Нарисуйте условные знаки к правилам гигиены органов чувств рисунки
Что изучаем? Вывод1) Воздух прозрачен или непрозрачен? Прозрачен2) Имеет ли воздух цвет? Бесцветный3) Имеет ли воздух запах? Без запаха4) Что происходит с воздухом при нагревании? Расширяется5) Что происходит с воздухом при охлаждении? Сжимается
Ответы к 1 части рабочей тетради за 3 класс, Плешаков:
Опыт 1. Опускаем в стакан с водой ложку Ложка видна. Вода прозрачная.Опыт 2. Сравниваем цвет воды. Вода как прозрачная полоска. Она не имеет цвета.Опыт 3. Определяем запах. Вода не имеет запаха.Опыт 4. Соль и мел в воде. Соль и мел растворяются в воде. Мел окрашивает ее.Опыт 5. Пропускаем грязную воду через фильтр. Вода очищается.Опыт 6. Нагреваем воду. При нагревании частицы воды расширяются.Опыт 7. Охлаждаем воду. При охлаждении частицы воды сжимаются.
Полезная информацияУже знал(а)
Ответы на вопрос
Отвечает Чернова Галина.
26.11.2023 в 11:26
Нарисовать условные знаки к правилам гигиены органов чувств
Для нарисования условных знаков к правилам гигиены органов чувств можно использовать различные символы и изображения. Вот несколько примеров условных знаков, которые могут быть использованы:
1. Условный знак для мытья рук: Этот знак обычно изображает руки, которые моются под струей воды. Он может быть представлен в виде иконки с изображением рук и воды. Этот знак напоминает людям о необходимости регулярно мыть руки для поддержания гигиены органов чувств.
2. Условный знак для использования средств защиты: Этот знак может изображать человека, который надевает маску или перчатки. Он напоминает людям о необходимости использования средств защиты, таких как маски и перчатки, для предотвращения распространения инфекций.
3. Условный знак для чистки и ухода за органами чувств: Этот знак может изображать глаза, уши или нос, которые очищаются или ухаживаются. Он напоминает людям о необходимости регулярно очищать и ухаживать за органами чувств для поддержания их здоровья.
Важно отметить, что конкретный дизайн и изображения условных знаков могут различаться в зависимости от страны или организации, которая устанавливает правила гигиены органов чувств. Поэтому рекомендуется обратиться к соответствующим органам или организациям, чтобы получить точные указания относительно условных знаков, которые следует использовать
Примечание: Предоставленные выше примеры условных знаков основаны на общих знаниях о правилах гигиены органов чувств и не являются конкретными рекомендациями. Рекомендуется обратиться к официальным источникам или организациям, чтобы получить точные указания относительно условных знаков, которые следует использовать.
По тексту учебника изучите материал об одном из органов чувств человека. Подготовьте рассказ о нём по плану: название, его значение в нашей жизни, гигиена.
Рассказ «Глаза — орган зрения» для 3 класса
Глаза человека являются его органом зрения.
Зрение — одно из самых важных органов чувств, которым обладает человек. С помощью зрения человек может видеть окружающий его мир, предметы, людей, животных. С помощью зрения мы видим различные цвета и составляем наше представление о том, что нас окружает.
Но глаза очень тонкий орган чувств и их легко испортить. Например, если читать в темноте или держать книгу слишком близко от себя. Поэтому глаза нужно беречь и выполнять ряд простых правил гигиены.
Читать нужно только при хорошем освещении. Нельзя читать лёжа или в транспорте. Нельзя долго смотреть телевизор или сидеть за компьютером. А если глаза устали, следует дать им отдохнуть 20 минут.
Глаза нельзя тереть руками, для этого следует использовать влажную салфетку
Рассказ «Уши — орган слуха» для 3 класса
Уши человека также очень важный орган чувств. Они являются органом слуха.
Слух помогает человеку улавливать различные звуки, слушать музыку, разговаривать и понимать собеседника.
Но уши также нуждаются в каждодневной защите и уходе.
Слишком громкие звуки могут повредить уши, и человек начнёт хуже слышать. В ушах нельзя ковыряться различными острыми предметами, а чистить уши следует специальными ватными палочками. При этом каждый день уши следует мыть тёплой водой с мылом.
Если уши начинают болеть, или в них заползёт какое-нибудь насекомое, следует обратиться к специальному врачу — лору.
Рассказ «Нос — орган обоняния» для 3 класса
Человеческий нос — это орган обоняния.
А обоняние является очень важным чувством, которое позволяет улавливать нам различные запахи. Без запахов люди никогда не узнали бы как прекрасен мир, как пахнут цветы или морской воздух. А иногда обоняние может спасти человеку жизнь, позволяя уловить вредные запахи и вовремя покинуть опасное место.
Нос также нужно беречь. Нужно закалять организм, чтобы не простывать, и нельзя курить.
Рассказ «Язык — орган вкуса» для 3 класса
Язык является органом вкуса.
Вкус важное человеческое чувство, которое позволяет различать сладкое и горькое, солёное и кислое. Благодаря вкусу человек может определить вкус любого блюда
И понять, что ему нравится, а что лучше не пробовать.
Вкус различают специальные рецепторы — вкусовые сосочки, и чтобы не повредить их нельзя употреблять слишком горячую пищу.
Рассказ «Кожа — орган осязания» для 3 класса
Кожа является органом осязания.
Всё человеческое тело покрыто кожей и значит осязать человек может всем телом. Но больше всего рецепторов осязания находятся на ладонях человека.
С помощью осязания мы можем определить форму предмета, понять гладкий он или шершавый, тёплый или холодный
Это также очень важное чувство познания окружающего мира
Кожу нужно беречь. Не следует брать сильно горячие предметы, необходимо избегать обморожения, повреждений кожных покровов.
Ответы к стр. 73 — 74
1. Нарисуйте условные знаки к правилам гигиены органов чувств.
При работе в группе придумайте и нарисуйте знаки, относящиеся к тому органу чувств, который вы изучаете.
| 1) Орган зрения | |
| 2) Орган слуха | |
| 3) Орган обоняния | |
| 4) Орган вкуса | |
| 5) Орган осязания |
Что можно ещё нарисовать:
Правила ухода за глазами
1. Читать, писать только при хорошем освещении, но яркий свет не должен попадать в глаза.
2. Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30–35 см от глаз. Для этого поставь руку локтем на стол и кончиками пальцев дотянись до виска.
3. Книгу при чтении полезно поставить на наклонную подставку. При письме свет должен падать слева. Иначе тень от руки закроет тетрадь.
4. Не читай лежа.
5. Не читай в транспорте. Книга прыгает перед глазами, и они устают быстро.
6. Если долго читаешь, пишешь, рисуешь, через каждые 20–30 минут давать глазам отдохнуть: смотри в окно, вдаль, пока не сосчитаешь до 20.
7. Вредно для глаз подолгу смотреть телевизор, компьютер. Нельзя смотреть передачи более 1,5 часа. Садись от экрана телевизора не ближе, чем в 2–3 метрах.
8. Не три глаза руками – так можно занести соринку или опасные бактерии.
9. Пользуйся чистым носовым платком.
10. Не стесняйся носить очки.
Правила ухода за носом
1. Надо беречься от простуды, закаляться.
2. Вести здоровый образ жизни.
3. Не курить.
Правила ухода за ушами
1. Уши надо содержать в чистоте – мыть и чистить.
2. Не ковырять в ушах разными острыми предметами.
3. Не включать громко музыку, не кричать – сильный шум, громкие резкие звуки портят слух, плохо влияют на весь организм.
4. Если почувствовал боль в ушах или попала соринка в ухо, или плохо ты стал слышать, обратись к врачу.
Правила ухода за кожей
1. Не реже одного раза в неделю мой всё тело горячей водой с мылом.
2. Ежедневно умывайся утром и вечером.
3. Мой руки после всякого загрязнения.
4. После мытья вытирай кожу насухо.
5. Разумно закаливай тело купанием, обливанием, обтиранием, прогулками.
6. Если кожа сухая или потрескалась, то смажь её кремом или глицерином.
7. Царапины или мелкие порезы смажь йодом или зелёнкой.
8. Если появились зуд или гнойники, то их немедленно нужно показать взрослым и по мере необходимости обратиться к доктору.
2. Обобщи полученные знания об органах чувств.1) Соедини линиями слова в правом и левом столбике.
Орган зрения → Глаза
Орган слуха → Уши
Орган обоняния → Нос
Орган вкуса → Язык
Орган осязания → Кожа
2) Самостоятельно или с помощью учебника допиши определения.
а) Обоняние — это способность человека чувствовать запахи.
б) Осязание — это способность человека чувствовать прикосновения.
3. Расскажите, какие правила гигиены органов чувств «зашифрованы» в этих рисунках. Покажи стрелками, к каким органам чувств они относятся.
| ← Предыдущая | Следующая → |
ГДЗ Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешаков 2023 ✍
Выполни задания учебника на с. 154—159. При выполнении заданий заполняй таблицу. В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «Страничках для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак «+», если неправильный — знак «-».
ГДЗ к разделу тетради «Как устроен мир»
А теперь попробуй без помощи учебника построить модель (перемешай таблички и заново их разложи).Устрой мини-экзамен соседу по парте. Расположи таблички так, чтобы были 2—3 ошибки. Пусть сосед найдёт их и исправит (положит таблички правильно).Попроси соседа по парте устроить такой же экзамен для тебя.Когда вы будете уверены в своих знаниях, наклейте таблички в тетрадь.
Какие фото, рисунки, картинки использовать для условных знаков к правилам гигиены органов чувств?
По рисунку должно быть понятно, что вы изобразили на нем правила гигиены полости рта, глаз, ушей, кожи или ногтей. Потому рассмотрим все эти плакаты отдельно, а вы уже сможете составить одну полноценную картинку, которую и нарисует ваше чадо.
Условные знаки для гигиены глаз (то есть для зрения)
Правила гигиены глаз и рук тесно связаны. Нельзя дотрагиваться до глаз грязными пальцами и вытирать их немытыми ладонями — можно подхватить глазную инфекцию, вроде конъюнктивита (появляются покраснения и веки сложно открывать). Потому нужно нарисовать как правильно ухаживать за органами зрения — их нельзя трогать руками, а лучше использовать ватные диски:
Условные знаки для гигиены рук, ногтей, кожи (органов осязания)
В этой части задания для 3 класса полет фантазии неограничен. Руки — это главный враг чистоты, ими мы трогаем поручни в общественном транспорте, дверные ручки в подъезде, чужие вещи и грязные предметы. Правильная гигиена начинается с мытья рук мылом. Покажите на своем плакате как следует мыть кожу рук, проиллюстрировав несколько шагов выполнения этой процедуры. Например, вот как на этих двух фото:
А вот как нужно мыть руки в общественном туалете:
Либо можете придумать своего героя-чистюлю, который будет учить детей правильно умываться. На этом рисунке правилам гигиены органов осязания третьеклассников учит мишка:
Еще в качестве дополнения (за это точно повысят оценку) нарисуйте правила гигиены ногтей — мальчика и девочку, которые чистят под ногтями и вовремя их срезают:
Как рисовать условные знаки о гигиене носа (органа обоняния)?
В этом разделе задания по «Окружающему миру» можно сделать оригинальный плакат — нарисовать лицо человека с носом, приклеить к нему салфетку или платок, а сверху приклеить руки, которыми наш персонаж держит платок. Идея взята с американских ресурсов, потому большая вероятность, что другие дети и их родители не додумаются до этого:
А если у вас нет времени для таких поделок, нарисуйте человека, который правильно вытирает нос и не ковыряется пальцем в ноздрях!
Рисунок к правилам гигиены рта
Самым оригинальным вариантом будет сделать условный знак в виде зуба, который сам себя чистит. Зуб проще изобразить, чем лицо человека с зубной щеткой в руках, потому ваш малыш справится, тем более, что у него есть картинки, которые можно перерисовать:
Гигиена ушей (органов слуха) — как изобразить?
С ушами сложностей быть не должно. Покажите на рисунке как нужно чистить уши. Для этого нельзя использовать пальцы или посторонние предметы (карандаши, столовые приборы или ветки деревьев) — изобразите ушную палочку, которой следует чистить органы слуха:
А если вы так и не нашли подходящий рисунок, напишите об этом снизу (регистрация не требуется) и мы добавим подходящую картинку специально для вас!
Топ вопросов за вчера в категории образование
Образование 16.09.2023 23:41 2320 Ткачёв Витя.
Какое проверочное слово к слову ОГОРОД?
Ответов: 1
Образование 26.08.2023 14:06 2454 Пинчук Никита.
Какие фрукты начинаются на букву «Р»?
Ответов: 1
Образование 09.09.2023 09:10 2200 Дианочка Диана.
Какие фрукты начинаются на букву «Ф»?
Ответов: 1
Образование 10.10.2023 17:31 903 Швецов Степан.
Какое проверочное слово к слову иссЯкать?
Ответов: 1
Образование 01.09.2023 05:01 2336 Зонова Виктория.
Какие фрукты начинаются на букву «Д»?
Ответов: 1
Образование 26.09.2023 09:48 1632 Сапроненков Евгений.
Какое проверочное слово к слову «облегчить» (облегчение)?
Ответов: 1
Образование 28.10.2023 10:34 2186 Угланова Яна.
Как решить: Для перевозки груза потребовалось 24 машины грузоподъём. 7,5 т?
Ответов: 1
Образование 06.10.2023 16:43 1040 Романов Ярослав.
Как правильно гулять» по лесу» или в» лесу»?
Ответов: 1
Образование 06.09.2023 11:36 2268 Петрина Макс.
Как пишется: «средне-техническое» или «средне техническое » образование?
Ответов: 1
Образование 06.09.2023 22:23 2260 Кудрявцева Аня.
Какие фрукты начинаются на букву «Ю»?
Ответов: 1
Нарисуйте условные знаки к правилам гигиены органов чувств
К раствору бромоводородной кислоты добавили гидрокарбонат калия, в результате чего наблюдали выделение бесцветного газа. Полученную соль К раствору бромоводородной кислоты добавили гидрокарбонат калия, в результате чего наблюдали выделение бесцветного газа. Полученную соль выделили и добавили к раствору дихромата калия, подкисленного серной кислотой. Образовавшееся в результате этой реакции простое вещество – красно-бурая жидкость с резким запахом прореагировало с алюминием. Продукт этой реакции помесили в раствор сульфида натрия, в результате чего наблюдали выделение токсичного газа с неприятным запахом. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
Лучший ответ:
Нарисуйте условные знаки к правилам гигиены органов чувств. При работе в группе придумайте и нарисуйте знаки, относящиеся к тому органу чувств, который вы изучаете. Нарисуйте условные знаки к правилам гигиены органов чувств. При работе в группе придумайте и нарисуйте знаки, относящиеся к тому органу чувств, который вы изучаете.