Доклад культурные растения 2, 3 класс окружающий мир сообщение

3) Прочитай текст. Используй эту информацию для подготовки сообщения о странах Европы.

Сообщение о Норвегии для 3 класса

Норвегия находится на Скандинавском полуострове. Это самая северная страна Европы. Она узкой полосой протянулась вдоль побережья Атлантического и Северного Ледовитого океана.

Столица Норвегии — город Осло. Это красивый и старинный город, в котором есть музей викингов.

Государственным языком Норвегии является норвежский. Это язык древних жителей этих земель — викингов.

Норвегия — конституционная монархия, в которой правит король, но есть и парламент. Главной достопримечательностью Норвегии являются фьорды.

Сообщение о Швеции для 3 класса

Швеция — государство Северной Европы, омываемое Балтийским морем. Она расположена на полуострове Скандинавия.

Столица Швеции — город Стокгольм, в котором жила великая писательница Астрид Линдгрен. Это очень красивый город, который расположен на островах и его районы соединяются многочисленными мостами.

Государственным языком Швеции является шведский.

Когда-то Швеция владела и Норвегией, и Финляндией, и даже Прибалтикой. Она часто воевала с Россией, но те времена давно прошли.

Швеция — конституционная монархия, в которой кроме короля есть и парламент. В Швеции множество памятников истории, музеев, дворцов, красивых соборов и церквей.

Окружающий мир 4 класс тема экология доклад

Каждый день человек своими действиями создает в мире свалку мусора и других отходов, которые разлагаются, начинают выделять вредные химические соединения, и таким образом наносят сильный урон почве, воде, воздуху. 

Все начинается с малого! Вот, например, идя мимо ручейка, стоит отнестись к нему, как к части мирового океана. Если выбросить в него небольшой целлофановый пакет, то так можно убить живность, обитающую в океане. Прогуливаясь вечером в парке, найдите урну, чтобы утилизировать мусор, а не бросайте его под ноги. Так вы сохраните чистоту и красоту природы нашей планеты. 

Пора в нашей стране ввести строгие правила поведения и отношения к окружающей среде, например, такие, как действуют в Сингапуре. Здесь правительство серьезно занимается озеленением парков и запрещает местным жителям и гостям страны жевать жвачки. Если этого не сделать, то наша страна может стать похожей на китайский город Таньин. Он весь задымлен и пропитан свинцом. Дети и люди страдают слабоумием на этой почве, у них плохое самочувствие, и всегда отсутствует рабочее настроение. 

Нам всем нужно понять, что бережное отношение к природе — это бережное отношение к себе. Она дает нам возможность питаться, пить, дышать, а мы должны в свою очередь сделать все от себя зависящее, чтобы эта возможность была и последующих поколений людей.

Забота о природе такая же важная составляющая жизни человека, как и работа, семейные хлопоты и саморазвитие. К сожалению, мы все об этом забываем, удовлетворяя только личные потребности, и не учитывая надобности экологии планеты. Надеемся, что представленные в нашей статье материалы пригодятся вам при подготовке урока для деток.

Сообщение о Дании для 3 класса

Дания — единственная страна Северной Европы, которая находится на материковой части. Но с остальными странами этого региона Данию связывает общая история. Её тоже основали викинги.

Дания находится большей частью на полуострове Ютландия, а также на нескольких крупных островах Балтийского моря.

Там находится столица Дании — Копенгаген. Это очень красивый старинный город, со множеством памятников.

В Дании правит королева, а государственным языком является датский.

Дании пока ещё принадлежит самый большой остров Земли — Гренландия, который во много раз крупнее Дании.

Проверь себя

1) Найди и покажи на карте страны севера Европы и их столицы.

В этой части Европы мы находим пять стран — Данию, расположенную на юге от Балтийского моря, Финляндию, Швецию и Норвегию, протянувшиеся севернее, и остров Исландию, который лежит в Атлантическом океане.

Столицы этих стран: Дания — Копенгаген, Финляндия — Хельсинки, Швеция — Стокгольм, Норвегия — Осло, Исландия — Рейкьявик.

2) Расскажи о достопримечательностях этих стран.

Достопримечательностями Норвегии являются фьорды.

Достопримечательности Швеции — старинные дома, дворцы, музей Стокгольма и ряда других городов, таких как Уппсала. Достопримечательностью является также памятник Астрид Линдгрен.

Достопримечательности Финляндии — аквапарки Хельсинки, озёра.

Достопримечательности Дании — Русалочка и памятник Андерсену, канал Нюхавн с его разноцветными домами, парк аттракционов «Лего».

Достопримечательности Исландии — гейзеры и вулканы.

Королева цветов в парфюмерии

Это растение не только радует красотой, но и активно используется в парфюмерии. Эфирное масло розы наиболее ценно и востребовано в парфюмерной промышленности. Оно считается настолько ценным продуктом, что его стоимость выше золота и платины на международном рынке.

Стоит отметить, что, несмотря на большое количество сортов, парфюмеры используют только несколько сортов этого цветка. Это Rosa Damascene, или Дамасская Роза, растущая на территории Турции и Болгарии, а также Rosa Centifolia, или Майская, которая растет в Марокко и во Франции. В парфюмерии используется еще несколько сортов этого цветка, однако самыми ценными и востребованными считаются эти два сорта.

В Долине Роз в Болгарии выращивается Болгарская, или Дамасская роза еще с двенадцатого века. Именно этот сорт представляет большую ценность для парфюмеров. Болгария является наиболее крупным производителем розового масла в мире.

Во Франции в прованском городе Грасс выращиваются самые известные плантации этого растения. Именно там выращивают французскую и майскую розу.

Роза является одним из самых красивых и величественных цветов мира. Духи с ароматом этого цветка восхищают своей изысканностью и многогранностью ароматов. Косметические средства на основе экстрактов этого восхитительного цветка дарят красоту и уверенность женщинам.

Популярные сегодня темы

• Медицина

  Только благодаря развитию медицины множество человек сейчас в числе живых. Если рассматривать медицину древних времён, становиться очень грустно. Медицина была на ужасно низком уровне.

• Неметаллы

  Только 17 элементов в периодической таблице являются неметаллами, но они составляют большую часть материи во вселенной. Это элементы, которые не являются металлами и не обладают качествами ме

• Смешанные леса

  Смешанные леса – это уникальная природная зона, где растут хвойные и лиственные деревья, с самыми различными примесями других растений

• История исследования Антарктиды

  До 17 века большинство отважных исследователей считали это путешествие почти невозможным. В то время как Антарктида жаждала увидеть человека, знаменитый исследователь капитан Джеймс Кук

• Животные лугов

  Мир животных необычайно разнообразен. Они густо заселяют наш Земной шар. Где только не встретишь животных: в горах или же на лугах, в сухой пустыне и, напротив, в глубоком водоёме.

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• Полиция России

  По сохранившимся данным, возникновение полиции как отдельного государственного органа, берет начало с 16 века. Всё началось с того, как великий князь Иван Васильевич дал указ, разъезжать по г

Меры предосторожности

Всегда следует проявлять осторожность и осмотрительность при уничтожении токсичных представителей флоры на своих участках. Лучший вариант — нанять профессионалов и не пытаться делать это самостоятельно

Если эти представители флоры так опасны, то следует разобраться, почему люди не уничтожают ядовитые растения.

Стоит помнить, что в природе нет и не может быть ничего лишнего. Все взаимосвязано и находится в тончайшем, хрупком балансе. Любое растение, опасное для человека или определенных видов животных, незаменимо для других, порой даже являясь противоядием и занимая свое уникальное место в экосистеме.

Многие ядовитые растения при определенной обработке становятся противоядиями, средствами от паразитов и т. п. Например, плесневый гриб пеницилл, скоропортящиеся продукты являются основой пенициллина — важнейшего из антибиотиков. Поэтому не стоит вмешиваться в дела природы и уничтожать ядовитые растения или грибы, когда они попадаются на глаза.

Вот простые правила предосторожности касаемо ядовитых растений:

• Употреблять в пищу дикорастущие растения и ягоды следует только в случае полной уверенности, что они не являются ядовитыми. Перепутав болиголов с дикой морковью, можно умереть.
• Всегда стоит помнить, как выглядело растение, а лучше знать его название, чтобы в случае необходимости оперативно оказать помощь пострадавшему.
• Комнатные растения стоит держать в недоступном для детей месте.
• Детей, играющих на природе, нельзя оставлять без присмотра.
• Детей стоит приучать не трогать и тем более не пробовать на вкус дикорастущие растения без разрешения взрослых.

Опасность может варьироваться от легкого раздражения до тяжелой болезни или смерти. Даже неядовитые растения могут вызвать удушье при попытке их съесть.

Обсуждение темы о ядовитых растениях в классе и интересные презентации помогут детям запомнить опасных представителей растительного мира и научат осторожности при встрече с ними

Доклад по теме окружающая среда для 3 класса

Человек оказывает влияние на природу нашей планеты с незапамятных времён. Раньше его влияние на экологию было мало, но с развитием технологий многое изменилось. Сегодня население Земли всё чаще негативно влияет на состояние природы.

Воздушная оболочка загрязняется выбросами электростанций, металлургических заводов, многочисленного потока автомобилей. Озоновый слой, который защищает нас от обжигающего ультрафиолета солнечных лучей, истончается. Есть места, где он полностью разрушен. Планета перегревается. Начинают таять ледники в Арктике, а это запас чистейшей пресной воды. Если таяние не прекратится, то прибрежные города и селения будут затоплены, а острова уйдут под воду.

Беспощадная вырубка леса для постройки дорог и расширения пахотных земель также приводит к негативным последствиям. Уничтожаются места обитания птиц и зверей. Животные вынуждены покидать беспомощных детёнышей, начинают искать новый дом, часто погибают от рук браконьеров.

После вырубки леса на голом месте мелеют и пересыхают реки, осыпаются почвы (это называется эрозией), в атмосферу (воздушный слой Земли) перестаёт поступать кислород. Асфальт на улицах не даёт корням деревьев и кустарников дышать. Они начинают заболевать и чахнуть. А ведь чем гуще растительность вдоль дорог, тем больше вредных веществ поглощается их листвой. Дышать становится легче.

Много лет назад существовала хорошая традиция сажать деревья во дворах. Наши бабушки и дедушки, будучи детьми, ухаживали каждый за своим саженцем. Сегодня эти деревья выросли выше многоэтажных домов и защищают их жителей от пыли и копоти городских улиц.

Вред природе наносят и огромные свалки, которые окружают города и несут в себе большую опасность. С дождями вредные химические вещества из мусора просачиваются в землю и отравляют грунтовые воды. А те попадают в реки и озёра, источники питьевой воды.

Моря и океаны загрязняются человеком всё больше. Огромные нефтяные пятна, которые остаются после аварий танкеров в океанах, не дают птицам взлететь. Животные умирают от голода прямо на воде, так как их перья испачканы нефтью. Погибает планктон, маленькие существа на поверхности морской воды. Вымирают киты и китовые акулы, которые питаются планктоном.

Сегодня на картах океанов обозначают мусорные и нефтяные пятна. С каждым годом их всё больше («мёртвая зона» в Тихом океане). Пластиковые бутылки, упаковки и прочий лёгкий мусор плавает на поверхности воды, не пропуская воздух и свет к глубинным обитателям. Это вызывает у них болезни и медленную смерть.

Слив ядохимикатов заводами и фабриками в реки отравляет среду обитания рыб и земноводных. Осушение болот ради распашки земель приводит к гибели многих видов животных и растений. Сточные воды с полей, где применялись химические удобрения, отравляют грунтовые воды.

Чтобы сохранить места обитания животных по всему миру, созданы и охраняются законом многочисленные заповедники. Помогает защищать природу организация «Гринпис», «Всемирный фонд дикой природы», «МАГАТЭ» и многие другие.

С целью сокращения вредных выбросов в атмосферу в развитых странах мусор не сжигается, а перерабатывается в материал для новых вещей (вторичное сырьё).

Каждый из нас может помочь защитить природу. Не поленитесь полить засыхающее деревце в своем дворе, сделать кормушку из коробочки и покормить зимой птиц. Ведь мы сидим в тепле, а они мёрзнут за окном от холода и голода. Научитесь бросать обёртки и фантики в урну, а не себе под ноги. Выходите на субботники и показывайте своим поведением пример другим. Будущее планеты в наших руках!

Что такое год?

Изначально под годом подразумевался полный цикл смен времён года (зима, весна, лето, осень). Лишь после создания гелиоцентрической теории было доказано, что понятие года неразрывно связано с вращением Земли вокруг Солнца (а также наклоном земной оси). Для повышения точности вычисления траекторий небесных тел и решения других астрономических задач необходимо было чёткое определение термина «год», в результате чего на свет появилось несколько его трактовок:

Тропический год: временной отрезок, за который Солнце возвращается в изначальное положение на небесной сфере (с точки зрения наблюдателя на поверхности Земли). Продолжительность – 365 дней 5 часов 48 минут 45.19 секунд (незначительно меняется каждый год).

Сидерический: временной отрезок, за который Земля делает полный оборот вокруг Солнца и возвращается в начальную точку (отсчёт ведётся относительно звёзд, положение которых на небесной сфере изменяется очень медленно). Продолжительность – 365 дней 6 часов 9 минут 8,97 секунд.

Аномалистический год: временной отрезок, за который наша планета возвращается в определённую точку собственной орбиты – перицентр. Продолжительность – 365 дней 6 часов 13 минут 52,6 секунд.

Календарный год: временной отрезок, приближённо обозначающий полный сезонный цикл. Продолжительность 365 дней (в григорианском календаре).
Стоит отметить, что в современном календаре через каждые 4 года происходит увеличение годичного цикла на один день. Это связано с тем, что «лишние» четверти суток в конце каждого года суммируются и прибавляются к каждому пятому году.

Основные группы

Деление растений на группы объясняется нюансами среды обитания, строения, способа размножения. Каждый из них содержит виды. Вот основные из них:

1. Плауна: постоянно зеленые растения, которые ползают по земле. По строению они немного похожи на мхи, только имеют листья, стебли и корни. Стебель скрипа присыпается листьями.
2. Сочные. Они накапливают запасы воды в своем «теле». Они растут в разных частях света. Для суккулентов характерны утолщенные листья или вообще обходятся без них.
3. Ампельные — декоративные растения, побеги которых свисают. Это тропические и субтропические травы с длинными побегами (очиток, традесканция).
4. Лишайники могут быть обычными растениями. Только они, независимо от размера и формы, состоят из двух разных видов — грибов и водорослей, обитающих в одном месте. Ствол лишайника состоит из переплетения тонких нитей или гиф. Содержит множество микроскопических водорослей.
5. Хвойные. Такие виды растут в лесах, содержат корень и стебель. Их отличает хвоя вместо листьев. В мире насчитывается около 600 подвидов хвойных пород.
6. Цветение. У этих видов есть все части, которых нет у некоторых подвидов. Кроме того, они содержат цветок и фрукт. Это деревья, кустарники и различные травы. Это роза, одуванчик, пырей, боярышник и многие другие сорта.
7. Лианы. У них длинные гибкие стебли. Это позволяет ему расти и служить украшением. Среди ярких представителей: плющ, фикус, вертер.
8. Розетка. Это растения с коротким стеблем. Это не позволяет развиваться междоузлиям, что позволяет листьям срастаться близко друг к другу в одной точке. Они небольшие по размеру. Яркие представители: примула, глоксиния, узамбара фиалка.
9. Сферический. У этих растений отсутствуют листья, а стебель необычной формы. В основном это кактусы. Сюда входят ферокактус, эхинокактус Грусона, реакция.

Музей

В музее Васа вы увидите сам корабль и как его поднимали. Далее, вы обнаружите много фактов исследования, которые было сделано вокруг Васа. Благодаря холодной и солоноватой воде Балтийского моря Васа хорошо сохранилась, поэтому Васа уникален. 98% того, что вы увидите в музее Васа, является подлинным!

Музей Васа состоит из четырех этажей. Каждый этаж расскажет вам еще одну часть истории корабля: какова была жизнь на борту, о находках, обнаруженных на борту, как люди выглядели в то время.

Посещение музея Васа стоит 150 крон. Если у вас есть Стокгольмская карта, посещение музея включено. Будьте готовы потратить несколько часов, если хотите тщательно исследовать музей.

Возвращение «Васа»

Менее чем через три дня после катастрофы был подписан контракт на подъем корабля, однако все усилия были тщетными. В результате ранних попыток поднять «Васа» английским инженером Яном Балмером корабль был выровнен, но ещё более плотно сел в донный ил.

В начале 1950-х годов археолог-любитель Андерс Франзен предположил, что благодаря отсутствию в холодных водах Северного моря «корабельного червя» Teredo navalis, корпус «Васа» остался более-менее цел. В 1953 году он активно начинает искать корабль при помощи устройства отбора керна.

Лето 1956 года Андерс Франзен проводит в поисках, а 25 августа он поднимает устройство отбора керна с кусочком почерневшего от времени дуба. Водолазы военно-морского флота Швеции подтвердили, что на дне находится большой деревянный корабль с двумя рядами орудийных портов. «Васа» был найден.

Далее, в течении нескольких лет, после более чем 1300 погружений «Васа» был перемещён с глубины 32 метра на 16 метров, где водолазы продолжили работы по возвращению корабля.

Окончательный подъем начался 8 апреля 1961 года, и по состоянию на утро 24 апреля, впервые за 333 года «Васа» вновь увидел свет. После чего, началась многолетняя кропотливая работа по восстановлению королевского линкора.

Музей корабля «Васа»

Сегодня мы можем видеть корабль в Музее «Васа» в столице Швеции Стокгольме. Но на этом история «Васа» на закончена. И по сей день ведуться работы по восстановлению и сохранению корабля.

Сообщение 3

Ребенок редко предвидит последствия собственных действий. В этом, собственно, и заключается отличие ребенка от взрослого, который думает не только о текущем времени, но и экстраполирует собственные действия в грядущее, рассматривает свою ответственность в глобальном смысле.

По сути, человек является тем более взрослой и состоявшейся личностью, чем больше различных связей и последствий собственных действий может рассмотреть, оценить и, самое главное, сделать выводы. Ведь грамотные выводы определяют грамотные действия, а грамотные действия определяют благополучие. Конечно, есть разные люди и кому-то благополучием может казаться несчастье других или причинение другим вреда, но мы здесь будем исходить из концепции о людях как априори стремящихся к благу и счастью (не только своему, но и других) созданиях.

Таким образом, если человек понимает последствия собственных действий, то не станет вредить остальным и тем более себе. Если посмотреть на текущую ситуацию, то люди определенно не осознают последствия своих действий. К примеру, редкий человек, набирая кучу ненужных пластиковых мешков в магазине, задумается о том как эти мешки в итоге оказываются в мировом океане, который загрязняют или сжигаются на свалках и превращаются во вредный воздух, которым этот самый человек потом дышит. Редкий человек задумается о том какие химикаты он регулярно использует, хотя по сути не нуждается в этом. Вообще, сейчас мы часто видим как большинство людей стремится не к благу, но просто к комфорту.

В этом заключается основная проблема, в детском сознании, которое не может продумывать последствия собственных действий даже на минимальной дистанции. Основная опасность для природы в развращенных умах, которые не считаются с тем как они получают то или иное, они все считают заслуженным и нужным для себя. В этом существенная проблема и общества и каждого отдельного человека. Города, культура потребления – подобные факторы, воспитывают людей далеких от экологического сознания. Люди просто не привыкли размышлять о тех последствиях, которые несут их собственные действия, так как существуют изначально в тепличной культуре, окутанные комфортом.

Только, когда они видят, как исчезает лес или красивое озеро превращается в зловонную клоаку, они задумываются о собственных действиях. Однако, как думает в подобной ситуации человек современного развращенного сознания? «Здесь стало грязно, тогда нужно идти, туда где чисто».

В этом основная опасность для природы, в людях, которые принимают свое негативное воздействие на природу как данность и просто ищут где чисто, чтобы и оттуда взять нужное, оставив только грязь. Поэтому чтобы избавить природу от опасности в первую очередь следует навести чистоту в уме.

Окружающий мир 3 класс

Проверь себя

Вопрос 1

Найди и покажи на карте страны севера Европы и их столицы.

Ответ:

Я нашёл и показал на карте страны севера Европы и их столицы.

Столица Норвегии – Осло.

Столица Швеции – Стокгольм.

Столица Финляндии – Хельсинки.

Столица Дании – Копенгаген.

Столица Исландии – Рейкьявик.

Вопрос 2

Расскажи о достопримечательностях этих стран?

Ответ:

Достопримечательности Норвегии: фьорды – природная достопримечательность. Фьорды возникли благодаря ледникам.

Достопримечательности Швеции: Музей корабля «Васа», Уппсальский университет, памятник Астрид Линдгрен, музеи, дворцы.

Достопримечательности Финляндии: озёра, их здесь более 180 тысяч, аквапарки.

Достопримечательности Дании: памятник Х.Г. Андерсену, Канал Нюхавн, парк развлечений Леголенд.

Достопримечательности Исландии: гейзеры, вулканы.

Вопрос 3

Опиши достопримечательности по фотографиям в учебнике.

Ответ:

Норвегия. Фиорды – длинные узкие заливы, возникшие благодаря ледникам. Фиорды протянулись среди гор.

В Швеции, в Стокгольме, есть Музей корабля «Васа», в котором можно увидеть внутренности судна, которое пролежало на морском дне 333 года.

В Швеции установлен памятник А. Лингрен, сидящей на стуле.

Финляндия. Огромное здание на набережной – Президентский дворец Хельсинки.

В Дании установлен памятник датскому писателю Х. К. Андерсену

Канал Нюхавн привлекает внимание стоящими вблизи разноцветными домиками

В Исландии гейзеры могут выбрасывать грязь и горячую воду на высоту 50 м.

Вопрос 4

Какими способами вы получили информацию о странах севера Европы?

Ответ:

Информацию о странах севера Европы я получил из учебника и Интернета.

Культурные растения доклад

Самые известные культурные растения и где их применяют.

Растения играют разные роли, как в природе, так и в жизни людей. Из одних видов создают лекарства, другие же применяют в сырье. Третьи виды могут оказаться ядовитыми для живых существ, а значит, непригодными для использования. Но самое распространение растений – это получение пищевых продуктов. Все растения, приносящие определенную пользу, человек растит самостоятельно. Такие растения называют культурными. Но какие же из них наиболее часто встречаются в быту? И чем они полезны?

Представители культурных растений. Их использование.

Все культурные растения разделяют на десять с лишним классов. Самые известные – это зерновые, бобовые, злаковые, плодовые и овощные. А потому и выбраны растения именно из данного перечня типов. Что же, вот и первый представитель:

Картофель.

Да, вот так было решено начать список. И неудивительно, ведь картофель – это не только пища. Но обо всем по порядку. Выращен картофель был в Южной Америке, где он, кстати, растет до сих пор. В России же картофель появился во время правления последнего царя Петра Первого. Для нашей страны картошка по праву считается «вторым хлебом», причем уже с начала 20 века. Теперь понятно, что картофель – один из главных продуктов питания. Еще из картофеля можно получить крахмал, который используют в медицине, а также для приготовления порошков и присыпок.

Лук.

Еще один полезный продукт, который русский народ привык употреблять в пищу для того, чтобы защитить себя от всяких вирусов. И, стоит признаться, это помогает. Кроме того, именно лук применяют как модели для исследований. Сами вспомните, что вы чаще всего рассматривали под микроскопом, когда учились? Правильно, кожицу лука.

Свекла.

Опять же, главное применение данного растения – это пища. Мало того, в одном из блюд свекла имеет ключевое место. Это всем известный борщ. Раньше корень свеклы использовали в медицинских целях. Да и сейчас нередки случаи, когда из свеклы изготовляют разного рода антисептики.

2, 3 класс окружающий мир сообщение