8 сочинений на тему «необычный день в школе» для 5 класса

Вариант 2

Сегодня был необычный день в школе. Вместо обычных уроков мы провели день открытых дверей для родителей и гостей. Это был день, когда мы могли показать нашу школу с лучшей стороны и узнать много нового о наших родителях и гостях.

На первом уроке мы провели мастер-класс по рисованию. Родители и гости смогли попробовать свои силы в этом деле и узнать, какие техники используют наши учителя. Многие были удивлены, насколько творчески мы подходим к обучению. Мы показали, что рисование – это не только умение рисовать красиво, но и умение выражать свои мысли и чувства через искусство.

На втором уроке мы провели спортивные состязания. Родители и гости смогли поучаствовать в забеге, прыжках и метании мяча. Мы показали, что спорт – это не только здоровье, но и умение работать в команде

Мы узнали, что в спорте важно не только победа, но и умение проигрывать и учиться на своих ошибках

На третьем уроке мы провели концерт. Ученики пели, танцевали и играли на музыкальных инструментах. Родители и гости были в восторге от нашего таланта и энергии. Мы показали, что музыка – это не только развлечение, но и способ выражения своих чувств и эмоций.

На четвертом уроке мы провели экскурсию по школе. Родители и гости узнали, как устроена наша школа, какие у нас классы и как мы проводим свободное время. Многие были удивлены, насколько уютно и комфортно у нас в школе. Мы показали, что школа – это не только место, где мы учимся, но и место, где мы проводим большую часть своей жизни.

На пятом уроке мы провели дискуссию на тему “Как стать успешным”. Родители и гости смогли высказать свои мнения и поделиться опытом. Мы узнали много нового и интересного. Мы поняли, что успех – это не только умение учиться, но и умение работать над собой, умение находить свою стезю в жизни.

На шестом уроке мы провели мастер-класс по программированию. Родители и гости смогли попробовать свои силы в этом деле и узнать, какие технологии используют наши учителя. Мы показали, что программирование – это не только умение писать код, но и умение решать сложные задачи и находить новые решения.

На седьмом уроке мы провели литературный вечер. Ученики читали свои стихи и рассказы, а родители и гости слушали их с интересом. Мы показали, что литература – это не только учебный предмет, но и способ выражения своих мыслей и чувств.

На восьмом уроке мы провели мастер-класс по кулинарии. Родители и гости смогли научиться готовить разные блюда и узнать, какие техники используют наши учителя. Мы показали, что кулинария – это не только умение готовить вкусную еду, но и умение творить и экспериментировать.

На девятом уроке мы провели мастер-класс по робототехнике. Родители и гости смогли попробовать свои силы в этом деле и узнать, какие технологии используют наши учителя. Мы показали, что робототехника – это не только умение создавать роботов, но и умение решать сложные задачи и находить новые решения.

На десятом уроке мы провели дискуссию на тему “Как сохранить окружающую среду”. Родители и гости смогли высказать свои мнения и поделиться опытом. Мы узнали, что сохранение окружающей среды – это не только наша обязанность, но и наша забота о будущем поколении.

В целом, день открытых дверей был очень интересным и познавательным. Мы смогли показать нашу школу с лучшей стороны и узнать много нового о наших родителях и гостях. Мы поняли, что обучение – это не только учеба, но и умение творить, умение работать в команде и умение находить свою стезю в жизни.

Популярные сегодня темы

Ульяновск – мой любимый город, где всегда тепло и уютно, красочно и загадочно-старинно, масштабно и современно. Здесь прекрасные люди, добрые, вежливые и отзывчивые

Данная картина была написана знаменитым художником Репиным в 1876 году. Изначально картина была представлена во Франции, но, увы, успеха не было, а вот на родине наоборот работы была принята с восторгом

В 1773 году немецкий поэт Готфрид Бюргер написал балладу «Ленора». Это было первое произведение данного жанра, однако оно не прошло незамеченным. С «Леноры» началась мода на страшные истории и романтизм

На картине мы видим раннюю весну, а именно дорогу, которая находится вся в воде и в грязи. Вся природа еще спит и только начинает просыпаться от теплых лучей солнца. Создается впечатление, что под талой водой огромная яма

Россия. Как много в этом слове. Для кого-то это страна рек, озер, парков и бескрайних лесов, для некоторых это музеи, театры, архитектура и достопримечательности. А некоторые видят в ней большой научный и экономический потенциал

Я стараюсь не пропускать школу, даже когда болею, потому что мне крайне интересно находится там. Мой дом находится совсем рядом с главным корпусом, поэтому мне очень легко просто дойти пешком. Каждый день у нас по шесть уроков, и каждый день уроки разные. Больше всего я люблю вторник, потому что именно в этот день у нас есть английский и история, мои любимые предметы. Перемены достаточно длинные и я часто провожу их общаясь с друзьями. В классе я не так близок с кем-либо, больше друзей у меня из параллели, но я со всеми поддерживаю дружеские отношения.

Новые вопросы в Другие предметы

Совпадают ли образы природы Николай Рыленкоы «в тающей дымке» и Исаак Левитан «вечерний звон»

Срочно помогите, пожалуйста Какой образ творческого человека складывается в вашем воображении? ​

средние показатели климата волгоградской области. летние месяцы 1990-2020 100 баллов! распишите всё

Війна це момент свободи для українських митців чи складні умови для праці? Есе з історії ​

• Гайд eternium крафт бижутерии

    

• Как открыть решетку скайрим

    

• Fishdom 313 уровень как пройти

    

• Moonlight lovers прохождение иван 3 глава

Рыбалка, краткое сочинение 5 класс

Мой дедушка известный рыбак, он сам плетет невод, делает рыболовные снасти. И любит ранним утром посидеть в тишине на берегу реки с удочкой. Мне всегда казалось, это занятие, довольно скучным пока в один солнечный летний день дедушка не предложил поехать с ним. Я был поражен, что рыбалка может быть таким увлекательным занятием.

На берегу, мы накопали червей и надули лодку, спустили ее на воду и поплыли на середину озера, дедушка даже позволил мне грести самому, но я довольно быстро устал. Достали поплавочные удочки и старались закинуть их как можно дальше — ждали улова. Дед рассказывал мне разные истории из жизни, и мы пили самый вкусный чай из термоса. К сожалению, в этот день я ничего не поймал кроме маленьких пескарей, а дедушка наловил трех больших окуней, зато я навсегда полюбил рыбалку.

Сочинение Мой школьный день 4, 7, 9 класс

Изо дня в день, кроме выходных и каникул, мой день начинается с раннего пробуждения, ведь мой будильник звенит ровно в семь часов утра. Его каждый вечер заводит мне на это время мама. После звонка будильника я встаю, делаю зарядку, чищу зубы, умываюсь и иду завтракать вкусным завтраком, который мне перед работой приготовила мама. После этого я спешу одеваться, ведь меня ждет дорога в школу, которую нужно преодолеть, доехав на трамвае, и она длится двадцать минут.

Школа дает нам все необходимые знания, поэтому ее нужно обязательно посещать. Уже в холле, около входа меня ждут мои друзья и одноклассники. Вместе с ними мы спешим в наш класс, ведь скоро прозвенит звонок и придет наш учитель математики, и начнется урок. На уроках я и мои одноклассники стараемся вести себя тихо и внимательно слушать учителя, ведь за плохое поведение могут выгнать из класса и написать замечание в дневник. У нас есть такие «плохиши», но их немного. Думаю, что в каждом классе есть такие ребята.

Учусь я в основном на четверки и пятерки. Например, сегодня я получил пятерку по литературе. Но самым моим любимым предметов в школе и многих ребят является физкультура. Мы радостно переодевается в раздевалке и спешим на урок, сначала делаем зарядку, разминаемся, затем приступаем к упражнениям, которые нам приготовил учитель, а в конце урока мы весело играем в какие-нибудь спортивные игры. Это хорошо сплачает наш коллектив. Ведь класс должен быть дружен.

Но особенно радует меня в школе перемены. Все ребята ждут долгожданного звонка, который звонит после пройденного урока, и мы несемся в коридор или в столовую, там мы общаемся и весело проводим время.

Сегодня после уроков мы все вместе идем в лес на туристический слет вместе с нашим классным руководителем. Я с нетерпением жду окончания уроков и этого похода. Каждый год вся наша школа в теплый солнечный день собирается в поход. Там мы жарим картошку и сосиски на кострах, устраиваем соревнования между собой, играем в различные игры и поем песни под гитару. После этого похода мы уставшие, но радостные вернемся домой. Но меня и всех друзьях еще ждут домашние задания. Их нужно выполнить обязательно, чтобы не получить плохие отметки. Но я уверен, что я быстро справлюсь с этим, так как очень внимательно слушал учительницу и честно выполнял все задания.

У нас очень дружный класс и у меня много друзей. Поэтому, мне очень нравится посещать школу и нравится учиться и получать каждый день новые необходимые знания.

Мой школьный день

32 предложения/ 371 слово

Меня зовут Лена. Мне 15 лет, и я учусь в 10 классе. Каждый день в школе уникален, ведь часто происходят интересные события и мероприятия. Единственное, что повторяется, это расписание уроков и звонки. Мне очень нравится организация учебного процесса в нашей школе. Начало уроков у нас в 8.30, что очень удобно, особенно для тех учеников, которые живут далеко и долго добираются до школы. Я живу в непосредственной близости от школы, всего 15 минут пешком. Обычно я выхожу из дома в 8.00 и прихожу в школу в 8.15 или 8.20. Как только я захожу в класс, сразу начинаю готовиться к первому уроку: достаю дневник, книги, тетради и пенал. Если нам задали устное задание, я обычно повторяю материал, а если письменное — выхожу в коридор, чтобы пообщаться с другими учениками. Уроки начинаются с двух громких звонков. Все ребята спешат на урок, и я тоже не отстаю; мы должны быть на своих местах раньше, чем учитель.

Я всегда выполняю домашнее задание и готовлюсь к урокам, поэтому у меня отличные оценки. Когда учитель входит в класс, мы встаем, он здоровается, и урок начинается. На уроках я обычно очень активна, часто поднимаю руку, но не всегда меня выбирают. Как-то мне даже сказали, что я «палочка-выручалочка», меня спрашивают, когда никто другой не знает ответа. Звонок сигнализирует о конце урока, учитель дает задание на следующий урок и ставит оценки, и урок завершается. «Мы собираемся вещи и переходим в другую комнату для следующего занятия. После первого и второго уроков у нас всего 10 минут перемены. Мы успеваем только перейти из одного класса в другой и подготовиться к следующему уроку. А вот после третьего и четвертого уроков у нас более длительные перемены, чтобы ученики могли пообедать. После третьего урока обедают младшие классы, а после четвертого – средние и старшие классы, включая наш. В нашей школе есть просторная столовая, где готовят очень вкусную еду, поэтому мы часто ходим туда с одноклассниками пообедать. Иногда мы играем в настольный теннис в вестибюле. В теплое время года, осенью и весной, мы проводим перемены на свежем воздухе, а зимой мы редко выходим на улицу, только если выпадает снег, то играем в снежки и строим снежные крепости. Обычно у нас шесть уроков в день, они заканчиваются в 14.10. По расписанию мы выполняем дежурство в классе: вытираем доску, поливаем цветы, поднимаем стулья и моем полы. В основном мы дежурим парами, чтобы было легче и быстрее. Затем мы идем домой или на различные кружки и внеклассные занятия. »

Вариант 5

Какие-то дни в школе просто выделяются из обычной серой рутины. Они наполнены загадками, удивлением и приключениями. И вот я хочу поделиться с вами одним из таких дней, который стал для меня настоящей сказкой.

Все началось с того, что когда я пришел в класс, учительница неожиданно сказала нам: «Дети, сегодня мы отправимся в путешествие по стране волшебства и фантазии!» Мы были поражены и заинтригованы. Я с нетерпением ждал, что произойдет дальше.

Первым шагом в наше путешествие стало посещение «Музея Чудес». Когда двери музея открылись перед нами, я вошел в мир, где все было возможно. В залах музея я увидел самые удивительные экспонаты: летающие ковры, волшебные шляпы, заклинания и многое другое. Я погрузился в этот волшебный мир и почувствовал, что мои мечты и фантазии становятся реальностью. Я почувствовал себя настоящим магом или героем сказки.

Затем мы отправились в «Школу Артистов». Здесь я мог проявить свой творческий потенциал и узнать о различных видах искусства. Мы учились танцевать, рисовать и даже играть на музыкальных инструментах. Я выбрал гитару и начал извлекать из нее звуки. Музыкальные ноты вибрировали в воздухе, а мои пальцы легко скользили по струнам. Я ощущал внутреннюю гармонию и счастье от создания искусства.

Этот необычный день в школе оставил в моем сердце след на всю жизнь. Я понял, что мир полон волшебства и возможностей, и что каждый из нас может стать частью этого волшебства. Этот день вдохновил меня на то, чтобы мечтать, верить в себя и стремиться к свершениям. Я осознал, что школа может быть не только местом получения знаний, но и площадкой для раскрытия своих талантов и развития личности.

Необычный день в школе показал мне, что каждый день может быть полон приключений и неожиданностей, если мы открыты для новых возможностей. Он вдохновил меня преодолевать границы своих возможностей и стремиться к саморазвитию. Я понял, что школа — это не только учебные предметы, но и место, где рождаются мечты и сбываются чудеса. Пусть каждый день в школе будет наполнен волшебством и радостью, чтобы мы могли раскрыть свой потенциал и стать героями своих собственных историй.

Мне нравится680Не нравится398

Памятный день в школе

Хочу рассказать в сочинении про памятный день в школе, а именно о первом сентября, когда я стал первоклассником. Он запомнился мне на всю жизнь. Я точно знаю, что никогда его не забуду.

В школу я шел нарядным. На мне были строгие брюки, роскошный пиджак, белая, выглаженная рубашка, блестящие ботинки и даже галстук. Также мама дала мне огромный букет, который я должен был подарить учительнице.

В этот день в школьном дворе была проведена торжественная линейка. Людей на ней было невероятно много. Многие родители взяли с собой фотоаппараты и фотографировали своих детей. Директор сказал приветственную речь, а одна из первоклассниц, которую на своем плече держал мальчик из старших классов, дала незабываемый для меня первый звонок.

Когда линейка закончилась, нас отвели в класс. Там и начался первый в нашей жизни урок. Мы все поочередно представлялись, говорили, как нас зовут. Учительница рассказала, что нас ожидает в школе, какие здесь порядки, каких правил нужно придерживаться. Мы слушали ее очень внимательно, чтобы не упустить ни одного слова. Когда же урок закончился, в класс занесли лакомства. Мы с удовольствием их ели и болтали друг с другом.

После того, как занятия закончились, родители забрали меня из школы и повели в парк развлечений. Там я катался на разных аттракционах, полакомился сладкой ватой. Ближе к вечеру мы пошли в гости к дедушке и бабушке. Они тоже хотели меня поздравить со столь важным событием. В подарок они мне преподнесли энциклопедию с красочными иллюстрациями. Я тогда думал, что в ней удастся найти ответы абсолютно на все вопросы.

Естественно, что после этого в школе было еще немало памятных дней. Только вот именно этот навсегда останется в моей памяти. Поэтому как раз о нем я и рассказал в сочинении про памятный день.

Вариант 4

Мой день в школе начинается с утра. Как только я просыпаюсь, я сразу же встаю из кровати и одеваюсь. Затем я иду в ванную, где умываюсь, чищу зубы и готовлюсь к новому дню в школе. Завтракаю быстро и отправляюсь на автобусную остановку.

Когда я приезжаю в школу, меня встречает толпа школьников и учителей. Мы все идем в коридор и потом разбегаемся по своим классам. У меня есть много предметов, которые я учу в школе, и каждый день я хожу на разные уроки.

На уроках мы учимся разным предметам, таким как математика, русский язык, английский язык, история и другие. Уроки иногда бывают интересными, особенно когда учитель использует разные методы обучения. Но иногда уроки бывают скучными, особенно когда нужно повторять одно и то же.

Однако, даже на скучных уроках, я стараюсь активно участвовать в уроке и слушать учителя

Я верю, что образование очень важно, и я стараюсь учиться хорошо, чтобы быть успешным в будущем

Кроме уроков, у нас в школе есть большой выбор внеурочных занятий и кружков. Я участвую в футбольной команде и хожу на кружок рисования. Эти активности помогают мне развиваться и находить новых друзей.

В обеденный перерыв я иду в столовую и обедаю с друзьями. Мы обсуждаем школьные дела, делимся новостями и просто хорошо проводим время. Когда обед заканчивается, мы все возвращаемся в классы и продолжаем наш учебный день.

Когда звенит последний звонок, все школьники радостно выходят из школы. Все улыбаются и обнимаются, потому что мы знаем, что день в школе был успешным и интересным. Мы идем домой счастливыми и ждем следующего дня в школе.

В заключение, мой день в школе полон разных событий и эмоций. Хотя иногда уроки бывают скучными, я стараюсь оставаться мотивированным и активным в обучении. Школа дает мне не только знания, но и возможность общаться с друзьями и развиваться в разных сферах. Я верю, что образование является важным и я горжусь тем, что я учусь в школе.

Мне нравится900Не нравится451

Вариант 1

Однажды, когда я пришел в школу, я и представить не мог, каким образом этот день станет самым необычным и удивительным в моей жизни. Все началось с обычного утра, когда я, как обычно, встретился со своими друзьями перед школьными воротами.

Необычный день в школе: Когда мы вошли в класс, то заметили, что все парты были покрыты цветными бумажками, а на стенах висели красочные постеры. Учительница, г-жа Смит, объявила, что сегодня у нас будет Национальный день культуры. Весь день мы будем изучать и погружаться в разные культуры мира. Это было настолько захватывающе, потому что мы обычно учимся только учебным предметам, а сегодня нам предстояло узнать что-то новое и интересное о других странах.

Сначала мы начали с изучения традиций Японии. Учительница показала нам видео о японской культуре, где мы узнали о гейшах, сакурах и традиционных японских фестивалях. После этого мы сами сделали традиционные японские оригами и попробовали написать несколько иероглифов. Это было очень увлекательно и интересно, и я был поражен красотой и многогранностью японской культуры.

Затем мы перешли к изучению культуры Индии. Мы изучили о традиционных индийских танцах и музыке, а также о древних индийских религиях. Мы сделали коллажи с изображением разноцветных индийских сари и ювелирных украшений. Учительница даже принесла нам индийские сладости, чтобы мы могли попробовать их. Я ощутил настоящий вкус Индии и узнал, насколько богата и разнообразна индийская культура.

Я был полностью поглощен этим необычным днем в школе. Это было такое интересное и новое для меня. Я узнал о различных культурах, которых прежде не знал, и оказалось, что мир на самом деле очень разнообразен и удивителен. Благодаря этому дню я почувствовал себя частью большого мира и понял, что каждая культура имеет свою уникальность и ценность.

Необычный день в школе позволил мне расширить свой кругозор и познакомиться с разными культурами. Я понял, что весь мир предлагает множество удивительных возможностей и историй, и мне хотелось бы исследовать его еще больше. Этот день в школе оставит неизгладимый след в моей памяти, и я буду всегда помнить, какие знания и впечатления он подарил мне.

Мне нравится661Не нравится194

Вариант 2

Сегодня у меня был обычный школьный день. Утром, как обычно, я встал, позавтракал и пошел в школу. В классе была обычная урочная суета. Мы учили новые материалы, решали задачи, обсуждали уроки. В обеденный перерыв я с друзьями пошел в столовую, пообедал и немного поиграл на улице.

После обеда были еще несколько уроков. Иногда мне кажется, что время в классе тянется очень медленно, особенно в последний учебный день недели. Но в конце-концов, наступил конец учебного дня. Учителя проводили нас до дверей, пожелав хороших выходных.

На улице меня встретила мама. Мы пошли домой вместе, и я рассказал ей о своем школьном дне. После обеда я приступил к выполнению уроков. Мы с мамой сели за уроки и она мне помогала.

Вечером я отдохнул, поиграл в игры или посмотрел телевизор. Потом мы ужинали с семьей и я пошел спать, чтобы быть отдохнувшим на следующий учебный день.

Сочинение Мой школьный день 4, 7 класс

Каждый мой школьный день с одной стороны однообразный, а с другой уникальный и неповторимый. Одно я знаю точно, что каждый новый школьный день дарит мне заряд энергии, новые знания и делает меня чуточку взрослее.

Каждое утро, ровно в 7:15 начинает звенеть громкий сигнал будильника. Я не особо люблю вставать в такую рань, поэтому первая часть дня для меня самая тяжелая. Конечно будильник не может поднять меня с кровати и тут ему на помощь приходит мама. Ох, уж эта мама, спасибо ей за то, что не дает мне выспаться. Шучу, конечно. Если бы не она, то скорее всего меня давно бы выгнали за постоянные пропуски.А благодаря ей я встаю вовремя и на кухонном столе меня ждет свежий, ароматный завтрак. Мама каждый раз старается приготовить что-нибудь новенькое. Все блюда в ее исполнении шикарные и помогают получить приятный заряд на предстоящий день.

После утренних процедур, а именно умывания, завтрака и сбора в школу, я проверяю рюкзак и отправляюсь в путь. Хорошо, что школа находится недалеко от дома, приходится тратить около десяти минут на дорогу. Кстати, перед школой мы встречаемся с моими лучшими подругами, которые живут в соседнем подъезде и мы вместе отправляемся на уроки. Наше общение и свежий воздух помогают мне взбодриться и до конца проснуться.

Потом начинается важная часть жизни каждого ученика. Это я говорю об уроках. У нас очень требовательные, но справедливые учителя. Они дают нам много знаний, а помимо школьной программы, нам прививаются такие чувства как, уважение к людям, взаимовыручка, человечность, забота и так далее. Наши учителя для нас настоящие наставники, которые совместно с родителями готовят нас к взрослой жизни и помогают встать на ноги.

На переменах мы общаемся с одноклассниками, ходим в столовую и готовимся к следующему уроку. А еще мы сравниваем домашние задания, просим друг у друга помощи и, конечно, помогаем. У нас дружный класс, с которым школьные будни становятся счастливей и радостней.

Каждый школьный урок интересен по своему. Лично я очень люблю рисование и литературу. Мне нравится знакомиться с новыми произведениями, биографией выдающихся писателей и композиторов, а еще мне по душе все творческое и прекрасное. Поэтому я больше тянусь к гуманитарным предметам. Однако, и точные науки по своему интересны, но мне они даются не легко и я часто переживаю, что меня вызовут к доске и я неверно отвечу.

Вот так проходят школьные уроки, после которых я спешу на тренировку или домой.

Популярные сегодня темы

• Сочинение Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности (А.С. Пушкин)

  Человек, который не знает истории семьи и страны не человек, а овощ. Он не живет, а существует. Он извлекает выгоду из всех преимуществ, достигнутых людьми, которые раньше жили, но не благодарен и не ценит это.

• Романтизм в творчестве Горького

  На рубеже XVIII – XIX века в Европе появляется новое направление в литературе, которое получило название романтизм. Его главной чертой является яркая передача эмоций.

• Сочинение Я — личность 6 класс

  Я – личность. Период первых лет жизни, когда ребёнок ещё совсем не понимает, что происходит вокруг, находится в полной зависимости от родителей, не может предсказать к каким последствиям приведут его действия называется детством

• Герои повести Бедная Лиза (характеристика персонажей Карамзина)

  Бедная Лиза — произведение, написанное Николаем Михайловичем Карамзиным в 1792 году. В этой повести небольшое количество героев. Главные герои — это бедная девушка Лиза и богатый дворянин Эраст

• Герои повести Один день Ивана Денисовича Соженицына

  Иван Денисович Шухов — главный герой рассказа А. И. Солженицына — отбывает наказание в одном из лагерей огромной страны ГУЛАГ. Минута за минутой автор описывает день Шухова

Вариант 3

Мой школьный день начинается с того, что я просыпаюсь утром и готовлюсь идти в школу. Я чищу зубы, одеваюсь и завтракаю. Потом я выхожу из дома и иду на автобусную остановку. В автобусе я общаюсь с друзьями, шутю и смеюсь.

Когда приезжаю в школу, сразу иду в класс. Уроки проходят по-разному, но всегда интересно. Мне нравится разгадывать задачи по математике и изучать новые слова в английском. Иногда уроки кажутся скучными, но учитель старается объяснить материал так, чтобы мы поняли.

Во время большой перемены я играю в футбол или баскетбол со своими друзьями. Мы также обсуждаем последние новости и прикольные истории, которые у нас произошли.

После уроков я часто остаюсь на дополнительных занятиях или в кружках. У меня есть кружок по рисованию, и мне там очень нравится. Мы рисуем разные картинки и даже учимся создавать анимацию.

Когда приходит время уходить из школы, я опять иду на автобусную остановку. В автобусе я отдыхаю после уроков, слушая музыку или разговаривая с друзьями. Когда я приезжаю домой, я делаю домашнее задание, обедаю и провожу время с семьей.

Так заканчивается мой школьный день. Каждый день в школе проходит по-разному, но всегда интересно и весело.

Вариант 7

У меня вчера был обычный школьный день. Начался он с того, что я проснулся, как обычно, не очень рано, потому что не люблю вставать слишком рано. Позавтракал, почистил зубы и пошел в школу.

В школе было, как обычно, много уроков. Некоторые были интересными, а некоторые скучными

Но в целом я старался внимательно слушать учителей и учиться, потому что мама всегда говорит, что важно получать знания

После уроков я вместе с друзьями пошел в столовую пообедать. Мы обсудили, какие у нас были уроки и кто что интересного узнал. Потом пошли на перемену и поиграли в футбол.

Затем начались последние уроки. Мы учили математику, которая мне всегда кажется сложной, но старался сосредоточиться и разобраться в задачах.

После школы я пошел домой, сделал домашнее задание и посмотрел телевизор. Потом мама приготовила ужин, мы поужинали вместе, и я пошел спать, готовясь к новому школьному дню.

Что ты чувствуешь по отношению к урокам литературы? +1
+1
+1
+1
+1
+1
+1

Вариант 6

Мой день в школе — это один из самых насыщенных и волнующих дней в моей жизни. Каждое утро я просыпаюсь с мыслью о том, что снова появится возможность учиться и общаться с друзьями. Хотя школа иногда может быть трудной, я всегда стараюсь находить положительные моменты и не перестаю учиться новому.

Начало дня в школе для меня начинается звонком. Просыпаясь от звука будильника, я растягиваюсь и растягиваюсь, пока не соберу все свои мысли вместе. Перед зеркалом я чисто и аккуратно утомляюсь, чтобы выглядеть презентабельно для своих одноклассников и учителей. Завтрак, в основном, состоит из каши или бутерброда с маслом и колбасой. Потом я быстро собираю рюкзак с учебниками и тетрадями и отправляюсь в школу.

В школе я часто чувствую себя комфортно и в полной мере пользуюсь всеми возможностями, которые предоставляет школьная программа. Мои учителя действительно заботятся о нас и делают все возможное, чтобы наши уроки были интересными и познавательными. Прохождение занятий каждый день помогает мне развивать свои навыки, общаться с другими людьми разных возрастов и преодолевать новые препятствия.

Однако не все уроки в школе проходят так легко. Есть сложные предметы, по которым я иногда испытываю трудности и сомнения в своих способностях. Например, математика — это предмет, который для меня является настоящим вызовом. Но я не боюсь решать эти сложности, потому что знаю, что благодаря упорному труду, поддержке учителей и помощи друзей, я смогу преодолеть любые трудности на своем пути к знаниям.

Кроме уроков, мой день в школе также включает в себя время для отдыха и общения с друзьями. Во время перемены мы встречаемся в столовой или на школьном дворе, чтобы поделиться новостями, посмеяться и расслабиться перед следующим уроком. На этих небольших перерывах я чувствую себя свободно и настоящим членом сообщества школы.

В заключение, мой день в школе — это время, когда я учусь, преодолеваю сложности и наслаждаюсь общением с друзьями. Школа помогает мне развиваться как личность и готовиться к будущим вызовам. Хотя не все уроки легкие, я ценю все усилия, которые вкладывают учителя и друзья, чтобы сделать мой день в школе запоминающимся и полезным. Я готов неустанно продолжать учиться и расти вместе с моим классом и школой.

Мне нравится641Не нравится345

ШколеNET

Мой самый памятный день летних каникул школьное сочинение Мое любимое время года – лето. Летом тепло, можно купаться, не надо носить много теплой одежды и еще, летом мы не учимся. У нас – каникулы. Каждое лето я провожу интересно, обязательно где-нибудь бываю. В этом году я ездил с мамой в Крым. Крым – место замечательное, там есть ласковое море и горячие пляжи, там масса интересных мест. Мы стараемся все посмотреть и везде побывать. В этом году мы лазили на Медведь гору и купались на диких пляжах, катались на яхте в Балаклаве и осматривали старинные крепости. Но больше всего мне запомнился один день и одна экскурсия. Эта экскурсия была на гору Демерджи и в Долину Привидений. Обычная, казалось бы, экскурсия, но необычным в ней было то, что она проходила верхом на лошадях. В тот день маленький автобус привез нас на татарскую ферму недалеко от горы Демерджи. И первое, что я увидел, выйдя из автобуса – были лошади. Целый загон с лошадьми, они были разные: черные и рыжие, взрослые и совсем маленькие жеребята. Я тут же побежал на них смотреть. Они были такие красивые, со стройными ногами и длинными гривами. Но вот пришло время садиться в седло. Мою лошадь звали Майка. Она была вороная, высокая, стройная, с длинными ногами и очень красивая. Она мне сразу понравилась. И мы с ней подружились. До этого я уже катался на лошадях. И поэтому я легко сам забрался в седло, и мы с Майкой отправились на экскурсию. Желание мои и Майкины во всем совпали, и поэтому мы скоро оказались впереди всей экскурсии. А вот стало лучше видно гору Демержди, мы приехали к подножию. Экскурсовод рассказывал и показывал странные, выточенные ветром скульптуры в Долине Привидений. И мы отправились дальше, наша следующая остановка была на том месте, где снимался фильм «Кавказская пленница» . Оказывается, все съемки в горах в этом фильме проводились в Крыму, только горную реку снимали на Кавказе. Здесь же снимали фильм «Сердца четырех» . Я облазал все камни, которые присутствовали в кадрах фильма. И опять мы движемся вперед. Новая остановка была на месте деревни, которую завалило камнями во время горного обвала. От деревни остался только ключ с чистой родниковой водой и камень «Разбитое сердце» . С этим камнем была связана красивая легенда. И еще нам сказали, что если пролезть через расщелину в «Сердце» , то загаданное желание обязательно сбудется. Обратно возвращаться через расщелину было не интересно, и мы с мальчишками решили вернуться через верх камня. Мама очень испугалась, но мы прекрасно слезли с камня. Наша последняя остановка намечена в древней крепости Фуна. Когда-то это была мощная крепость, а теперь от нее остались только развалины. Причем большая часть из них скрыта под землей. От экскурсовода я узнал много интересного о том, как построить крепость так, чтобы она стала неприступной. Вот экскурсия и подошла к концу. И мы с Майкой поскакали на ферму. Все остались далеко позади, а мы с Майкой неслись как стрела. Но обратная дорога всегда кажется короче, и вот уже показалась ферма. Здесь нас ждал ужин и прощание с лошадьми. Мне не хотелось прощаться с Майкой, мы привыкли друг к другу, и очень друг другу понравились. По крайней мере, мне так показалось. Я стал уговаривать маму поехать еще на одну экскурсию, более длинную, теперь уже на целый день. Но мама сказала, что это лучше сделать в следующем году. Потом было много интересных событий, много интересных экскурсий, но этот день мне запомнился больше всего. Я понял, что лошадь – самое прекрасное животное на свете более месяца назад

срочно. написать в ней мини-сочинение на тему Мой школьный день

Мой обычный учебный день начинает­ся с моего прихода в школу. Раньше мы жи­ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэто­му просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг. Первый урок — русский язык. Мы изу­чаем новые правила, выполняем упражнения, пишем диктанты, сочинения, изложения. Эти уроки учат нас правильной речи, культуре об­щения. Я всегда считал и считаю до сих пор уроки русского языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. Без зна­ния родного языка невозможно добиться круп­ных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. Второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. Это, чаще всего, ма­тематика и история или биология. Если мате­матика, как и русский язык, — письменный предмет, то история или биология — предметы устные

Здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя. Четвёртый урок — ИЗО, физкультура или музыка

Это, как обычно, самые любимые на­ши предметы. Почему? Потому что здесь поч­ти все могут проявить себя, часто получают хорошие оценки, а на ИЗО и музыке есть воз­можность показать своё творчество. Физкуль­тура проходит или в спортзале, если плохая погода, или на спортплощадке, если погода нормальная. Все предметы проходят в отдельных ка­бинетах. Каждый кабинет оформлен по-своему, и каждый из них по-своему хорош. В ка­бинете русского языка на стенах развешаны красивые стенды с правилами и памятками. В кабинете математики неоценимую помощь оказывают различные таблицы, а особо инте­ресна огромная раздвижная доска, на которой умещается почти весь материал урока. Пятый и шестой уроки — трудовое обуче­ние. Уроки эти проходят у девочек в кабинете труда, а у нас, мальчиков, в мастерских. Нас учат вещам, которые обязательно пригодятся нам в жизни: работе с деревом, с металлом, основам слесарного дела. Очень важный и ин­тересный предмет — трудовое обучение. Все ребята обожают его. Так проходит мой обычный школьный день. Каждый такой день насыщен множест­вом интересных и разных вещей, и рассказать о каждой из них просто невозможно!