Спиши текст в каждом предложении подчеркни основу над существительными укажи в каком падеже оно

Проверочная работа по русскому языку по теме «Падежи имен существительных» (4 кл)

Падежи имён существительных

1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет ( кому?) (брат, сестра)___________________________Радовался (чему?) (весна, праздник)______________________Писать (чем?) (перо, мел)_______________________________Рассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж)_____________________Урожай (чего?) (овёс, пшеница)__________________________Рассказ (кого?) (ветеран, гость)___________________________

2. Спиши текст. В каждом предложение подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено.

Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки.

Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь прошел величавый лось.

3. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.

Добежать ….. реки, подъехал …. заводу, летел …. полем, читал …. животных, смотрел …. картину, нашёл … портфеле, поставил … полку, ушёл … другом, увидел … кроватью, поздравление … мамы, поскакал … дороге.

4. Определи падеж имён существительных, вставь нужную букву в окончании.

Работает в бригад…, заподозрил в измен…, сшила для куколк…, подготовился к работ…, сделал для букашк…, остался без клюшк…, стоял около аптек…., сделал из щепк…, лежат в книг…, направился к остановк…, ел без вилк…, пробежал по травинк…, отказался от повязк…, застряла в бочк….

5. Определи у существительных род, число, падеж.

Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р.,ед.ч.,Д.п..

По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.

6. Спиши текст. Подчеркни основу предложений, кроме первого предложения. Определи падеж имён существительных.

Вот еловый лес. На земле лежит мягкий ковёр из хвои. Изредка прозвенит синица. Вот постучал по стволу пёстрый дятел. Быстрой тенью перемахнула с ёлки на ёлку белка.

7. Прочитай текст. На месте пропусков вставь слово река в нужной форме (используя слова для справок)

Почти каждая …… начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в ……… Начало ……… называется истоком. То место, где ………. впадает в море, озеро или другую ……., называется устьем.

Слова для справок: река, реки, реку, реке, рекой

8. Спиши словосочетания, в скобках укажи падеж.

появился (на чём?) на ветках ( )

на ветках (чего?) березы ( )

покрывают (что?) землю ( )

украсились (чем?) инеем ( )

летит (на что?) на землю ( )

летит (с чего?) с ветки ( )

бежал (по чему?) по снегу ( )

9. Прочитай текст. Форма какого существительного часто употребляется в нём? (мост)

Определите падеж и выделите окончания существительного мост.

Санкт-Петербург – город мостов.

В самом красивом месте города расположен Дворцовый мост. Разведённые крылья этого моста в белые ночи – символ Петербурга.

Туристы смотрят и на Литейный мост. Его разводной пролёт один из самых больших в мире: имеет ширину пятьдесят метров.

Петербуржцы гордятся Благовещенским мостом. Главное украшение которого – чугунные перила с изображением морских коньков.

На Троицком мосту установлены фигурные фонари, ещё один символ Петербурга.

10. Составьте и запишите верно 2 предложения. У имён существительных определи падеж.

Наш, стоит, на, город, реке, Неве

Горожане, рекой, гордятся, Невой

11. Поставьте и напишите в скобках вопрос и определите падеж существительного.

1.Катались ( на ….. ) на машине. (… падеж).

3.Отплыл ( от … ) от причала. ( ….. падеж).

В каждом предложении подчеркни основу над существительными укажи в каком падеже оно употреблено.Стоят суровые морозы.Реки и озера одеты плотным ледяным ковром.Январский лес спит под теплой шубой.В глубокий снег спрятались маленькие елочки.

Стоят (=) суровые морозы (и.п.). Реки (и.п.) и озёра (и.п.) одеты (=) плотным ледяным ковром (т.п.). Январский лес (и.п.) спит (=) под тёплой шубой (т.п.). В глубокий снег (в.п.) спрятались (=) маленькие ёлочки (и.п.).

Основа предложения: подлежащее и сказуемое (=).

и.п. именительный падеж

в.п. винительный падеж

т.п. творительный падеж

Стоят (сказуемое) суровые морозы (подлежащее, сущ., И.п.).Реки (подлежащее, сущ., И.п.) и озера (подлежащее, сущ., И.п.) одеты (сказуемое) плотным ледяным ковром (сущ., Т.п.) Январский лес (подлежащее, сущ., И.п.) спит (сказуемое) под теплой шубой (сущ., Т.п.) В глубокий снег (сущ., В.п.) спрятались (сказуемое) маленькие елочки (подлежащее, сущ., И.п.)

Помогите пожалуйста разобрать по составу предложения?

Помогите пожалуйста разобрать по составу предложения.

На берегу буйно цвела черёмуха.

Налетел с речки ветер.

И закружились в воздухе белые лепестки.

Они словно снежинки устилали землю.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Выпишите словосочетания и подчеркни подлежащее и сказуемое помогите плз?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Синтаксический : оканчивались это глагол, стариного прил, переходя это точка терэ и точка терэ. Морфолог : оканчивались 1. (что сделали? ) оканчивались — глагол. 2. 1) Н. Ф — оканчиваться 2) пост. : а) несов. Вида б) 2 спр 3) не пост. : а) во..

Текст — связанные между собой предложения, выражающие определённую тему, которую хотел передать рассказчик. Предложения логически связаны между собой либо параллельной, последовательной связью К тексту можно подобрать заголовок. К нему я бы подобра..

В каждом предложении подчеркни базу над существительными укажи в каком падеже

В каждом предложении подчеркни базу над существительными укажи в каком падеже оно употреблено.Стоят грозные морозы.Реки и озера одеты плотным ледяным ковром.Январский лес спит под теплой шубой.В глубочайший снег спрятались маленькие елочки.

Стоят (=) суровые морозы (и.п.). Реки (и.п.) и озёра (и.п.) одеты (=) плотным ледяным ковром (т.п.). Январский лес (и.п.) почивает (=) под тёплой шубой (т.п.). В глубочайший снег (в.п.) спрятались (=) маленькие ёлочки (и.п.).

База предложения: подлежащее и сказуемое (=).

и.п. именительный падеж

в.п. винительный падеж

т.п. творительный падеж

Стоят (сказуемое) суровые морозы (подлежащее, сущ., И.п.).Реки (подлежащее, сущ., И.п.) и озера (подлежащее, сущ., И.п.) одеты (сказуемое) плотным ледяным ковром (сущ., Т.п.) Январский лес (подлежащее, сущ., И.п.) почивает (сказуемое) под теплой шубой (сущ., Т.п.) В глубочайший снег (сущ., В.п.) спрятались (сказуемое) махонькие елочки (подлежащее, сущ., И.п.)

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 167, с. 83 — 84

167. Подлежащее может быть выражено не только одним словом, но и сочетанием слов или словосочетанием.

Спишите, подчёркивая подлежащее и сказуемое. Подберите 2—3 примера предложений, в которых бы подлежащее было выражено сочетанием слов или словосочетанием.

1. Три д е вицы под окном

Пряли поз д но в е черком.

2. Входят семь б о гатырей .

3. И тридцать вит я зей * прекрасных

Чредой из вод выходят ясных.

Три мудреца в одном тазу пустились по морю в грозу.

http://www.soloby.ru/592625/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F