Ответы на вопрос
говорим каньки, пишем коньки.
писать-написать, -, предусмотреть-предусматривать, ловить-поймать, встать-вставать, лечь-ложиться, взять-брать, класть-положить, рассуждать-рассудить, вредить-навредить, довести-доводить, наследить-следить, -, бить-стукнуть, рассматривать-рассмотреть.
человек неравнодушен к чужому горю,добрый человек,состояние ужаса,гости надоели,хорошенько подумать,забыть,забылось,не слишком одареная умом девушка.
ответ: федор достоевский являлся человеком интеллигентным, он умен и добр, ему не чужда жизнь обычных людей.
в произведении “преступление и наказание” писатель выделяет идею доброты и сострадания к бедным людям. он повествует нам о нищете, безвыходности, болезнях, проблемах с которыми каждый день сталкиваются герои этого романа.
главный герой родион раскольников является человеком необыкновенным, думающим, сочувствующим тяжелой жизни бедных людей, пытающимся найти выход из любых ситуаций. в ходе событий романа он меняется, меняются его приоритеты. изначально на первом месте для него были деньги. начиная читать, нам кажется, что преступление совершено именно из-за денег, но если вдуматься и поразмышлять, то видно, что проблема не только в них.
главный герой пребывает в плохом настроении, он чувствует безнадежность, ему кажется, что выхода нет. а так же все его окружение находится в таком же расположении духа. поэтому чувствуется гнетущая атмосфера и всем, кажется, что они движутся по кругу и выход не найдется.
размышляя, он приходит к выводу, что нельзя ставить деньги превыше всего. раскольников видит, что он не имел права на убийство, не имел права лишать кого-то жизни. на протяжении всего романа героя терзают эти мысли, и в конце романа, когда у него не остается сил испытывать муки совести, он раскаивается в том, что невозможно изменить, исправить.
автор показал в произведении бедственное положение в то время. везде были бедные люди, они не имели возможности зарабатывать. общество деградирует, погрязает в воровстве, проституции, они катятся на самое дно.
герой романа мармеладов совершенно не заботиться о семье и тратит последние копейки на алкоголь. соня мармеладова из-за нехватки денег начинает заниматься проституцией.
но, несмотря на это, людям в романе известны такие чувства как любовь, сострадание, забота об других. соня самой чистой любовью, любит раскольникова, делает все, чтобы ему, она доверяет ему и даже отправилась вместе с ним на каторгу.
население, достаточно богатое, удивляет своей жестокостью, бездушностью, жадностью, им плевать на чужие проблемы, их заботят только их собственные. а нищие люди, наоборот, думают не только о себе, но и проявляют сострадание к чужим проблемам. федор достоевский достаточно точно передал проблемы общества того времени. хотя эти проблемы актуальны и в наше время
Упражнение:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
478
479
480
481
482
483
484
485
486
487
488
489
490
491
492
493
494
495
496
497
498
499
500
501
502
503
504
505
506
507
508
509
510
511
512
513
514
515
516
517
518
519
520
521
522
523
524
525
526
527
528
529
530
531
532
533
534
535
536
537
538
539
540
541
542
543
544
545
546
547
548
549
550
551
552
553
554
555
556
557
558
559
560
561
562
563
564
565
566
567
568
569
570
571
572
573
574
575
576
577
578
579
580
581
582
583
584
585
586
587
588
589
590
591
592
593
594
595
596
597
598
599
600
601
602
603
604
605
606
607
608
609
610
611
612
613
614
615
616
617
618
619
620
621
622
623
624
625
626
627
628
629
630
631
632
633
634
635
636
637
638
639
640
641
642
643
644
645
646
647
648
649
650
651
652
653
654
655
656
657
658
659
660
661
662
663
664
665
666
667
668
669
670
671
672
673
674
675
676
677
678
679
680
681
682
683
684
685
686
687
688
689
690
691
692
693
694
695
696
697
698
699
700
701
702
703
704
705
706
707
708
709
710
711
712
713
714
715
716
717
718
719
720
721
722
723
724
725
726
727
728
729
730
731
732
Старая и новая редакции
- ← Предыдущее
- Следующее →
Выберите год учебника
● Все года
Вопрос
№21 учебника 2019-2022 (стр. 15):
Прочитайте текст и определите его тему. Найдите вывод, который сделал школьник, о соотношении произношения и правописания в русском языке. Согласны ли вы с этим выводом? Обоснуйте своё мнение с помощью примеров.
Всякий раз, когда Антон видел кирпич или слово кирпич, он вспоминал Ваську Гагина, который это слово писал так: «кердпич». Слово подчёркивалось на доске. Васька всматривался, вытягивая шею, шевелил губами. А потом писал: «керьпич». Из своего орфографического опыта он сделал незыблемый вывод: в русском языке все слова пишутся не так, как произносятся, причём как можно дальше от реального звучания.
(А. Чудаков)
№21 учебника 2022-2024 (стр. 12):
Прочитайте отрывок из стихотворения А. Хайта, А. Левенбука «Танго о непроизносимых согласных». Выпишите слова с непроизносимыми согласными в корне, в скобках укажите проверочные слова.
До чего ж сегодня день прелестный,
Солнце в небе празднично горит,
Освещает местность и окрестность
И теплом своим сердца бодрит,
Но лежит на пастбище корова,
Грустно смотрят карие глаза,
Чувствую, что ей пастух суровый
«Здравствуйте» сегодня не сказал.
№21 учебника 2011-2018 (стр. 14):
Прочитайте. Выпишите сначала слова, которые пишутся по произношению, а затем слова, которые пишутся не так, как произносятся.
Варежки, игра, книга, коньки, метель, мир, снег, снежки, спор, успех.
Подсказка
№21 учебника 2022-2024 (стр. 12):
Подбери проверочное слово, в котором непроизносимый согласный ясно слышится.
№21 учебника 2011-2018 (стр. 14):
Обратитесь к теме «Звуки и буквы».
Ответ
№21 учебника 2019-2022 (стр. 15):
Вариант ответа #1:
Школьник сделал следующий вывод: в русском языке все слова пишутся не так, как произносятся, причём как можно дальше от реального звучания.
С этим выводом нельзя согласиться. Например, слова сыр, волны пишутся так же, как и произносятся.
Правильнее сказать так: в русском языке не всегда произношение и написание слов совпадает.
Вариант ответа #2:
Тема текста: произношение и написание слов в русском языке.
Вывод школьника: в русском языке все слова пишутся не так, как произносятся, причём как можно дальше от реального звучания.
Этот вывод неправильный, так как в русском языке есть слова, которые произносятся также, как пишутся, но есть и слова, которые пишутся не так, как произносятся:
- слово слон произносится также, как пишется — ;
- а в слове сад произношение отличается от написания — .
№21 учебника 2022-2024 (стр. 12):
Прелестный (прелесть), солнце (солнечный), празднично (празден), местность (место), окрестность (окрест), сердца (сердечный), пастбище (пастух), грустно (грустить), чувствую (надо запомнить), здравствуйте (надо запомнить).
№21 учебника 2011-2018 (стр. 14):
Игра, книга, мир, спор, успех.
Варежки, коньки, метель, снег, снежки.
Пояснение
Слова, которые пишутся не так, как произносятся: вареки, кньки, мтель, сне, снеки.
- ← Предыдущее
- Следующее →