Вариант 3
Привет, мои маленькие друзья!
Сегодня я хочу поговорить с вами о словах, которые добавляют магии и веселья в нашу речь. Они называются глаголами. Знаете ли вы, какую важную роль они играют в нашей речи? Давайте вместе разберемся!
Глаголы — это настоящие волшебные слова! Они помогают нам рассказывать о действиях, которые мы делаем. Представьте, что вы описываете свои приключения на пиратском корабле. Какие слова помогут вам рассказать о захватывающих сражениях и таинственных островах? Конечно же, глаголы!
С помощью глаголов мы можем рассказать о том, как мы бежим, летаем, скачем и делаем другие удивительные вещи. Вот несколько примеров:
- Я бежал по песчаному пляжу, словно быстрый гепард.
- Я летел высоко в небе, словно маленькая птичка.
- Я скачал через преграду, словно настоящий спортсмен.
Видите, какие увлекательные истории мы можем рассказать, используя глаголы? Они придают нашим рассказам скорость, легкость и веселые приключения!
Но это не все! Глаголы также помогают нам описывать состояния. Мы можем сказать, что мы счастливы, грустим, удивлены или утомлены. Вот несколько примеров:
- Я счастлив, потому что получил новую игрушку.
- Я грущу, потому что потерял мяч.
- Я удивлен, потому что увидел роскошный замок.
Глаголы помогают нам выразить наши чувства и показать, как мы себя чувствуем в каждый момент.
В заключение, глаголы — это наши верные помощники в мире слов. Они добавляют волшебства, приключений и эмоций в наши рассказы. Используйте глаголы, чтобы создать самые удивительные истории, которые погрузят вас в мир воображения и веселья!
С любовью, , который знает, что глаголы — это ключ к захватывающим рассказам, полным приключений и эмоций. Используйте их смело и вдохновляйтесь своим воображением, чтобы создавать самые потрясающие истории!
Мне нравится1.1 k.Не нравится551
Спряжение глаголов
В зависимости от личных окончаний в русском языке различают I и II .
|
Личные окончания глаголов I спряжения |
||||
|
Лицо |
Окончания |
Примеры |
||
|
Ед. ч. |
Мн. ч. |
Ед. ч. |
Мн. ч. |
|
| 1-е | -у (-ю) | -ем (-ём) | иду, узнаю | идем, узнаем |
| 2-е | -ешь (-ёшь) | -ете (-ёте) | идешь, узнаешь | идете, узнаете |
| 3-е | -ет (-ёт) | -ут (-ют) | идет, узнает | идут, узнают |
|
Личные окончания глаголов II спряжения |
||||
|
Лицо |
Окончания |
Примеры |
||
|
Ед. ч. |
Мн. ч. |
Ед. ч. |
Мн. ч. |
|
| 1-е | -у (-ю) | -им | славлю, научу | славим, научим |
| 2-е | -ишь | -ите | славишь, научишь | славите, научите |
| 3-е | -ит | -ат (-ят) | славит, научит | славят, научат |
Глаголы «хотеть» и «бежать» относятся к разноспрягаемым глаголам. Часть личных форм имеют окончание первого спряжения, часть второго:
| Лицо | Хотеть | Бежать | ||
|---|---|---|---|---|
| Ед. число | Мн. число | Ед. число | Мн. число | |
| 1-е | я хочу | мы хотим | я бегу | мы бежим |
| 2-е | ты хочешь | вы хотите | ты бежишь | вы бежите |
| 3-е | он хочет | они хотят | он бежит | они бегут |
Глаголы «есть», «дать» имеют особые личные окончания.
Перейдем к непостоянным признакам глагола.
Неопределенная форма глагола
Неопределенная форма () является исходной, начальной грамматической формой глагола и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Глаголы в неопределенной форме заканчиваются буквосочетаниями -ть, -ти и -чь:
Примеры
охранять, ползти, приберечь
Запомним неопределенную форму глагола «прийти» (ср. «зайти», «выйти», «отойти», «обойти» и пр.)
Начальная форма глагола не обозначает времени, не имеет непостоянных признаков лица или числа. Глагол в неопределенной форме имеет только постоянные грамматические признаки:
- совершенный или несовершенный вид,
- может быть переходным или непереходным,
- возвратным или невозвратным.
Синтаксическая функция неопределенной формы глагола шире, чем у других его форм. Инфинитив может выступать в роли всех членов предложения.
Глаголы выражают действие или состояние в грамматических формах вида, переходности, наклонения, времени, лица и числа и пр. Рассмотрим, какие постоянные признаки имеет глагол как самостоятельная часть речи.
Вариант 1
Дорогие друзья!
Сегодня я хочу поговорить с вами о важной части нашей речи — глаголе. Глаголы играют очень важную роль в наших предложениях
Они помогают нам описывать действия, которые мы делаем или которые происходят вокруг нас. Без глаголов наша речь была бы скучной и неполной.
Глаголы помогают нам показывать, что мы делаем. Например, когда мы говорим «бегать», «прыгать» или «рисовать», мы используем глаголы, чтобы рассказать о наших действиях. Мы можем сказать: «Я бегу быстро» или «Он прыгает высоко». Глаголы помогают нам понять, что именно происходит.
Глаголы также помогают нам описывать, что происходит вокруг нас. Например, когда мы говорим о погоде, мы используем глаголы, чтобы описать, как идет дождь или светит солнце. Мы можем сказать: «Дождь падает» или «Солнце светит». Глаголы помогают нам передать информацию о том, что происходит в мире.
Кроме того, глаголы помогают нам выразить наши желания и потребности. Например, когда мы говорим «хочу», «нужно» или «люблю», мы используем глаголы, чтобы выразить свои чувства. Мы можем сказать: «Я хочу сладости» или «Мне нужно поспать». Глаголы помогают нам сказать, что мы чувствуем и что нам нужно.
Таким образом, глаголы выполняют очень важную роль в нашей речи. Они помогают нам описывать действия, описывать то, что происходит вокруг нас, а также выражать свои желания и чувства. Без глаголов наша речь была бы неинтересной и неполной.
Надеюсь, что теперь вы лучше понимаете, какую важную роль выполняет глагол в нашей речи. И помните, что глаголы помогают нам говорить о том, что мы делаем, о том, что происходит вокруг нас и о том, что мы чувствуем.
Спасибо за внимание!
Мне нравится664Не нравится195
Определение и признаки глаголов
В русском языке любой процесс, состояние или действие выражается через глагол. Писатель А. Н. Толстой однажды высказался так:
Название термина походит из старославянского языка и означает «глаголить» (другими словами – «говорить»).
Глаголы, в основном, выражают 3 типа действий:
- Процесс
Учитель объясняет урок.
Ребенок хорошо развивается.
Чайник нагревается на плите.
- Состояние
Мама заболела.
Папа спит.
На улице уже светает.
- Движение и положение в пространстве
Ваня сидит на диване.
Щенок лежит возле печи.
Артем стоит на месте.
Начальная (исходная) форма глаголов отвечает на вопросы «Что делать? Что сделать?». Она носит название «инфинитив», и имеет характерные окончания -ть/-ти/чь:
- читать;
- нести;
- беречь.
Подробнее об инфинитиве пойдет речь на следующем уроке.
Глаголы отличаются постоянными и непостоянными морфологическими признаками – всего их 9. На этом уроке мы затронем несколько категорий.
Возвратность и переходность
Вид глагола
Вид глагола — это постоянный грамматический признак слов этой части речи.
Все глаголы распределяются на две группы в зависимости от того, как протекает действие, обозначенное ими:
- глаголы совершенного вида;
- глаголы несовершенного вида.
связаны с достигнутым результатом действия, его началом или концом или с однократностью действия (глаголы с суффиксом -ну-). Эти слова отвечают на вопрос что сделать?
Примеры
обозначить, заиграть, капнуть
Они имеют только две формы времени:
- прошедшее (обозначил, заиграл, капнул);
- будущее простое (обозначим, отложишь, пролает).
обозначают длительное, совершающее в данный момент или повторяющееся действие и отвечают на вопрос что делать?
Примеры
рисовать, петь, танцевать
Эти слова имеют три формы времени:
- настоящее (рисует, поешь, танцуем);
- прошедшее (рисовал, пел, танцевал);
- будущее сложное (буду рисовать, будешь петь, будут танцевать).
Спряжение
Вид глагола
Вид глагола — это постоянный грамматический признак слов этой части речи.
Все глаголы распределяются на две группы в зависимости от того, как протекает действие, обозначенное ими:
- глаголы совершенного вида;
- глаголы несовершенного вида.
Глаголы совершенного вида связаны с достигнутым результатом действия, его началом или концом или с однократностью действия (глаголы с суффиксом -ну-). Эти слова отвечают на вопрос что сделать?
Они имеют только две формы времени:
- прошедшее (обозначил, заиграл, капнул);
- будущее простое (обозначим, отложишь, пролает).
Глаголы несовершенного вида обозначают длительное, совершающее в данный момент или повторяющееся действие и отвечают на вопрос что делать?
Эти слова имеют три формы времени:
- настоящее (рисует, поешь, танцуем);
- прошедшее (рисовал, пел, танцевал);
- будущее сложное (буду рисовать, будешь петь, будут танцевать).
Видео:Глагол как часть речи.Инфинитив, постоянные морфологические признаки (вид,переходность,возвратность)Скачать
Вариант 4
Дорогие друзья,
Сегодня я хочу поговорить с вами о замечательном частичке нашей речи, которая называется глаголом. Глаголы играют очень важную роль в нашей речи, они помогают нам описывать действия, которые мы делаем. Они живые и красочные, словно краски на палитре художника.
Глаголы помогают нам рассказывать о том, что мы делаем или что происходит вокруг нас. Ведь без глаголов наша речь была бы скучной и однообразной, как серая осенняя погода. Когда мы говорим о действиях, мы можем использовать разные глаголы, чтобы передать их разные оттенки и настроение.
Давайте рассмотрим несколько примеров использования глаголов. Например, если я хочу сказать, что я бегу, я могу сказать: «Я бегу быстро», или «Я бегу радостно». В этом случае глагол «бегу» помогает нам представить движение и наше чувство радости.
А если мы говорим о действиях других людей или животных, то мы также используем глаголы. Например, «Кот играет с мячиком», или «Мама готовит вкусный обед». Глаголы помогают нам описать действия и события, которые происходят вокруг нас.
Итак, дорогие друзья, глаголы играют очень важную роль в нашей речи. Они помогают нам оживить нашу речь и делать ее интересной и красочной. Без глаголов наш язык был бы таким же скучным, как серая осенняя погода
Поэтому давайте помнить об этом важном частичке нашей речи и использовать глаголы, чтобы делать наши истории яркими и захватывающими
Берегите язык, друзья, и играйте с глаголами, словно с яркими красками на холсте!
С любовью,
Мне нравится149Не нравится55
Начальная форма глагола
Начальную форму глагола называют ИНФИНИТИВ от латинского слова «infinitivus», что означает «неопределенный». Ее так иногда и называют неопределенной формой глагола.
Инфинитив отвечает на вопрос «Что делать?» и бывает нескольких видов:
- С окончанием на «-ть». Это самый распространенный вариант. Здесь «ть» является суффиксом, а перед ним чаще всего стоит главная буква. Например: стоять, читать, готовить, учить, любить. Но есть и варианты, когда перед «-ть» стоит согласная. Например: лезть.
- С окончанием на «-ти». Этот суффикс используется, когда корень глагола оканчивается на согласную букву. А на само «-ти» ставится ударение. Например: идти, везти, нести.
- С окончанием на «-чь». Например: стеречь, печь, беречь. Но частица «-чь» здесь является не суффиксом, а частью корня.
Морфологические функции глаголов в речи
Глаголы обладают несколькими постоянными и непостоянными морфологическими признаками.
К постоянным относятся следующие.
1. Вид глагола —определяет суть происходящего действия относительно его завершенности или незавершенности:
- глаголы, которые отвечают на вопрос «что делать?», называются глаголами несовершенного вида, они описывают еще продолжающиеся процессы (он пишет письмо, она готовит ужин);
- глаголы, которые отвечают на вопрос «что сделать?», называются глаголами совершенного вида, они описывают уже законченные процессы (он написал письмо, она приготовила ужин).
2. Переходность глаголов определяет, переходит ли действие на объект или нет:
- переходные глаголы описывают действия, распространяющиеся на объект (мама кормит дочку, я читаю книгу);
- непереходные глаголы относятся к процессам, которые не переносятся на другой предмет (краснеют листья клена, птица парит).
3. Возвратность показывает направленность процесса на себя или на другой объект:
- возвратные глаголы описывают действие, направленное, возвращенное на себя, они строятся с помощью суффиксов «-сь» и «-ся» (Лена умывается, я греюсь);
- невозвратные глаголы излагают процессы, которые направлены на другой объект (Лена моет голову, я грею ладони).
4. Спряжение регламентирует написание глаголов в зависимости от числа и рода:
- Глаголы первого спряжения имеют любые окончания, кроме » –ить» (орать, хотеть, блеснуть).
- Глаголы второго спряжения имеют окончание «-ить» (дорожить, крутить, дарить).
К непостоянным признакам относятся следующие.
- мужской (играл, играющий);
- женский (стояла, стоящая);
- средний (уходило, приготовленное).
- первое (я говорю, ты говоришь);
- второе (мы знаем, вы знаете);
- третье (он помогал, она помогала, они помогали).
- настоящее (ищу, берут, требует);
- прошлое (искал, брали, требовали);
- будущее (найду, возьмут, потребуют).
- единственное (укусил, покусанная);
- множественное (укусили, покусанные).
- изъявительное (я успеваю, она уходит);
- повелительное (обязательно успей, уходи);
- условное (успел бы, ушла бы).
Видео:Как запомнить семь глаголов с опасным ударением? | Русский языкСкачать
Русский язык 3 класс Учебники ГДЗ
Вот уже и пролетел второй класс! Мои ученики называют меня Олег Владимирович, и преподаю я русский язык с 1-х по 5-е классы школы №434. так вот я нашел сегодня раздел «Русский язык 3 класс Учебники ГДЗ», скажу я вам ребята по секрету от родителей и преподавателей. Это довольно таки не плохой сервис, где есть все книги и учебники в оригинале и с возможностью смотреть их в онлайн режиме. Не всегда есть возможность или можно даже выразиться чисто нелепая случайность: как будто вы забыли свой учебник в классе, а подготовиться к завтрашнему уроку вы обязаны. Поскольку Я Олег Владимирович у вас ребята всегда проверяю выполненное задание и как вы выучили правило. На этот случай вам прейдет на помощь раздел «Русский язык 3 класс Учебники ГДЗ»,с отличным онлайн сервисом. В нем всегда есть в наличии оригинальные, издание выложенные в интернете за 3-й класс по русскому языку. Так что дорогие мои ученики и также родители своих чад, добро пожаловать в наш сервис онлайн учебников и ГДЗ по русскому языку…
§5. Спряжение
Спряжение глагола — это характер изменения глагола в форме настоящего времени по лицам и числам. Спряжений два, отнесённость к одному из двух видов производится по набору окончаний. Это означает, что глаголы не изменяются по спряжениям, они относятся к ним. Спряжение, таким образом, постоянный морфологический признак глаголов.
Образцы спряжений
| 1 спряжение | 2 спряжение | |||
|---|---|---|---|---|
| Лицо | Единственное | Множественное | Единственное | Множественное |
| 1 | знаю, пью | знаем, пьём | строю, сплю | строим, спим |
| 2 | знаешь, пьёшь | знаете, пьёте | строишь, спишь | строите, спите |
| 3 | знает, пьёт | знают, пьют | строит, спит | строят, спят |
Внимание:
Если окончания ударные, то определение спряжения не вызывает проблем. Не нужно ставить глаголы в неопределённую форму: окончания ясно слышны, поэтому вы не ошибётесь ни в написании, ни в разборе. Проблема может возникнуть лишь с глаголами, у которых окончания в безударном положении.
Для того чтобы определить окончания или тип спряжения глаголов с безударными окончаниями, нужно поставить глагол в неопределённую форму. Если глагол на -ить, то это глагол 2 спряжения. Исключение: брить, стелить и устаревшее слово зиждиться. Также ко 2 спряжению относятся
- 7 глаголов-исключений на -еть: вертеть, терпеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, и видеть, и смотреть,
- 4 глагола-исключения на -ать: гнать, держать, слышать, дышать.
Остальные глаголы с безударными окончаниями относятся к 1-му спряжению.
Внимание:
Глаголы хотеть, бежать и чтить особенные. Их и все производные от них, например: побежать, добежать, перебежать, сбежать, пробежаться и т.п., относят к разноспрягаемым глаголам. Особенность глаголов этой группы в том, что в одних формах эти глаголы имеют окончания 1 спряжения, а в других — 2. Проспрягаем эти глаголы:
хотеть — хочу, хочешь, хочет, хотим, хотите, хотят (в ед.ч. окончания 1 спр., во мн. — 2).бежать — бегу, бежишь, бежит, бежим, бежите, бегут (во всех формах, кроме 3 л. мн.ч., окончания 1 спр., в 3 л. мн.ч. — окончание 2 спр.)чтить — чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтут (во всех формах, кроме 3 л. мн.ч., окончания 1 спр., в 3 л. мн.ч. — окончание 2 спр.)
Внимание:
Глаголы есть и дать не относятся ни к какому спряжению. У них особые наборы окончаний.
Есть — ем, ешь, ест, едим, едите, едят,Дать — дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут.
Так же изменяются глаголы, являющиеся производными от есть и дать, например: поесть, доесть, съесть, передать, подать и т.п.
Знать спряжение глаголов нужно, поскольку это знание позволяет правильно писать личные окончания глаголов, а также суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего времени. Умение определять спряжения глаголов нужно и при выполнении морфологического разбора.
Вариант 7
Дорогие друзья!
Сегодня я хочу поговорить с вами о волшебном слове, которое помогает нам делать нашу речь интересной и живой. Это слово называется глагол. Давайте вместе изучим, какую важную роль выполняет глагол в наших рассказах и разговорах.
Глаголы — это слова, которые говорят о действиях. Они делают нашу речь веселой, увлекательной и полной приключений. Глаголы помогают нам рассказывать о том, что мы делаем или что происходит вокруг нас.
Вот несколько примеров использования глаголов:
- «Я бегу по зеленому лугу, словно легкий ветерок.» Глагол «бегу» говорит о том, как я двигаюсь быстро и весело.
- «Мы прыгаем на скакалке, словно легкие кенгуру.» Глагол «прыгаем» описывает наши радостные прыжки и движение в воздухе.
- «Он играет на футболе, словно настоящий чемпион.» Глагол «играет» рассказывает о его активности и вовлеченности в игру.
Вы видите, как глаголы добавляют движение и живость в наши рассказы? Они помогают нам передать энергию и чувства, делая нашу речь интересной для слушателей.
Кроме того, глаголы помогают нам рассказывать о наших чувствах и эмоциях. Мы можем использовать глаголы, чтобы описать, как мы себя чувствуем. Вот несколько примеров:
- «Я смеюсь от радости, словно счастливый клоун.» Глагол «смеюсь» говорит о том, что я чувствую себя весело и счастливо.
- «Она плачет от горя, словно грустная облачная капля.» Глагол «плачет» описывает ее грусть и слезы.
- «Мы волнуемся перед концертом, словно перед важным выступлением.» Глагол «волнуемся» рассказывает о нашем волнении и нервозности.
Глаголы помогают нам передать наши чувства и сделать нашу речь более эмоциональной и живой. Они позволяют нам поделиться своими эмоциями с другими людьми и понять, что они тоже могут чувствовать то же самое.
Итак, друзья, глаголы играют очень важную роль в нашей речи. Они придают движение, энергию и эмоции нашим рассказам. Глаголы помогают нам описывать наши действия, чувства и переживания. Благодаря глаголам, наши рассказы становятся интересными и захватывающими, словно настоящие приключения!
Так что не бойтесь использовать глаголы в своей речи. Играйте с ними, создавайте свои собственные истории и делитесь своими чувствами. Пусть ваша речь будет полна жизни и магии глаголов. Учите новые глаголы, расширяйте свой словарный запас и ваши рассказы станут яркими и запоминающимися.
Спасибо, что присоединились ко мне в этом путешествии по миру глаголов. Желаю вам много вдохновения и радости в использовании глаголов в вашей речи!
Мне нравится571Не нравится298
§6. Наклонение
Вариант 6
Привет, мои маленькие друзья!
Сегодня я хочу поговорить с вами о слове, которое играет очень важную роль в нашей речи. Это слово называется глагол. Давайте вместе узнаем, какую роль выполняет глагол в наших рассказах.
Глаголы — это слова, которые помогают нам рассказывать о действиях, которые мы делаем. Они придают жизнь нашим рассказам и делают их интересными. Когда мы рассказываем о своих приключениях или о том, что мы делали, глаголы помогают нам описать все эти замечательные моменты.
Давайте рассмотрим несколько примеров использования глаголов:
- Я бегу по зеленому полю, словно стремительный ветер.
- Я прыгаю высоко в воздухе, словно легкий перышко.
- Я рисую красочные картинки, словно настоящий художник.
Замечаете, какие яркие и увлекательные рассказы получаются, когда мы добавляем глаголы? Они помогают нам создавать картины в нашей голове и делают наши рассказы волшебными и увлекательными.
Глаголы также помогают нам рассказывать о наших чувствах и эмоциях. Они позволяют нам описать, как мы себя чувствуем в разные моменты. Вот несколько примеров:
- Я счастлив, потому что получил подарок от друга.
- Я грущу, потому что потерял свою любимую игрушку.
- Я волнуюсь, потому что сегодня у меня конкурс.
Видите, как глаголы помогают нам передать наши чувства и показать, что происходит внутри нас?
Итак, дорогие друзья, глаголы играют очень важную роль в нашей речи. Они делают наши рассказы живыми и интересными. Глаголы помогают нам передавать действия и чувства, делая наши рассказы более яркими и захватывающими. Используйте глаголы в своих рассказах и позвольте своему воображению расцвести!
Пусть глаголы станут твоими верными спутниками в творчестве и рассказах. Играй с ними, экспериментируй, создавай свои уникальные истории, наполняй их движением и эмоциями. Твои слова станут настоящими волшебниками речи, способными увлечь и вдохновить других. Пусть каждый твой рассказ будет полон приключений и воображения благодаря глаголам, и пусть они помогут тебе открыть весь мир возможностей, который ждет в твоем воображении. Так что не бойся использовать глаголы и дари своей речи магию и красоту!
Мне нравится641Не нравится345
Время у глаголов
Время — это непостоянный признак глагола. Различают настоящее, прошедшее и будущее время только у глаголов в форме изъявительного наклонения:
- пишу, пишем, пишете;
- писал, писала, писали;
- будет писать.
Настоящее время выражается посредством личных окончаний глаголов (-ю, ешь, -ет и пр.) и обозначает действие, которое совершается в этот момент или как постоянное свойство предмета:
- мальчик рисует;
- серебро плавится;
- Земля вращается.
Прошедшее время глагола указывает, что действие уже состоялось. Формы прошедшего времени образуются прибавлением суффикса -л- к основе неопределенной формы и окончаний рода и числа:
- краси ть — краси л ;
- указа ть — указа л а ;
- состави ть — состави л о ;
- реши ть — реши л и .
Будущее время обозначает, что действие совершится после момента речи о нем. Формы будущего времени бывают простые и сложные. Простое будущее время имеют глаголы совершенного вида с приставкой:
- написать — напишу;
- оповестить — оповестим.
Сложное будущее время глаголов несовершенного вида образуется с помощью вспомогательного глагола «быть» в личных формах и неопределенной формы:
- буд у готовиться;
- буд ешь стараться;
- буд ет улыбаться и т. д.
Видео:Глагол как часть речи. Изменение глаголов по числам | Русский язык 3 класс #21 | ИнфоурокСкачать
Заключение
Об экспрессивных возможностях русского глагола говорили многие лингвисты и писатели. Еще Н. Греч отметил, что глагол «придает речи жизнь», «присутствием своим животворит отдельные слова».
Современные исследователи утверждают, что в глаголе, образно говоря, течет самая алая, самая артериальная кровь русского языка. Глагол во всем богатстве его семантики, со свойственными ему значениями грамматических форм и возможностями синтаксических связей, при многообразии стилистических приемов образного употребления является неисчерпаемым источником экспрессии.
Глагол — необыкновенная часть речи. В чем же заключается его сила?
Удивительным свойством русского глагола является его способность не только называть действие, но и показывать, как оно протекает во времени. А протекает оно необычайно разнообразно: может совершаться длительное время (прыгать, толкать, кричать, думать, слушать), но может произойти в один момент (прыгнуть, толкнуть, крикнуть, блеснуть), может обозначать начало действия (запеть, закричать, заболеть, загреметь) или, напротив, его конец (допеть, доварить, доделать, дописать, дочитать) и пр.
Важнейшая стилистическая функция глагола в речи – придавать динамизм описаниям. Глагол используется в речи прежде всего для передачи движения, выражающего динамику окружающего мира и духовной жизни человека.
Подведем итог словами К.Г. Паустовского о русском языке: