Безударные падежные окончания имен существительных

Алгоритм рассуждения

Четыре простых шага помогут не ошибиться при правописании. Этот план подходит для первого, второго и третьего склонения:

1. Убедится, что трудная гласная находится в окончании.
2. Поставить существительное в начальную форму и определить склонение.
3. По вопросу узнать падеж.
4. Поставить подходящее проверочное слово в ту же форму.

Пример: На сирен (?) распустились цветы. Этапы проверки:

1. Изменить слово: сирень, сиренью — орфограмма находится в окончании.
2. Начальная форма — сирень, 3 склонение.
3. Распустились (на чём?) на сирени — предложный падеж.
4. Проверочное: (на чём?) на степи — буква «и».

Правильное написание: на сирени.

Правило только на первый взгляд кажется запутанным. Достаточно определить склонение и запомнить слова-подсказки

Как и при изучении других орфограмм, важно видеть опасные буквы. Тренировать навык помогут любые художественные книги и энциклопедии

Падежные окончания имен существительных

Падежные окон­ча­ния имен суще­стви­тель­ных — это систе­ма сло­во­из­ме­ни­тель­ных мор­фем, соглас­но кото­рым, а так­же родо­вой при­над­леж­но­сти сло­ва́ этой части речи отно­сят к 1, 2 или 3 склонению.

Рассмотрим, какие окон­ча­ния паде­жей име­ют суще­стви­тель­ные пер­во­го, вто­ро­го и тре­тье­го скло­не­ния. Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цы падеж­ных окон­ча­ний с примерами.

В совре­мен­ном рус­ском язы­ке у имен суще­стви­тель­ных раз­ли­ча­ют шесть паде­жей. Существительные изме­ня­ют­ся по паде­жам и числам.

В одной и той же падеж­ной фор­ме сло­ва могут иметь раз­ные окончания:

• р. п. нет (чего?) машин ы , дерев а , вещ и
• д. п. иду (к чему?) к машин е , дерев у , вещ и .

Различия падеж­ных окон­ча­ний зави­сят от при­над­леж­но­сти суще­стви­тель­но­го к 1, 2 или тре­тье­му скло­не­нию. В одном и том же паде­же суще­стви­тель­ные одно­го и того же скло­не­ния име­ют оди­на­ко­вые окон­ча­ния неза­ви­си­мо от ударения.

Окончания паде­жей имен суще­стви­тель­ных в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла пред­став­ле­ны в таб­ли­це с примерами:

, -о, -е
моло­дец

-а, -я
молодц а

-и
реч и

-у, -ю
молодц у

-и
реч и

,-а, -я, -о, -е
молодц а

-ом, -ем
молодц ом

-ью
речь ю

-е, -и
о молодц е

-и

Правила и особенности правописания

Прежде, чем приступить к рассмотрению правила, следует запомнить, что если окончание будет ударным, то нужно писать то, что слышится. В случаях, когда окончание является безударным, оно часто не позволяет различить наличие требуемой гласной (это может быть -е или -и), поэтому следует прибегнуть к помощи правила. Для этого первым делом определяем число, в форме которого находится слово.

В единственном числе

В единственном числе правописание гласной в именах существительных практически всегда зависит от падежа и склонения.

Если слово находится в форме единственного числа, то в некоторых источниках во избежание ошибок предлагают запомнить всевозможные разновидности окончаний, перечень которых представлен ниже:

Но есть еще один способ проверки написания нужной гласной в безударном окончании имени существительного. Здесь потребуется запомнить только 2 момента: гласная -И пишется в словах 1 склонения, находящихся в форме родительного падежа (остановиться (у чего?) у деревни) и в окончании существительных 3 склонения (о (чем?) о ночи). Во всех остальных случаях, как гласит правило, нужно писать в окончании -Е: подъехать (к чему?) к деревне (1скл, ДП), говорить (о ком?) о сыне (2 скл,).

Говоря о всех остальных случаях написание буквы «е» в рассматриваемой морфе, следует помнить, что гласную в словах, оканчивающихся на -ИЙ (планетарий), -ИЯ (фамилия), -ИЕ (удостоверение), нельзя проверять представленным выше способом, поскольку это приведет к появлению ошибок.

При этом в остальных падежных формах «и» не предполагается: Марию (винительный падеж), Марией (творительный падеж).

Во множественном числе

Что касается правописания окончаний существительных во множественном числе, то здесь сложностей возникает гораздо меньше. Перечень всех вариантов гласных в падежных формах множественного числа представлен в таблице ниже:

Единственным пунктом, вызывающим вопросы, может быть чередование -Е//-И, -Ы-//-И- а также -О//-Е в некоторых словах, к примеру, птенцов и прутьев. Морфема с -Е- используется в случаях, когда нужно смягчить конечную гласную основы (в отдельных случаях вместе со смягчающим окончанием появляется и буква мягкий знак): прутьев.

Что касается -Ы-//-И-, то следует запомнить, что после «Ц» в окончании всегда пишется -Ы-: улицЫ, птицЫ. После шипящих в формах множественного числа срабатывает правило «ЖИ-ШИ пиши с -И-». Если основа не заканчивается на -Ц или шипящую, то для смягчения используется -И- (тетради). А когда оно не требуется, то пишем -Ы- (столбы).

3 склонение существительных

Третье скло­не­ние состав­ля­ют суще­стви­тель­ные жен­ско­го рода с мяг­кой осно­вой и с осно­вой на шипя­щий (ж, ч, ш, щ), обо­зна­чен­ные мяг­ким зна­ком, с нуле­вым окон­ча­ни­ем:

• льня­ная ткань
• дол­гая болезнь
• непро­хо­ди­мая грязь
• дале­кая пустошь
• густая рожь
• наша помощь
• ост­рая горечь .

Особенностью скло­не­ния этих суще­стви­тель­ных явля­ет­ся чаще все­го без­удар­ное окон­ча­ние -и в трех паде­жах: роди­тель­ном, датель­ном и пред­лож­ном.

Понаблюдаем:

• и. п. (что?) ве́тошь
• р. п. край (чего?) ве́тоши
• д. п. тянусь (к чему?) к ве́тоши
• в. п. беру (что?) ве́тошь
• т. п. про­трем ( чем?) ве́тошью
• п. п. нуж­да­ем­ся (в чём?) в ве́тоши

Рассмотрим, какие падеж­ные окон­ча­ния име­ют суще­стви­тель­ные трех скло­не­ний в фор­мах мно­же­ствен­но­го чис­ла.

Окончания падежей существительных в форме множественного числа

Падеж	I скло­не­ние	II скло­не­ние	III скло­не­ние
Ок-ния	Примеры	Ок-ния	Примеры	Ок-ния	Примеры
И. п.	-ы, -и	травы деревни тёти	-а, -я, -ы, -и	болота моря стволы школь­ники	-и	новости но́чи ры́си
Р. п.		трав дереве́нь тёть	-ов, -ей,	болот стволов морей школь­ников	-ей	новостей ночей рысей
Д. п.	-ам, -ям	травам деревням тётям	-ам, -ям	болотам стволам морям школь­никам	-ям, -ам	новостям ночам рысям
В. п.	-ы, -и,	травы деревни тёть	-а, -я, -ы, -и, ей, -ов	болота моря стволы гвозди коней школь­ников	-и, -ей	новости ночи рысей
Т. п.	-ами, -ями	травами деревнями тётями	-ами, -ями	болотами стволами морями школь­никами	-ами, -ями	новостями ночами рысями
П. п.	-ах, -ях	о травах о деревнях о тётях	-ах, -ях	о болотах на стволах о морях о школь­никах	-ах, -ях	о новостях о ночах о рысях

Основные понятия

Гласные в окончаниях ученики младших классов чаще других звуков пишут так, как слышат. Прежде чем приступить к изучению правила, необходимо уметь определять падеж существительного и находить его окончание

Кроме того, важно знать, на какие из них стоит обращать особое внимание

При выборе гласных в разных частях слова используют разные приёмы. К четвёртому классу дети легко подбирают проверочные однокоренные слова. Но когда сомнительным оказывается окончание, этот приём не работает. Чтобы правильно его выделить, есть несколько способов:

1. Изменить число: доска (ед. ч.) — доски (мн. ч.).
2. Подставить разные предлоги: окно — на окне — под окном.
3. Просклонять существительное: (что?) солнце, (чего?) солнца, (чему?) солнцу и т. д.

В русском языке есть слова с нулевым окончанием. Ноль звука чередуется с гласной. Например, дом (дома), печь (на печи).

Основа (слово без изменяемой части) в разных формах остаётся неизменной, но есть исключения. Гласные «е» и «о» умеют «убегать» из слов: цветочек — цветочка, лев — льва; сон — сна. Следует помнить, что в подобных словах преобразуется не только конец слова, но и основа. На разбор по составу это не влияет.

Склонение — это способ изменения существительного по падежам. Слова, относящиеся к одному склонению, имеют одинаковые гласные.

Пример: Каникулы Петя провёл дома. Необходимо определить склонение слова «дома». Мужской род, оканчивается на -а, но слово относится ко второму, а не к первому склонению. Начальная форма — дом.

Склонение	Признаки	Примеры
1-е	м. р., ж. р., окончания -а, -я	Вода, вишня
2-е	м. р, нулевое окончание; с. р., окончания -о, -е	Дом, окно, солнце
3-е	ж. р., нулевое окончание	Ночь
Разносклоняемые	10 слов на -мя, «путь» и «дитя»	Время, вымя, знамя, стремя, племя, имя, семя, темя, бремя, пламя

Видео:БЕЗУДАРНЫЕ ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ// НЕ НАДО УЧИТЬ ВСЕ ОКОНЧАНИЯ ВО ВСЕХ ПАДЕЖАХ!!!Скачать

Как правильно проверить безударные гласные, алгоритм

Единого комплексного определения проверки гласной в падежных окончаниях существительного нет, поскольку все случаи в какой-то степени индивидуальны. Чтобы не запутаться в изложенных выше правилах написания безударных окончаний, следует придерживаться определенного алгоритма рассуждений:

1. Определить в форме какого числа находится слово. Если множественное, то смотрим на конечную согласную основы и определяем, нужно ее смягчать или нет, после -Ц- гласные -О-//-Е- проверяем ударением, в случаях с -Ы-//-И- вспоминаем ЖИ-ШИ или после -Ц- всегда пишем -Ы-.
2. Если слово находится в форме единственного числа, то смотрим, не заканчивается ли оно на -ИЙ, -ИЯ, -ИЕ. Если заканчивается упомянутым образом, то вспоминаем, что -И- характерна для родительного, дательного и предложного падежа. Если же это обычные существительные первого, второго или третьего склонения, то помним, что -И- в окончании пишется в 1 склонении родительного падежа и в большинстве форм третьего склонения.

Окончание падежей существительных в форме множественного числа

Наибольшие сложности вызывает правописание существительных множественного числа в родительном падеже. Давайте распределим слова согласно типам склонений и посмотрим на их падежные окончания при склонении.

Слова множественного числа, которые относятся к 1-му склонению, в родительном падеже имеют окончание -ей или нулевое:

1. В мужском конкурсе красоты участвовали десятки красивых (кого?) юношей(слово мужского рода).
2. У пастуха было много (чего?) овец□ (существительное женского рода).

Существительные мужского рода в родительном падеже 2-склонения характеризуются окончанием -ов/-ев или нулевым окончанием:

1. Большая группа (кого?) актеров собралась в конференц-зале.
2. Городу подарили несколько новых (чего?) трамваев.
3. Бравых (кого?) солдат□ вознаградили за верную службу.

Для слов среднего рода того же склонения характерно окончание -ей или нулевое:

1. Суровый Нептун – владыка (чего?) морей.
2. В этом регионе столько живописных (чего?) озер□!

Существительные 3-склонения в родительном падеже отличаются окончанием -ей-:

1. Мне купили в школу 30 (чего?) тетрадей в клетку.
2. Она ждала хороших (чего?) новостей.

Правописание безударных падежных окончаний

Правописание без­удар­ных падеж­ных окон­ча­ний имен суще­стви­тель­ных зави­сит от их скло­не­ния. Чтобы пра­виль­но выбрать без­удар­ное окон­ча­ние «е» или «и» в фор­мах роди­тель­но­го, датель­но­го и пред­лож­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных, вос­поль­зу­ем­ся сле­ду­ю­щим алго­рит­мом:

• поста­вим суще­стви­тель­ное в началь­ную фор­му един­ствен­но­го чис­ла И. п.,
• по родо­вой при­над­леж­но­сти и окон­ча­нию опре­де­лим тип скло­не­ния,
• опре­де­лим нуж­ные окон­ча­ния суще­стви­тель­но­го по паде­жам, под­ста­вив вме­сто него соот­вет­ству­ю­щее опор­ное сло­во, как пока­за­но на при­ме­рах в таб­ли­це.

Склонение	Опорное сло­во	Примеры
1 скло­не­ние	вол­на́	став­ня (р.п. нет ста́вни/волны́, д.п. ста́вне/волне́, п.п. о ста́вне/о волне́)
2 скло­не­ние	стол	лебедь (о столе́/о ле́беде – п.п.)
3 скло­не­ние	любовь	речь ( любви́/ ре́чи –р. п., д. п., п. п.)
Разносклоняемые суще­стви­тель­ные на -мя	путь (для р. п., д. п., п. п.)	вре­мя (пути́/вре́мени – р. п., д. п, п.п.)

Правописание падежных окончаний имен существительных

Правописание окончаний имен существительных зависит от того, к какому типу склонения они относятся. Ошибки в выборе окончаний -е или —и возникают обычно не во всех падежных формах, а только в формах трех падежей: родительного, дательного и предложного.

Существительные I склонения (страна, земля, аллея) в формах родительного падежа имеют окончание -ы (-и), а в формах дательного и предложного -е:

Род. п. (кого? чего?) страныземли аллеи

Дат. п. (кому? чему?) странеземле аллее

Предл. п. (о ком? о чем?)(о) стране (о) земле(об) аллее

Существительные II склонения в форме предложного падежа имеют окончание -е: (в) доме, (на) коне, (на) окне, (о) зное, (в) инее. Здесь обычно ошибок не допускают.

Существительные III склонения (степь, ночь, тишь) в формах родительного, дательного и предложного падежей имеют окончание -и:

Род. п. (кого? чего?) степи ночи тиши

Дат. п. (кому? чему?)степи ночи тиши

Предл. п. (о ком? о чем?)(о) степи(о) ночи(в) тиши

Особенности правописания и исключения

Следует обратить внимание на окончания падежей, написание которых не совпадает с транскрипцией. У каждого склонения свои трудные падежи

Примеры приведены в таблице.

Падеж	1-е склонение	2-е склонение	3 склонение	Разносклоняемые
Именительный. Кто? Что?	Ветка	Иней	Прорубь	Время
Родительный. Кого? Чего?	Ветки	Инея	Проруби	Времени
Дательный. Кому? Чему?	Ветке	Инею	Проруби	Времени
Винительный. Кого? Что?	Ветку	Иней	Прорубь	Время
Творительный. Кем? Чем?	Веткой	Инеем	Прорубью	Временем
Предложный. О ком? О чём?	О ветке	Об инее	О прорубе	О времени

По таблице видно, что выбрать окончание -и или -е в существительных не всегда легко. Привычный способ (подбор однокоренного слова с ударной гласной) здесь не работает. Есть два пути:

1. Запомнить написание «сомнительных» падежей.
2. Использовать слова-подсказки.

Второй способ проще — он не требует заучивания. Чтобы проверить окончание существительных -и или -е, необходимо воспользоваться следующим правилом.

Достаточно запомнить по одному слову с ударным окончанием на каждое склонение и пользоваться ими, если возникают сомнения:

1. Для первого — земля, вода, весна.
2. Для второго — серебро, окно, конь.
3. Для третьего — степь.

Пример: Воробей сидел на ветк (?). «Ветка» первого склонения, гласная на конце безударная. Проверочное: конь — на коне. Это слово тоже первого склонения, но с ударением на последнем слоге. Чётко слышно, какую гласную следует выбрать.

Правописание разносклоняемых придётся запомнить: в конце буква -и, кроме Т. п. (-ем).

Исключение: под общее правило не попадают слова на -ия (Франция), -ий (гений), -ие (имение). Здесь возникает вопрос: выбрать окончание -ии или -ие в существительных родительного, дательного и предложного падежей. Такие случаи проверки не требуют. Запомнить просто — пишется всегда -ии.

Видео:Способы проверки безударных падежных окончаний имён сущСкачать

🔍 Видео

Проверка безударных падежных окончаний прилагательных. Видеоурок 18.1. Русский язык 4 классСкачать

Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных по падежам.Скачать

Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных?Скачать

Правописание падежных окончаний имен существительных во мн.ч. | Русский язык 4 класс #36 | ИнфоурокСкачать

Правописание безударных падежных окончаний им. прилагательных | Русский язык 4 класс 2 #4 | ИнфоурокСкачать

Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Окончания существительных первого склоненияСкачать

Правописание падежных окончаний имен существительных. Видеоурок 17. Русский язык 10 классСкачать

4К Русский язык: Какой способ проверки безударных падежных окончаний существительных самый надежный?Скачать

Правописание безударных падежных окончаний имен сущ в ед числе 1го ,2го и 3го склонения .Скачать

Русский язык 4 класс 12 неделя. Безударные падежные окончания имен существительныхСкачать

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числеСкачать

Профилактика ошибок в написании окончаний

Для профилактики ошибок в написании безударных падежных окончаний необходимо, чтобы у учеников были четко сформированы грамматические навыки определения падежа и типа склонения слова. При смешении падежей и нетвердом знании склонений ошибки будут постоянно возникать на письме.

Кроме этого, важно вырабатывать орфографическую зоркость и внимание к опознавательным признакам данной орфограммы, к которым относятся, во-первых, место в слове, во-вторых, безударная позиция. Важной составляющей работы является и выработка автоматического навыка написания окончаний, для чего используются орфографические тренажеры, тесты, таблицы и другие задания, которые направлены на формирование устойчивого умения правильно писать безударные флексии существительных

Важной составляющей работы является и выработка автоматического навыка написания окончаний, для чего используются орфографические тренажеры, тесты, таблицы и другие задания, которые направлены на формирование устойчивого умения правильно писать безударные флексии существительных

Правописание безударных падежных окончаний

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных зависит от их склонения. Чтобы определиться с безударным окончанием существительного, выполните следующие шаги:

• Поставьте существительное в форму единственного числа И. п.
• Определите тип его склонения.
• Определите нужные окончания существительного по падежам, подставив вместо него соответствующее проверочное слово, как показано на примерах в таблице.

Склонение	Проверочное слово	Примеры
1 склонение	стена	корона (стене/короне – Д. п.)
2 склонение	стол	рыцарь (столу/рыцарю – Д. п.)
3 склонение	степь	мышь (о степи/о мыши – П.п.)
Особая группа существительных на -мя, -ие, -ия	путь (для Р. п., Д. п., П. п.)	время (пути/времени – Р. п.) изумление (о пути/о изумлении – П.п) Германия (пути/Германии – Д. п.)

ТОП-3 статьи

которые читают вместе с этой

Таблица окончаний склонений в единственном числе

Падеж	1 склонение	2 склонение	3 склонение	на -ие	на -ия ,
Им. п.	-а/-я ваза, няня	□ | -о, -е кран, поле	□ речь	-ие изобилие	-ия мантия
Род. п.	-ы/-и вазы, няни	-а/-я крана, поля	—и речи	-ия изобилия	-ии мантии
Дат. п.	-е вазе, няне	-у / -ю крану, полю	-и речи	-ию изобилию	—ии мантии
Вин. п.	-у/-ю вазу, няню	□ | -о / -е кран, поле	□ речь	-ие изобилие	-ию мантию
Тв. п.	-ой/-ей вазой, няней	-ом / -ем краном, полем	-у/-ю речью	-ием изобилием	—ией мантией
Предл. п.	-е о вазе, о няне	-е о кране, о поле	-и о речи	-ии об изобилии	-ии о мантии

1.1. Слова на —ия следует различать со словами на —ья (Марья, Наталья, Софья). Слова на —ья склоняются по правилам первого склонения и имеют окончание -е в дательном и предложном падежах единственного числа. Сравните:

Это относится и к парам типа «учение» — «ученье», «сомнение»— «сомненье». Первый вариант склоняется как слова на —ие, второй — как слова второго склонения.

Однако в художественной речи возможно написание слов на -ье в предложном падеже с окончанием -и. Например: в забытьи.

1.2. Существительные на —ий, —ия с односложной основой (т.е. состоящей из больше чем одного слога) в предложном падеже единственного числа в безударной позиции оканчиваются на —е. 

Например:

Под ударением в окончании пишется «—и».

Пример:

1.3. Существительные на безударные—ья и—ье имеют в родительном падеже множественного числа окончание — ий или ев: певунья — певуний, ненастье — ненастий; устье — устьев, келья — келий,

А на ударные —ья и—ьё — окончание—ей. Например:  ружьё — ружей, статья — статей, семья — семей (но: копьё — копий).

1.4 Вопреки основному правилу, следующие слова с неодносложной основой в безударной позиции имеют окончание —и , а не -е :

1. Слова мужского и среднего рода на —ий и —ие (литий, положение) в предложном падеже единственного числа: о литии, о положении.
2. Слова женского рода на —ия (Швейцария) в предложном и дательном падеже единственного числа: к Швейцарии, о Швейцарии.

1.5. В существительных мужского и среднего рода с суффиксом—ищ- в именительном падеже единственного числа ставится окончание—е, у существительных женского рода — окончание—а. Например: а) дуб — дубище, забор — заборище, чудо — чудище; б) струя — струища, жара — жарища.

В именительном падеже множественного числа у таких слова женского и мужского рода пишется окончание—и, а у среднего—а.

1.6. У существительных с суффиксами -ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк- -шик- в именительном падеже единственного числа ставится: а) окончание—а — у слов мужского рода, называющих одушевленные предметы, и у слов женского рода, например: сынишка, мальчишка, сударушка, малинушка, старушка, краюшка;  б) окончание—о — у слов мужского рода, называющих неодушевленные предметы, и у слов среднего рода: чехлишко, судёнышко, столбишко, сундучишко, золотишко.

1.7. В одушевленных существительных мужского и общего рода после суффикса—л— в именительном падеже единственного числа ставится окончание—а, например: чудила, чертила; у среднего рода — окончание—о, например: покрывало, забрало.

1.8. Названия населённых пунктов на -ов, -ев, -ин, -ын, -ово, -ево, -ино, -ыно имеют в творительном падеже единственного числа окончание -ом: Павшином, Румянцевом, Марьином, Ерином. Эти слова нужно различать с фамилиями, у которых в этом случае будет окончание -ым: Павшиным, Румянцевым, Марьиным и т.д.

Примечание. Сейчас для топонимов на —ово, -ево, -ино, -ыно нормативны два варианта: склоняемый и несклоняемый, но склоняемый относится к строгой литературной речи и его желательно использовать в официальных выступлениях и т.д.

Но: эти топонимы не склоняются при наличии родового слова, например: из района Братеево, из села Егорово. Но без него уже возможно склонение: из Братеева, из Егорова.

Особенности падежных окончаний существительных

Под падежными окончаниями имен существительных подразумевают устойчивую систему словоизменительных морфем. На эту систему влияет число, род конкретного существительного, но больше всего тип склонения.

Для начала вспомним таблицу склонений имен существительных с примерами:

Для каждого склонения характерны свои особенности правописания падежных окончаний.

Падежные окончания 1-го склонения

В окончаниях существительных 1 этого типа склонения в форме родительного падежа пишется орфограмма-ы/-и, в формах дательного и предложного падежей -е:

• Ему хватило (чего?) секунды, чтобы обдумать ситуацию.
• (Кого?) юноши не было в условленном месте.
• Переселенцы обосновалась на (чем?) земле коренных американцев.

Отдельно стоит упомянуть о существительных женского рода, которые оканчиваются на буквосочетание-ия (экскурсия, аудитория и т.д.) Для них характерно окончание -и в формах родительного, дательного и предложного падежей единственного числа.

Примеры на картинках:

Работники завода присутствовали на (чем?) лекции по охране труда. 

Солдаты служат(где?) в армии 

Она всегда мечтала о (чем?) Дании 

Тренер показывает эффективные упражнения для (чего?) талии

Следует отличать женские имена с окончанием -ья от похожих по звучанию женских имен с окончанием -я.

• Марья — Мария;
• Наталья-Наталия;
• Софья-София.

В дательном падеже эти имена имеют разные окончания.

Сравните: 

Муж часто дарил (кому?) Наталье цветы

Он спешил к (кому?) Наталии на свидание

Падежные окончания 2-склонения

В форме предложного падежа существительные мужского рода 2-го склонения будут оканчиваться на -е:

• Школьники написали хороший рассказ о (ком?) древнегреческом герое.
• Все домашние животные находились (где?) в доме.
• Юная казачка лихо скакала на (чем?) коне.
• Сергей вчера написал великолепное стихотворение о (чем?) нарциссе.

Имена существительные среднего рода, которые оканчиваются на буквосочетание -ие , в предложном падеже имеют окончание -ии. 

Евгений сообщил о своем (о чем?) решении

В этом (где?) здании случился пожар

Такие имена существительные, как натрий, гений, сценарий (мужской род, 2-ое склонение) в предложном падеже оканчиваются на -ии:

• (Где?) В городском планетарии много залов.
• Ольга и Тимур отдыхали (где?) в санатории больше месяца.
• Работники завода знали все об (чем?) алюминии.

Падежные окончания 3-го склонения

Слова женского рода 3-го склонения в формах родительного, дательного, предложного падежей оканчиваются на -и-:

• На улице было много (чего?) грязи.
• После похода в театр (чего?) грусти не было совсем!
• В доме все говорили о (чем?) наглой мыши.
• Тима сидел на (чем?) теплой печи.

Правописание гласных -ик-/-ек-, -еньк-/-оньк- в суффиксах имен существительных

Суффиксы-ик-/-ек— добавляют словам эмоциональной окраски, служат для выражения нежного субъективного отношения к предметам. Такие морфемы называют уменьшительно-ласкательными.

Чтобы определить, какой суффикс пишется в слове, -ик- или -ек-, имя существительное нужно просклонять по падежам. Суффикс -ик- в любой падежной форме сохранит гласный звук. Суффикс -ек- имеет беглую гласную, которая при склонении исчезает.

Просклоняем слово с суффиксом -ик-:

Суффикс -ик- в предложениях:

• 2-летняя синеглазая Катюша любила красный (что?) карандашик.
• Маленького (чего?) словарика не было на столе.
• Полина прочитала (где?) в букварике интересную историю.

Теперь просклоняем слово с суффиксом -ек-

Мы видим, при склонении гласная в суффиксе исчезла. Теперь посмотрим на существительные с суффиксом -ек- в предложениях:

• Аленький (что?) ящичек для детских игрушек стоял возле окна.
• На бабушке не было (чего?) ее любимого платочка.
• Белочками побежала за (чем?) орешками.

В суффиксах -еньк-/-оньк- тоже часто допускают ошибки. Чтобы такого не допустить, определите, какой звук стоит перед суффиксом. Если твердый согласный, нужно писать суффикс -оньк-, если гласный, шипящий или мягкий согласный, правильно указывать суффикс -еньк-.

Примеры слов с суффиксом -оньк-:

• Лапоньку-дочку позвали домой.
• Дети громко пели « В поле березонька стояла».
• Девоньки, берегите себя!

Примеры слов с суффиксом -еньк-:

• Настенька – папина любимица.
• 3-летнего Петеньку все пришли поздравить с днем рождения.
• В семье Васнецовых родилась прекрасная доченька.

Есть еще интересный суффикс -иньк-. Он используется только в трех словах:

• заинька;
• паинька;
• баиньки.