница 71

Числа от 1 до 100 Умножение и деление (продолжение) Площадь. Единицы площади Ответы к стр. 61

Ответы к стр. 72

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 72

1. Длины сторон прямоугольника 3 см и 4 см. Найди его площадь с помощью действия умножения двумя способами.

Предварительный просмотр:

Ответы к стр. 72

7. Расшифруй слово, расположив ответы в порядке убывания и сопоставив им соответствующие буквы. Кто это? Что ты о нем знаешь?

Итоговая контрольная работа по математике 1 класс (Учебник Моро М.И.)

Похожие записи:

Похожие записи: