Джиллиан Меркадо с диагнозом «дистрофия» попала в мир моды и стала успешной
Эта девушка доказала, что для того, чтобы попасть в мир моды, не нужно соответствовать общепринятым канонам. И вполне возможно любить себя и свое тело, даже когда оно не идеально. В детстве девушке диагностировали ужасную болезнь — дистрофию, в связи с которой она прикована к инвалидной коляске. Но это никак не помешало ей оказаться в мире высокой моды.
Какими качествами должен обладать человек, чтобы его так назвали? Опираясь на описанную ниже личностную структуру (обязательно с ней ознакомьтесь — очень полезно), можно сказать, что сильная личность – это
Вы относите себя к таковым? Ну, и ладно. Быть сильным — это не синоним « ». В большинстве своем, такие люди просто не могут поступать по-другому — они такие. Хотели они этого? Надо у них спросить.
Лично я не хочу быть таким, ибо в силу описанных ниже особенностей (темперамента, способностей, волевых качеств) это не мой путь. А идти чужим путем
Не ведитесь на призывы «горе учителей» личностного роста — они вам не помогут. Все решает генетика и ваше собственное желание. Ломать заложенную природой программу поведения не стоит, ибо это противоестественно.
Частые вопросы Столпы ислама Расписание намазов Традиции мусульман Жизнь праведников Правила намазов Тексты молитв
9 класс ОГЭ
Детство — это самый прекрасный и запоминающийся период в жизни каждого человека. Это время, когда мы все были маленькими, невинными и полными воображения. Я тоже имею свои яркие детские воспоминания, которые порой приходят мне на ум, и они словно переносят меня обратно во времени.
Мое детство прошло в большой и дружной семье. У меня есть старший брат и две сестры. Мы всегда проводили много времени вместе, играя на улице или собираясь дома для семейных праздников. Вместе мы открывали новые миры, изучали окружающее и развивались как личности.
Одним из моих любимых занятий было рисование. Я была очень художественно одарённой девочкой, и мои родители поддерживали моё увлечение. Они дарили мне краски, бумагу и альбомы, чтобы я могла выразить свою фантазию через искусство. Сейчас я осознаю, что благодаря своим детским рисункам я научилась видеть красоту в окружающей среде и передавать её на бумаге.
Ещё одно моё любимое занятие – это чтение книг. Мои родители всегда старались подарить мне интересные произведения литературы, и я читала их с нетерпением. Книги помогли мне расширить свой кругозор, знакомиться с разными культурами и историческими эпохами. Благодаря им я стала более образованной и критической в своих суждениях.
Кроме того, мое детство было полно различных поездок и путешествий. Мои родители часто организовывали экскурсии для нашей семьи, и мы посещали множество замечательных мест: музеи, парки, достопримечательности и другие города. Эти поездки обогатили мою жизнь новыми впечатлениями и знаниями, а также привили мне любовь к истории и культуре своего Отечества.
Сегодня, будучи уже взрослой девушкой, я понимаю, что мое детство сыграло важную роль в формировании моей личности. Оно научило меня быть креативным, отзывчивым и открытым к новому. И хотя теперь я уже студентка, я никогда не забуду тех чудесных дней, проведённых с моей семьёй и друзьями. Именно эти воспоминания делают мою жизнь богатой и ценной.
Всем тем, кто ещё не достиг зрелости, советую наслаждаться каждым днем своего детства и сохранять его память в своей душе навсегда. Ведь именно в этом возрасте можно раскрыть свои таланты, найти своё место в жизни и обрести настоящих друзей. Пусть ваше детство будет такой же яркой и незабываемой главой в вашей биографии, как и моё!
Сочинение рассуждение 3
Если бы я был взрослым, то каждый день своего существования становился бы лучше, чем был прежним днем. Казалось бы, довольно простая задача, но ведь во взрослом мире никто меня не станет принуждать к этому. Поэтому становиться лучше намного труднее.
Когда ты являешься ребенком, то в школе тебе дают образование, в различных секциях есть возможность тоже чему-то учиться и там тоже работают педагоги. В общем, целя индустрия работает для того чтобы каждый день делать ребенка лучше. Помимо этого есть близкие, которые тоже хотят ребенку всяческого добра.
Когда человек становится взрослым, о нем перестают так заботиться, более того, ему самому нужно заботиться и о собственном благополучии и о других. Поэтому гораздо труднее становиться лучше с каждым днем и превосходить себя ежедневно. При этом, на мой взгляд, цель человеческого существования (если сказать в двух словах) заключается в регулярном улучшении себя и преображении в существо более высокого порядка, как бы пафосно не звучали эти слова.
Самое главное не забыть об этом намерении и пронести его из своего нынешнего настроения ребенка, во взрослую повседневность. Ведь помнить о таких зароках довольно трудно. Люди меняются год от года и конечно еще более меняются, если для этого существуют внешние обстоятельства, которые сочетаются со взрослением.
Фантазии о том, как становиться взрослым, не так распространены в нашем искусстве, в частности в литературе. Пожалуй, близка к этому только Сказка о потерянном времени, написанная Шварцем.
В американской культуре таких сюжетов намного больше, в частности в кино. Есть много кинофильмов, когда ребенок оказывается в теле взрослого и после этого начинает узнавать мир взрослых. Из такого кино, возможно, чему-то обучиться и даже пофантазировать с создателями на заданную тему.
Если бы мое взросление было бы выполнено таким образом, то не принесло бы радости. На мой взгляд, каждому возрасту свой черед и детство создано в том числе для того чтобы фантазировать о том как быть взрослым, но не для того чтобы действительно мгновенно становиться взрослым ведь в этому нужно готовиться, чтобы помнить потом о самом главном.
6 класс. 10 предложений
Вариант 4
Взросление – это естественный процесс преобразования ребенка во взрослого человека, включающий в себя физическое, психологическое и социальное созревание. В моем понимании, взросление – это не только переходный этап в жизни, но и активное формирование личности, осознание своей роли в обществе и приобретение навыков, необходимых для успешной жизни во взрослом мире.
Я определяю взросление таким образом, потому что оно охватывает не только физические изменения, такие как рост и половое созревание, но и внутренние преобразования, которые происходят на уровне мышления, эмоциональной сферы и социальных отношений. Взросление – это процесс осознания себя как индивидуальности, построение своей жизненной позиции, формирование ценностей и принятие ответственности за свои поступки и решения.
Один из примеров, который иллюстрирует мое определение взросления, можно найти в русской литературе. В романе Льва Толстого «Анна Каренина» главный герой, Левин, переживает процесс взросления и самоопределения. Вначале романа он молодой и ищет свое место в мире
Однако, по мере развития сюжета, Левин осознает важность настоящих ценностей, таких как любовь, семья и простота жизни на селе, и стремится к гармонии с самим собой и окружающим миром. В этом процессе взросления Левин преодолевает внутренние противоречия, принимает ответственность за свою семью и находит смысл своей жизни
Второй пример, подтверждающий мое определение взросления, может быть взят из реальной жизни. Рассмотрим ситуацию, когда подросток решает покинуть родительский дом и поступить в университет в другом городе. Это решение требует от него самостоятельности, адаптации к новой среде, установления новых социальных связей и принятия ответственности
за свою жизнь и принимаемые решения. В этом примере взросления, подросток сталкивается с рядом новых вызовов, которые требуют от него самостоятельности и умения принимать ответственность за свою жизнь. Он вынужден организовывать свое время, заботиться о своих финансах, принимать решения относительно своей учебы и карьеры. В процессе адаптации и саморазвития, подросток становится более независимым и самостоятельным, развивая навыки, которые будут полезны для него в дальнейшей жизни.
Таким образом, взросление – это сложный процесс преобразования ребенка во взрослого, который включает в себя физическое, психологическое и социальное созревание. Оно охватывает формирование личности, осознание своей роли в обществе и приобретение навыков, необходимых для успешной жизни взрослого человека. Примеры из русской литературы, такие как роман «Анна Каренина» Льва Толстого, и пример из реальной жизни, связанный с переходом в университет, подтверждают, что взросление – это процесс самоопределения, поиска своего места в мире и принятия ответственности за свою жизнь и будущее
Каждый человек проходит свой собственный путь взросления, в котором важно развивать самосознание, учиться принимать решения и стремиться к личностному росту
Мне нравится101Не нравится65
Методы укрепления воли
Существует множество способов укрепления воли у человека. Один из самых популярных методов – это систематический подход. Чтобы укрепить свою волю, необходимо поставить перед собой ясную цель и разработать четкий план действий для ее достижения. Также полезно уделять время регулярной физической нагрузке, которая помогает укрепить дух и силу.
Для детей про эти методы также могут быть эффективны, но для них важно выбирать такие игры и занятия, которые предполагают регулярные повторы и тренировки. Также полезно предлагать ребенку преодолевать маленькие препятствия и задачи, чтобы он мог на практике укрепить свои волю и дух
Взрослые дети Америки и их трагедии
Хотя проблема раннего взросления детей чаще всего затрагивается или в психологической, или в военной литературе, эту тему можно встретить и в некоторых произведениях на отвлеченную тематику. Например, Теодор Драйзер в своей «Американской трагедии» очень талантливо описал, к чему может привести ранняя самостоятельность ребенка, который вынужден планировать свою жизнь отдельно от семьи. Такую тематику также очень любил Чарльз Диккенс, судьба которого как раз так и сложилась. Автор был вынужден работать с малых лет, чтобы прокормить свою семью и младших братьев и сестер. Драйзер же раскрыл суть понятия «недолюбленого» ребенка, который тяготится тщеславием и меркантильностью и считает, что положение в обществе важнее чести. Главный герой «Американской трагедии» сам виновен в своих несчастьях, потому что изворотливость и жадность никогда не приносят человеку счастья. Вынужденный продумывать собственный бизнес-план с юного возраста, Клайд Гриффитс попадает в ловушку раннего взросления, когда основные нормы морали еще не постигнуты, а деньги зарабатывать ты уже научился.
Сочинения к варианту №22 ОГЭ-2021
Сочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 «Типовые экзаменационные варианты» под редакцией И. П. Цыбулько.
Край пруда порос сплошь кувшинками. Лодка взрезала эту гущу с сухим шорохом. В разрывах зарослей проступала вода пруда, как сок арбуза в треугольнике разреза.
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Н.М. Шанского: «Синонимы, называя одно и то же, всегда чем-нибудь различаются».
Лингвист Н.М. Шанский отмечает, что синонимы всегда чем-нибудь отличаются друг от друга. Действительно, это близкие по смыслу слова, но оттенки их значений могут быть разными.
Например, в предложении 37 слова «шумели» и «ругались» являются синонимами только в данном контексте. Автор сближает их по значению, однако мы знаем, что шуметь – это не всегда значит с кем-то ссориться. Такие синонимы называются контекстуальными.
В предложении 39 близкие по смыслу слова – «возмущалась» и «негодовала». Оба они имеют одно и то же значение: гневаться, злиться на кого-либо. Однако слово «негодовать» в современном русском языке носит книжный оттенок, в отличие от нейтрального «возмущаться».
Таким образом, синонимы – это не абсолютно одинаковые слова. Между ними всегда есть значительные отличия.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 38 текста: «А теперь они молчали и еле дышали, подавленные бессмыслицей случившегося».
Смысл данного предложения я понимаю так: Ника осознал возможные последствия своего поступка и другими глазами посмотрел на произошедшее. Герои Б.Л. Пастернака встают на путь взросления.
В сознании Ники происходит некоторый перелом: ему кажется, что мир вокруг поменялся. На действительности же он сам переживает сложный этап, постепенно становясь взрослым. В 11-12 предложениях герой делится с Никой своими планами: учёба теперь представляется ему бесполезной тратой времени. Практически каждое слово девочки вызывает у него раздражение. Это в принципе характерно для подростка.
Из-за возникшей ссоры мальчик угрожает утопить Надю. Теперь им уже не хочется веселиться или ругаться, как раньше. В 40 предложении подчёркивается, как оба изменяются: и Надя, и Ника разговаривают теперь совсем по-другому, по-взрослому.
Действительно, каждому человеку приходится переживать этот непростой момент. Ты становишься взрослым и пытаешься привыкнуть к новым мыслям и чувствам.
9.3 Как Вы понимаете значение слова ВЗРОСЛЕНИЕ?
В какой-то момент жизни ребёнку кажется, что мир вокруг становится совершенно другим. Почему так происходит? На самом деле это связано с внутренними изменениями, к которым подростку пока ещё сложно привыкнуть.
Так, герой Б.Л. Пастернака Ника начинает испытывать раздражение во время разговора с Надей. Он называет это «женоненавистничеством». Однако оно сменяется пока ещё смутно сознаваемым чувством влюблённости: «Ему представилось, что больше всего хотел бы он когда-нибудь ещё раз свалиться в пруд с Надей». То есть для взрослеющего
человека характерны подобные перепады настроения, и ему пока сложно понять истинные причины своих поступков.
Автобиографический герой повести М. Горького «Детство» переживает много трагических событий. На его глазах близкие люди делят имущество и занимаются рукоприкладством. Жертвой их жестокого поведения становится первый друг Алёши Цыганок. Все эти «свинцовые мерзости русской жизни» способствовали раннему взрослению мальчика, и в конце произведения он уходит «в люди». Теперь Пешкову придётся самому зарабатывать на жизнь и воспитывать в себе настоящую личность.
Таким образом, взросление – это всегда непростой период. В глазах подростка мир зачастую выглядит враждебным, и человек пытается найти в нём место.
Вариант 6
Взросление – это сложный процесс трансформации, в результате которого ребенок превращается во взрослого, обретая физическую, психологическую и социальную зрелость. Я определяю взросление как период, когда индивидуум переживает физические и эмоциональные изменения, осознает свою самостоятельность и принимает ответственность за свои действия и решения.
Выбирая такое определение, я учитываю комплексный характер взросления. Это не только процесс физического созревания, связанный с достижением определенного возраста, но и ментальное и эмоциональное развитие, включающее осознание себя как независимой личности и умение принимать решения, взвешивать последствия и планировать свою жизнь.
Пример из русской литературы, который подтверждает мое определение взросления, можно найти в романе Федора Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой, Родион Раскольников, молодой студент, сталкивается с моральными и этическими дилеммами. Он принимает решение совершить преступление, убив старушку, считая, что это будет благом для общества. Однако, после совершения преступления, он начинает испытывать моральные муки и подвергается внутреннему преображению. Раскольников осознает свою ошибку, приходит к пониманию ценности человеческой жизни и принимает ответственность за свои поступки. Этот пример показывает, что взросление связано с моральным развитием и осознанием последствий своих действий.
Второй пример, исходящий из реальной жизни, подтверждает мое определение взросления. Представим ситуацию, когда молодой человек завершает учебу в школе и отправляется в университет. Он сталкивается с новыми вызовами: учебной нагрузкой, отсутствием родительского контроля и необходимостью самостоятельно принимать решения. Он осознает, что теперь ему нужно самостоятельно организовывать свое время, балансировать между учебой, социальной жизнью и ответственностями. Взросление здесь проявляется в том, что он учится самостоятельно планировать свои дела, принимать решения и отвечать за свои успехи или неудачи.
Таким образом, взросление – это комплексный процесс, включающий физическое, психологическое и социальное развитие. Оно связано с осознанием себя как независимой личности, принятием ответственности за свои действия и принятием сложных решений. Примеры из литературного произведения «Преступление и наказание» Федора Достоевского и из реальной жизни, связанного с переходом в университет, подтверждают, что взросление – это процесс самопознания, развития навыков и принятия ответственности, который позволяет нам стать самостоятельными и уверенными в себе взрослыми. Через взросление мы учимся преодолевать трудности, принимать решения и строить свою собственную жизнь.
Мне нравится82Не нравится42
Вариант 8
Взросление — это процесс становления личности, в результате которого человек приобретает качества, необходимые для участия в общественной жизни и самостоятельности. Для меня взросление связано с постепенным осознанием своих ценностей, умением принимать решения и отвечать за свои поступки. Этот процесс может продолжаться на протяжении всей жизни, так как каждый новый жизненный опыт и вызов ставит перед нами новые задачи и требует от нас новых навыков и знаний.
Примером из литературы, иллюстрирующим мою точку зрения, может послужить образ Евгения Онегина из одноименного романа А.С. Пушкина. В начале романа Онегин был молодым и неопытным, не имел ясного представления о своих целях и не мог определить свое место в жизни. Однако по мере того, как он сталкивался с различными проблемами и испытаниями, его характер кристаллизовался, и он стал более зрелым и ответственным человеком, готовым принимать на себя ответственность за свою жизнь и поступки.
Второй пример можно найти в жизни. Рассмотрим ситуацию, когда подросток в первый раз уезжает на длительную поездку без родителей. В этом случае взросление происходит в результате переживания новых и неожиданных ситуаций, таких как покупка билетов, организация проживания и планирование своего времени. Подобный опыт помогает молодому человеку осознать свои способности и потенциал, что способствует его развитию как личности.
Таким образом, взросление — это процесс, который каждый человек проходит на своем жизненном пути. Это время, когда мы узнаем себя и мир вокруг нас, и приобретаем те навыки и знания, которые помогают нам успешно функционировать в обществе и быть независимыми.
Мне нравится108Не нравится43
Рейтинг сочинений
467
180
113
94
65
57
44
27
9 класс 15.3 ОГЭ
Взросление — важный этап в жизни человека. С приобретением жизненного опыта появляются взгляды на мир, выстраиваются ценности.
К каждому взросление приходит в разном возрасте. Иногда ребенок мудрее взрослого. Многие не хотят взрослеть.
Взросление происходит медленно. Ежедневно человек меняется. Преодолевает страхи, меняет взгляды на жизнь, приобретает моральные ценности. Начинает смотреть на окружающий мир другими глазами, учиться брать на себя ответственность, защищать себя и родных.
С началом взросления личность задумывается о месте в жизни. О том, чего хочет добиться и кем стать. Степень готовности у каждого вырабатывается индивидуально. Люди взрослеют по-разному.
Взрослению способствует ряд факторов. В первую очередь это семья и общество. Жизненные события, прочитанные книги оказывают влияние на становление личности.
Взрослый человек отвечает за поступки, выполняет обязанности. Он умеет делать выводы и принимать правильное решение.
Качества взрослой личности — принципиальность, честность и справедливость. Эти качества реализовываются, если человек обладает чуткостью и способностью к сопереживанию. Повзрослеть, означает обладать такими качествами, как выдержка, усердие, настойчивость.
Вместе со взрослением человек начинает обдумывать свои действия, их последствия. Учится делать правильный выбор и нести за него ответственность. Анализирует происходящие в жизни события. Стремиться к личному развитию.
Этот этап в жизни развивает самостоятельность. Чем больше человек делает сам, тем он взрослее. Еще одна отличительная черта взросления — независимость от чужого мнения и способность принимать решения самому. В процессе становления личности приходит умение свободно выражать свои чувства.
Процесс становления личности — переход человека на новый уровень психологического развития. Скорость взросления зависит от среды, которая окружает человека. Люди живут в разных условиях. Кто-то самого детства вынужден зарабатывать себе на жизнь. Этим детям приходится рано становиться самостоятельными. А другие до конца жизни живут за счет других людей, у них нет причин взрослеть.
Взрослость подразумевает планирование своей жизни. Умение ее контролировать и преодолевать трудности.
Взросление человека разделяется на этапы. Эти периоды условны. Первый период от рождения до 11 лет. В это время ребенок формирует свое «я». Происходит проявление способностей, созревание психики. Далее наступает подростковый этап. Он продолжается до 16 лет. Здесь происходит отделение ребенка от родителей. В период юности человек начинает брать ответственность за свои действия. Учится самостоятельно принимать решения. На следующем этапе, с 19 до 35 лет, начинают устанавливаться психологические границы. С 35 лет уже начинается зрелость. На этом этапе человек развивается в социальной сфере. Большую часть времени он проводит на работе. Часто после 45 лет начинается «кризис среднего возраста». Человек задумывается, чего уже добился, а что еще предстоит достичь.
Взросление надо принимать как факт, который не в силах изменить. Этот необходимый период жизни, который проходит каждый человек.
Когда человек взрослеет?
(442 слова) В детстве каждый из нас мечтает поскорее вырасти, считая, что быть взрослым гораздо лучше, чем ребенком. В представлении ребенка взрослый не ходит в школу, не готовится к урокам и не ест на завтрак несвежую кашу. Но детские фантазии не всегда совпадают с реальностью, как бы печально это ни звучало. Быть взрослым — значит уметь контролировать свою жизнь, свое поведение, отвечать за свои поступки в жизни без помощи близких. Когда ребенок становится опытным и ответственным человеком? Когда он перестанет есть кашу? Нет. Я считаю, что взрослая жизнь начинается с препятствий, которые люди преодолевают с достоинством. Мое утверждение можно подкрепить примерами из литературы.
В начале повести Пушкина «Капитанская дочка» главный герой предстает перед нами как молодой человек, привыкший к родительской заботе и нежности, не знающий горя и бед. Из-за этой избалованности молодой человек не хочет нормально работать, а только ждет «непыльной службы» в Петербурге. Однако судьба Гринева принимает иной оборот, ставя его на долгий и трудный путь, благодаря которому Петр становится настоящим взрослым, способным разумно мыслить и действовать. Он сталкивается с крестьянским восстанием против властей, едва не погибает в бою, но переносит эти тяготы и находит в себе силы служить своей родине и спасать слабых людей, которые не могут позаботиться о себе. С этого момента мы видим не мальчика-подростка, а зрелого и мужественного мужчину. Поэтому человек взрослеет, когда сталкивается с трудными испытаниями, когда он стоит перед сложным выбором или попадает в трудные обстоятельства. Взросление — сложный процесс, заставляющий людей решать собственные проблемы, поэтому пройти его без проблем невозможно.
Иногда взрослый остается ребенком, как это видно в романе «Обломов» И. A. Гончаров. В произведении главный герой проводит большую часть времени, вспоминая свое беззаботное детство. Человеку даже снится сладкий сон, в котором в селе Обломовка все шло в ритме безделья. Это идеал Ильи Ильича. Автор показывает нам человека, который в силу сложившегося характера и обстоятельств не смог пройти этап взросления. Обломов не хочет брать на себя ответственность, и единственный вариант для него — ничего не делать. Почему это происходит? Виноват образ жизни российского дворянства. Крестьяне делали все для господина, а он тратил все заработанные ими деньги, паразитируя на теле родной страны. Поэтому часто можно наблюдать «детскость» в поведении и поступках зрелого человека. Без трудностей и проблем люди не растут, потому что у них нет мотивации к личностному развитию и ответственности.
Человек взрослеет, когда самостоятельно и успешно прокладывает себе путь через тернии к звездам. Можно однозначно сказать, что быть взрослым — это большая ответственность, которую не каждый способен взять на себя, потому что не все люди решают свои проблемы самостоятельно, даже в наш век, когда нет крепостных крестьян.
И.А. Гончаров «Обломов»
О роли детства в этапе взросления человека говорит и Иван Александрович Гончаров
В своем романе «Обломов» писатель особое внимание уделяет описанию детства главного героя. Оно представлено в главе «Сон Обломова» и имеет огромное как композиционное, так и идейное значение
Именно из детства перешли во взрослую жизнь лень и апатия ко всему окружающему. Первоначально Илья Ильич был любознательным ребенком, который хотел узнать много нового, хотел собственными глазами увидеть красоту природы. Однако родительская забота была слишком слепа. Обломов постепенно стал привыкать к той тихой, спокойной и размеренной жизни, которая царствовала в Обломовке. Главный герой становится апатичным и ничем не интересующимся в жизни человеком. Хорошо покушать и отдохнуть на диване – эти цели становятся главными в жизни Ильи Ильича. Подробно описывая жизнь Обломова в детстве, И. А. Гончаров подчеркивает, что поведение человека в зрелом возрасте – это следствие его образа жизни в детстве, следствие его воспитания.
Желание детей стать старше
- В детском произведении «Коты-воители. Знак трёх» Эрин Хантер пишет о котёнке Львёнке, который мечтал повзрослеть и стать оруженосцем. Позднее это произошло, и ему дали новое имя — Львинолап. Он упорно тренировался, чтобы стать лучшим во всём. Бегал, прыгал, дрался, отрабатывал боевые приёмы, старался отличиться перед старшими, стремился к тому, чтобы родители им гордились. Маленькие дети тоже мечтают вырасти и получить престижную профессию. Это нормальное желание, которое не стоит критиковать или пресекать. Главное, чтобы ребенок не поступал опрометчиво, подражая не тому примеру.
- В произведении Анджея Сапковского «Ведьмак. Кровь эльфов» есть девочка по имени Цири, которая усердно учится боевому искусству и мечтает о том, чтобы стать хорошей воительницей и защищать слабых. Её родной дворец разрушили враги, и бабушка королева Калантэ бросилась с балкона, чтобы не достаться им живой. Цири хочет отомстить за себя, за неё и многих других. Поэтому старается быть сильнее и взрослее. Это благородная цель, но все же она не должна перерастать в злодейство, тем более, в исполнении ребенка, который не может до конца оценить обстановку.
Вариант 3
Взросление — это изменения, которые произойдут с каждым человеком, человек осознает свою роль в обществе. Бывают те, кто повзрослел в очень раннем возрасте, а есть те, которым уже больше сорока – пятидесяти лет, но взрослеть не хотят, возможно это влияние родителей, которые сдувают пылинки со своих детей. Однако, когда у людей появляется семья, дети, взрослеть уже приходится.
Взросление требует новых навыков каждый день. Например, разрешить конфликт, подготовить документы, договориться с кем – либо и так далее. Все это нам понадобится во взрослой жизни.
Если человеку тридцать лет, это не значит, что он взрослый, зрелый
Важно увидеть берет ли он ответственность за свои поступки. Поэтому необходимо учиться решать свои проблемы самому и не надеяться на других, так начинается взросление
Среда – самый главный фактор в период взросления человека. Например, если ребенку десять лет – это тоже не значит, что он не может быть взрослым. Дети, которые растут в многодетных семьях или без родителей, считаются взрослее своих сверстников. Потому что они привыкают приглядывать за своими младшими братьями, сестрами. Дети без родителей должны добывать себе деньги на еду, в эти моменты они познают взрослую жизнь.
С появлением детей, человек учится отвечать не только за себя, но и за других
Это тоже очень важно во взрослении. На взросление влияем не только мы сами, но и наши родители, наше окружение
Зона комфорта – это тот фактор, который влияет на время нашего взросления. Так как тем раньше мы покинем ее, тем раньше мы станем взрослее.
Взрослеть необходимо постепенно, но постоянно, преодолевая каждый день лень и страх. Но если перекладывать свои проблемы на других, то в один момент все свалится на голову, и взрослеть придется в один момент, что очень болезненно.
Конечно, впереди каждого человека будут сложности самостоятельной жизни, но, чтобы быть готовыми к ним, нужно готовиться с этого момента. Находясь под чьей-либо постоянной опекой, человек вряд ли повзрослеет.
Как вы понимаете слово Взросление
9 класс ОГЭ 15.3
Дэниел Киз «Цветы для Элджернона»
О становлении человеческой личности писал Дэниел Киз. В своем романе «Цветы для Элджернона» писатель продемонстрировал судьбу умственно отсталого человека. Чарли Гордону уже тридцать три года, но он не умеет ни читать, ни писать, ни точно выражать свои мысли. Над ним все шутят и смеются, но у него нет способности понять этого. Чарли думает о том, что все люди, которые смеются над ним, – его друзья. Только после операции, позволяющей Чарли стать почти гением, главный герой понимает, насколько он ошибался в людях. Теперь он может вспоминать все то, что было с ним. Картины прошлого стоят перед его глазами, он думает о поступках своих родителей. Мать Чарли долго не могла признать факт того, что ее сын – умственно отсталый. Она долго боролась за его здоровье, однако после рождения еще одного ребенка она принимает решение отправить Чарли в специальное учреждение для умственно отсталых людей. Решение матери влияет на жизнь Чарли Гордона. Он это понимает только тогда, когда становится способным брать на себя ответственность за собственную жизнь. Главный герой вспоминает, как всю жизнь стремился стать умным, чтобы мать гордилась им, чтобы она никогда не попрекала его и не злилась на него. Д. Киз показал жестокое отношение к человеку с отклонениями. Фактически главный герой романа «Цветы для Элджернона» никогда не испытывал настоящей любви.
Основные характеристики
Взрослое отношение к жизни не формируется автоматически. На подсознательном уровне вырабатывается индивидуальная степень готовности к взрослости у каждого человека. Не все взрослеют одинаково, иногда говорят, что взрослые в душе, как дети.
У взросления существует ряд характеристик. Помимо переоценки ценностей и определения личного взгляда на мир, вырабатываются качества:
- Анализирование происходящих событий, стремление к личному развитию.
- Способность заранее продумать поступки и возможные последствия.
- Умение делать правильный выбор, брать ответственность за действия и слова.
- Понимание своих желаний, взвешивание аргументов.
Зрелость — это время от 35 лет и старше, когда человек посвящает себя социальной реализации и основное время проводит на работе. Сфера коммуникации переносится в рабочий коллектив, где человек получает самоуважение и необходимую поддержку. Обычно после 45 лет наступает «кризис среднего возраста».
