Канакина 3 класс Учебник №1, упр 122, с 67

Что такое парные согласные?

Согласные звуки состоят из шума и голоса или только из шума. В зависимости от соотношения голоса и шума в русском языке различают

• звонкие согласные
• глухие согласные

Звонкие согласные состоят из шума и голоса. При их произношении напряжённые голосовые связки колеблются под напором выдыхаемого воздуха: , , , , , .

Определение

Звонкие согласные — это шумные звуки, в образовании которых участвует шум и голос.

И напротив, в речи существуют согласные звуки, которые формируются полностью из шума:

, , , , , , , , , .

При прохождении выдыхаемого воздуха голосовые связки не вибрируют. Голос совершенно не участвует в их рождении. Эти согласные звучат приглушённо.

Определение

шумные звуки, в образовании которых отсутствует голос.

Многие шумные согласные похожи по фонетическим характеристикам, кроме признака глухости/звонкости. С этой точки зрения такие похожие по способу образования звонкие и глухие согласные образуют между собой пары.

Запишем звонкие согласные вертикально слева в соответствии с их местами в алфавите. Так легче их будет запомнить. И приведём справа парные глухие согласные.

Наглядно продемонстрируем парные согласные в следующей таблице.

И только сонорные согласные , , ,,, не имеют парного глухого согласного, а глухие согласные , , , — парного звонкого согласного. Это непарные звонкие и глухие согласные.

Парные звонкие и глухие согласные помогут различать слова:

• пар — бар;
• кол — гол;
• тоска — доска;
• жар — шар.

Парные согласные также различаются по признаку мягкости/твёрдости.

Понаблюдаем:

• ворон — верёвка
• долина — дерево
• гомон — герб
• сок — село́ .

Только всегда твёрдые парные согласные и не имеют соответствующих мягких согласных:

• жёлудь
• прожо́рливый
• шо́рох
• шёлк .

Если же парные согласные находятся в середине или в конце, то они ведут себя по-разному. В зависимости от того, какой звук находится рядом, происходит фонетический процесс озвончения или оглушения. Из-за этого возникают затруднения в написании слов.

Посмотрим, как меняются парные согласные звуки в конце и в середине слов.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Согласные звуки

117. Рассмотрите таблицу «Согласные звуки». Подготовьте сообщение о том, что вы знаете о согласных звуках и буквах, обозначающих согласные звуки.

• Почему букв, обозначающих согласные звуки, меньше, чем согласных звуков?
• Одинаковое ли количество в русском языке согласных:

  а) звонких и глухих;
  б) твёрдых и мягких?

118. Произнесите слова.

лист, октябрь, чай, флаг

Охарактеризуйте согласные звуки, которые есть в данных словах (твёрдый или мягкий, глухой или звонкий, парный или непарный).

119. Прочитайте.

жи — ши
ча — ща
чу — щу
чт, чн, чк, щн, нч

• Расскажите, что вы знаете о правописании данных буквосочетаний.
• Придумайте по одному примеру к каждому буквосочетанию. Запишите их.

120. Прочитайте Памятку 1 «Как сделать звуко-буквенный разбор слова». Пользуясь образцом, произведите звуко-буквенный разбор одного из данных слов.

роса, ключ, день

• Обратите внимание! Цифра 1 справа от слова показывает, что нужно сделать звуко-буквенный разбор этого слова.

121. Прочитайте. Составьте пословицы.

Чучело только Ласковое слово Чужим умом

гнев укрощает. век1 не прожить. видом пугает.

Запишите пословицы. Объясните их смысл. Подчеркните буквосочетания, в которых надо запомнить написание буквы, обозначающей ударный гласный звук.

122. Произнесите слова.

Объясните, какой буквой вы обозначите парный по глухости-звонкости согласный звук в каждом слове. Запишите слова, обозначая парный согласный звук буквой.

Вспомните! Чтобы правильно обозначить буквой парный по глухости-звонкости согласный звук в корне слова, надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы этот согласный звук стоял перед гласным звуком: (дубы, дубок) дуб, дубки.

123. Прочитайте скороговорку М. Грозовского «На кухне».

Чашка1 и кружка спорят друг с дружкой,
Кто из них в доме нужней.
Ложка и блюдце звонко смеются
И утешают друзей:
— К чашечке — блюдечко.
В кружечку — ложечка.
Каждый по-своему нужен немножечко.

Что обозначает выражение друг с дружкой?

Найдите пары однокоренных слов — названий посуды. В каком из них букву, обозначающую парный согласный звук, надо проверять? Запишите эти слова. Какое слово будет проверочным для каждого из них?

124. Прочитайте.

Хирур(к, г), сунду(к, г), ква(с, з), укро(п, б), расска(с, з), сугро(п, б), штра(ф, в), наря(т, д), огоро(т, д), гара(ш, ж), гря(т, д)ка, морко(ф, в)ка, улы(п, б)ка, камы(ш, ж), ко(к, г)ти, ука(с, з)ка, варе(ш, ж)ка.

• Выберите букву для обозначения парного согласного звука в корне каждого слова. Объясните свой выбор. Запишите слова правильно.
• Подчеркните буквы, которыми обозначены непарные твёрдые согласные звуки.

Как проверить парные согласные в слове?

В таких случаях помним, что в написании парных согласных букв не следует полагаться на произношение слова. В русском языке многие слова пишутся не так, как слышатся. На письме оглушение и озвончение согласных не обозначается. Морфема сохраняет свое единое написание вне зависимости от звучания, кроме случаев чередования. Обратимся к правилу написания парных согласных.

Правило
В слове пишется та буква, которая выступает в форме этого слова или в родственном слове, если за согласным стоит гласная буква или «л», «м», «н», «р», «в».

Чтобы установить истинный характер согласных корня и проверить парные согласные, предпримем следующие шаги:

1. поставим слово с сомнительным конечным согласным в форму множественного числа:

• краб — крабы;
• покров — покровы;
• сапог — сапоги;
• город — города;
• отказ — отказы;
• голос — голоса;
• отклик — отклики.

У слова «молодёжь» нет формы множественного числа. Тогда прибегаем к другому способу проверки.

2. Образуем форму родительного падежа единственного или множественного числа, в чём нам помогут слова «много» или «нет»:

• молодёжь — много молодёжи;
• ералаш — нет ералаша;
• коробка — много коробок;
• коврижка — нет коврижек.

После сомнительного согласного появился гласный звук, который прояснил его звучание.

3. Поищем родственное слово, в котором после проверяемого парного согласного окажется гласный звук или сонорные «н», «л», «м», «р»:

• пляж — пляжный;
• складка -складывать;
• ошибка — ошибочка, ошибочный;
• лапка — лапа, лапочка;
• повозка — возить;
• рубашка — рубашечный.

Во многих словах русского языка, чаще всего заимствованных, нельзя проверить парные согласные с помощью «контрольного слова». Это словарные слова, написание которых запомним:

• анекдот
• вокзал
• бутсы
• зигзаг
• космонавт
• муфта
• рюкзак
• футбол

и пр.

Звуки речи

Разговаривая между собой или читая вслух, мы произносим слова. Наша речь состоит из слов. Каждое слово складывается из звуков.

Звук — это минимальная единица речи. Звуки речи отличаются от букв тем, что звуки произносятся, а буквы пишутся. С помощью букв передаются звуки на письме. Звуки создают фонетическую оболочку слова, которую мы слышим и можем сами воспроизвести с помощью органов речи.

Друг от друга звуки речи отличаются способом образования. Одни звуки произносятся так, что воздух свободно проходит между напряжёнными голосовыми связками и через ротовую полость, которая при этом может менять своё очертание. Так образуются гласные звуки , , , , , . Они состоят только из голоса. Другие звуки речи, и их гораздо больше, формируются иначе. При их образовании выдыхаемый воздух встречают на своём пути различные препятствия при смыкании и размыкании органов речи и выходит через рот либо через нос. При этом возникает характерный для каждого звука шум. Так образуются согласные звуки:

, , , , , и пр.

Согласные звуки являются шумными, так как формируются с помощью шума. Большинство этих звуков речи являются парными согласными.