Проверим себя и оценим свои достижения стр. 26 - 29. литературное чтение 1 класс

Ты прочитал произведения первого раздела учебника. Вспомни, как он называется. Почему это название сказочное? Обоснуй своё мнение.

«Жили-были буквы» является сказочным названием, так как в реальности нет понятия о жизни букв.

То есть название их одушевляет.

Напиши, как называется твоё любимое произведение о буквах.

Мне нравятся два стихотворения о буквах. Это произведение Бориса Заходера под названием «Буква Я» и сказка Г. Юдина «Почему А первая».

Запиши, чему ты ещё научился.

Делать паузы, читать с правильной интонацией, сравнивать произведения, подбирать к определённой букве названия цветов и сказочных героев, придумывать рассказы о буквах, определять смысл высказываний, внимательно слушать и не перебивать.

Вырванный лист. В. Осеева

Понял ли ты, в чём смысл рассказа?

Думаю, что основная мысль этого рассказа можно выразить русской народной пословицей «На воре шапка горит», конечно, не в прямом, а в переносном смысле.

В данном случае излишняя суета и волнение Кости показало то, что мальчик виноват в исчезновении тетрадного листа.

Как сумел Дима исправить ситуацию?

Дима по поведению Кости сразу понял, что это именно он испортил его тетрадь.

Он видел, что одноклассник разволновался и хлопнул его по плечу, чтоб таким способом успокоить.

Как ты думаешь, такой поступок укрепляет дружбу?

Я думаю, что такой поступок Димы укрепляет дружбу.

Он не стал держать зла, а сразу решил успокоить «виновника» испорченной тетради.

Как ты относишься к поступку Кости? Запиши.

А к поступку Кости я отношусь негативно. Нельзя брать чужие вещи, а тем более их портить.

К тому же, Костя начал врать и придумывать всякие небылицы.

Хорошо, что он хоть в конце не продолжал стоять на своём, а осознал ошибку и предложил Диме новую тетрадь.

Рассмотри рисунки. Как ведут себя дети? Составь два небольших рассказа.

Рассказ к рисунку 1.

Учительница дала классу самостоятельное задание.

Когда она ненадолго вышла, мальчики начали баловаться, кидаться бумажками, громко выкрикивать и смеяться.

Этим они мешали всему классу, а больше всего – девочкам, что сидели по соседству.

Одноклассницы вежливо просили ребят успокоиться, но те их не слушали.

Учительница зашла в класс и увидела беспредел: стоял шум и везде были разбросаны бумажки.

Она попросила мальчиков показать, что они успели сделать из её задания.

А у них были лишь пустые листики. В итоге мальчики получили испорченное настроение и запись в дневнике: «Прошу родителей явиться в школу».

Рассказ по рисунку 2.

Учительница дала детям самостоятельную работу: надо было обсудить с другом пройденный материал и записать диалог.

Дав задание, она ненадолго вышла.

Мальчики сразу приступили к работе.

Каждый из них внимательно, не перебивая, выслушал мнения и позиции друг друга.

Затем они записали изложенную информацию и сложили диалог.

Когда учительница вернулась, задание уже было выполнено.

В итоге старательные мальчики получили словесную похвалу и запись в дневнике: «Молодец! Внимательный и грамотный ученик!».

Старая и новая редакции

← Предыдущее
Следующее →

Выберите год учебника

● Все года

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

1. Уменьшаемое равно 9, вычитаемое — 4. Запиши разность этих чисел и вычисли её.

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

В нашем справочнике повтори, как называются числа при вычитании.

Ответ

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

Решение

9 — 4 = 5

Пояснение

Уменьшаемое 9, вычитаемое 4. Чтобы узнать разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое.

9 — 4 = ?

9 — это 4 и 5.

Можно решить при помощи числовой прямой.

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

2. Утром в вазе лежало 6 яблок. К вечеру число их уменьшилось на 4. Сколько яблок осталось в вазе к вечеру?

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

Повтори состав числа 6.

Ответ

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

Решение

6 — 4 = 2 (яб.)

Ответ: осталось 2 яблока.

Пояснение

Уменьшилось. Вычитание. Знак минус.

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

3. У Пети в коробке было 6 фломастеров. Он подарил 2 фломастера другу. Сколько фломастеров осталось у Пети?

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

Вспомни, как оформлять решение задачи.

Ответ

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

Решение

6 — 2 = 4 (ф.)

Ответ: осталось 4 фломастера.

Пояснение

Сколько осталось? Из большего числа вычитаю меньшее. Вычитание. Знак минус.

Стр. 29 учебника 2011-2022:

4. Сравни примеры в каждом столбике. Определи, по какому правилу они составлены. Запиши ещё по одному примеру и вычисли.

3 + 4 — 2	9 — 3 + 1	8 + 2 — 1
4 + 3 — 3	8 — 2 + 2	7 + 3 — 2
5 + 2 — 4	7 — 1 + 3	6 + 4 — 3
…	…	…

Стр. 29 учебника 2023-2024:

4. По какому правилу составлены примеры в каждом столбике? В каждом из них запиши ещё по одному примеру. Вычисли.

3 + 4 — 2	9 — 3 + 1	8 + 2 — 1
4 + 3 — 3	8 — 2 + 2	7 + 3 — 2
5 + 2 — 4	7 — 1 + 3	6 + 4 — 3
…	…	…

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

Внимательно рассмотри примеры и установи закономерность.

Ответ

Стр. 29 учебника 2011-2022:

Стр. 29 учебника 2023-2024:

Решение

1 столбик — Первое слагаемое увеличивается на 1, второе слагаемое уменьшается на 1, вычитаемое увеличивается на 1.

2 столбик — Уменьшаемое уменьшается на 1, вычитаемое уменьшается на 1, слагаемое увеличивается на 1.

3 столбик — Первое слагаемое уменьшается на 1, второе слагаемое увеличивается на 1, вычитаемое увеличивается на 1.

3 + 4 — 2 = 5	9 — 3 + 1 = 7	8 + 2 — 1 = 9
4 + 3 — 3 = 4	8 — 2 + 2 = 8	7 + 3 — 2 = 8
5 + 2 — 4 = 3	7 — 1 + 3 = 9	6 + 4 — 3 = 7
6 + 1 — 5 = 2	6 + 0 + 4 = 10	5 + 5 — 2 = 8