Конспект нод по речевому развитию «виталий валентинович бианки «сова» для детей старшей группы. воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам

Краткое содержание Бианки Сова

Рассказ о том, как пожилой человек поссорился с совой. Сидел он, как обычно, попивал чаёк. Не простой чай – с коровьим молоком. Вдруг серая сова прилетела. Поздоровалась со стариком, другом его назвала. От неожиданности старик поднял брови, и возразил птице, что он ей далеко не друг. Обиделась сова, и решила больше не прилетать на поля, мышей гонять. Сказала и улетела. Старик только рукой махнул.

Пришла полночь. Мыши стали потихоньку из нор выползать. А совы то нет. Не прилетает она на поле. В эту ночь мыши наелись до отвала. На следующую ночь тоже пошли поля объедать. Понаходили мыши шмелиные норки, шмелей ловить начали. Начали и шмели покидать сочные цветы на полях и лугах подальше от мышей.

Сова в дупле сидит и наблюдает за происходящим. Посмеиваясь, она говорит старику, что дальше только хуже будет. А старик рукой машет. Ничего, мол, страшного.

На лугах клевер растёт, но шмели не летят пыльцу собирать. Не опылённый клевер стоит. Вскоре перестал он и совсем родить. Сова опять предупреждает, что может быть ещё хуже. Старик начал беспокоиться, но извиняться всё равно перед совой не торопится.

Корова тоже загрустила. Клевер сочный исчез из её рациона, молоко стало реже и хуже. Когда она ела клевер, то и молоко было вкусное, жирное.

Через некоторое время молоко совсем исчезло. Склонил голову дед, пошёл к сове прощение просить. Сова не злопамятной была, простила старика. Сразу полетела на поле мышей гонять.

Видно и ей не сладко пришлось. Зажужжали шмели, возвратились на луг. Снова старик стал счастливым. Стал в чай молоко добавлять. И сову теперь в гости зовёт. Понял он, что плохо ему без неё.

Рассказ учит тому, что нужно вовремя признавать ошибки, чтобы не было поздно. Произведение показывает взаимосвязь живых существ и растений в природе.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Вариант 2

Сказка Сова Бианки – это прекрасный пример детской литературы, которая не только развлекает, но и учит важным жизненным урокам. Она рассказывает историю маленькой совы, которая чувствует себя неуверенно и неполноценно из-за того, что не умеет летать, как ее сородичи. Однако, благодаря своей умности и находчивости, она находит способ преодолеть свои недостатки и стать полноценным членом своей семьи.

Сказка наполнена символикой и метафорами. Сова Бианки – это не только персонаж, но и символ тех людей, которые чувствуют себя неуверенно и неспособными. Она показывает, что каждый человек может найти свой путь и достичь своих целей, если будет верить в себя и использовать свои сильные стороны.

Одним из главных уроков, которые мы можем извлечь из этой сказки, является уважение к различиям и уникальности каждого человека. Сова Бианки не похожа на своих сородичей, но именно это делает ее особенной и интересной. Мы должны уважать и принимать друг друга такими, какие мы есть, и не стараться быть похожими на кого-то другого.

Кроме того, сказка Сова Бианки учит нас тому, что каждый человек может найти свое место в жизни, если будет верить в себя и использовать свои сильные стороны

Сова Бианки не смогла летать, но она нашла другой способ быть полезной и важной для своей семьи. Это показывает, что каждый человек может найти свой путь и достичь своих целей, если будет верить в себя и использовать свои сильные стороны

Сказка Сова Бианки также учит нас тому, что никогда не стоит сдаваться и бросать свои мечты. Сова Бианки мечтала летать, но не смогла это сделать

Однако, она не сдалась и нашла другой способ быть полезной и важной для своей семьи. Это показывает, что никогда не стоит сдаваться и бросать свои мечты, а нужно искать другие способы достижения своих целей

Сказка Сова Бианки также учит нас тому, что ум и находчивость могут быть более важными, чем физические способности. Сова Бианки не могла летать, но она была очень умной и находчивой

Благодаря этому, она нашла способ быть полезной и важной для своей семьи. Это показывает, что ум и находчивость могут быть более важными, чем физические способности

Сказка Сова Бианки также учит нас тому, что каждый человек может быть полезным и важным для своей семьи и общества в целом. Сова Бианки не могла летать, но она была очень умной и находчивой

Благодаря этому, она нашла способ быть полезной и важной для своей семьи. Это показывает, что каждый человек может быть полезным и важным для своей семьи и общества в целом, если будет использовать свои сильные стороны и находить способы быть полезным

Сказка Сова Бианки также учит нас тому, что каждый человек может найти свое место в жизни, даже если это место необычное или неожиданное

Сова Бианки не могла летать, но она нашла другой способ быть полезной и важной для своей семьи. Это показывает, что каждый человек может найти свое место в жизни, даже если это место необычное или неожиданное

Сказка Сова Бианки также учит нас тому, что каждый человек может достичь своих целей, если будет верить в себя и использовать свои сильные стороны

Сова Бианки не могла летать, но она нашла другой способ быть полезной и важной для своей семьи. Это показывает, что каждый человек может достичь своих целей, если будет верить в себя и использовать свои сильные стороны

В целом, сказка Сова Бианки – это прекрасный пример того, как детская литература может не только развлекать, но и учить важным жизненным урокам. Она показывает, что каждый человек может найти свое место в жизни, если будет верить в себя и использовать свои сильные стороны. Она также учит нас уважать различия и уникальность каждого человека и не сдаваться в достижении своих мечт.

Читательский дневник по сказке «Сова» Виталия Бианки

Название произведения: «Сова»

Число страниц: 3

Жанр: сказка о животных.

Главные герои: старик, сова.

Второстепенные герои: мыши, шмели, корова.

Характеристика главных героев:

Сова — мудрая и умная птица.

Не раз предупреждала старика о беде, но он её не слушал.

Оказалась права.

Старик — глупый и наивный.

Не захотел дружить с совой и не слушал её советов.

Из-за своей гордости и пострадал.

Характеристика второстепенных героев:

Мыши, корова, шмели — зависят друг от друга.

Краткое содержание сказки «Сова»

Любил один старик побелить чай молоком.

Но повздорил он как-то с соседкой Совой.

Рассердилась Сова и перестала летать по ночам на поле старика и ловить там мышей.

А мыши стали ночами бегать по полю, гнёзда шмелей разорять.

Улетели шмели с поля.

Не уродился без шмелей клевер.

Нечего стало есть корове.

Исчезло у неё молоко.

Пришлось старику просить прощения у совы.

Стала сова мышей ловить, вернулись шмели, расцвёл клевер.

Дала корова молоко, и стал старик чай белить.

План рассказа:

Ссора старика и совы.
Наглые мыши.
Улетевшие шмели.
Исчезновение клевера.
Отсутствие молока.
Прощение.
Всё становится как прежде.

Основная мысль рассказа «Сова»

Главная мысль рассказа в том, что всё в природе взаимосвязано.

Основная идея рассказа в том, что нельзя нарушать природные связи.

Чему учит рассказ

Сказка учит бережно относиться к природе, не нарушать устоявшихся связей.

Учит уважать своих соседей.

Учит уметь прощать.

Краткий отзыв о рассказе «Сова» для читательского дневника

Прочитав эту сказку, я подумала о том, что экологическое равновесие в природе вещь очень хрупкая, но важная.

Если нарушить хоть одну связь, может рухнуть вся система.

Это очень интересная, познавательная и увлекательная сказка.

Автору удалось написать произведение на тему экологии.

Он в простой форме показал, как меняется природа, если в ней что-то изменить, нарушить.

Мне понравилась умная сова, которая понимала к чему может привести упрямство и гордость старика.

Она сама пострадала, ведь мыши исчезли, а это её основная пища.

Но вытерпела и дождалась извинений.

Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что любой наш поступок может оказать совершенно неожиданное воздействие на природу.

А потому нужно быть очень бережными и аккуратными обращаясь с животными, птицами и растениями.

Пословицы к произведению:

Один за всех и все за одного.
Ласточка день начинает, а соловей вечер кончает.
Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним.
Из-за тебя и я не в почёте.
Друг познаётся в беде.

Ещё читательские дневники по произведениям Виталия Бианки:

«Хитрый лис и умная уточка»
«Музыкант»
«Мышонок Пик»
«Лесной колобок — колючий бок»
«Приключения муравьишки»
«Латка»
«Лесные домишки»
«Оранжевое горлышко»
Краткая биография Виталия Бианки и презентация на отличную оценку

Библиотека произведений автора пополняется.

Анализ сказки «Сова»

Главные герои познавательной сказки «Сова» старик и сова. Однажды сидит старик и пьет чай с молоком. Около его окна пролетает сова, здоровается со стариком и называет его другом.

Однако старик отвергает дружбу птицы, он говорит ей, что они не товарищи. Обиделась сова. Она не стала летать над полем старика. Этому обрадовались мыши. Так как сова перестала быть их угрозой, она начали разорять шмелиные гнезда. Насекомые улетели на другое поле.

После того как шмели покинули луг старика, клевер остался без опылителей и перестал расти. Корова старика, которая питалась кл6евером, без него стала худеть. Ее молоко сделалось жидким и невкусным.

Тогда понял старик, что зря обидел сову. Пошел к ней просить прощение. Простила его птица и полетела на поле пугать мышей. Мыши попрятались в свои норы. Тогда вернулись шмели в свои норы на стариковом поле и снова стали носить пыльцу с цветка на цветок. Молоко у коровы сделалось вкусным и полезным. Пьет старик чай с молоком и сову в гости к себе зовет.

Сказка Бианки «Сова» несет в себе поучительный смысл. Старик отвергает дружбу птицы, не понимая того, что сова помогает ему.

Как и многие сказки, произведение Бианки несет в себе сказочные приемы: повторы, присказки, звери разговаривают. Наряду с этим, в сказке «Сова» содержится много достоверного и правдивого. Из произведения Бианки читатель узнает о взаимосвязях в природе.

Если разрушить хотя бы одну такую связь, окружающая действительность сразу же начинает меняться, нарушается существующее равновесие. Изменения в сказке показываются на примере отказа совы пугать мышей. После того, как сова перестала летать на поле старика, молоко у коровы испортилось.

На первый взгляд эти два явления никак не могут быть связаны между собой. Однако автор проводить четкую связь между ними, позволяя читателю также понять механизмы, действующие в природе. Сказка Бианки содержит много поучительной и интересной информации о поведении животных, о круговороте явлений, которые происходят в природе.

3 стр., 1375 слов

Человек и природа в лирике Тютчева

… могут проявить в природе и человеке самые светлые и добрые качества. Без сомнений в этом аспекте Тютчев и является уникальным и не похожим на остальных поэтов того времени. Также читают: Картинка к сочинению Человек и природа в лирике Тютчева Популярные …

Сочинение о сказке Бианки

Сказочный рассказ «Сова» Бианки учит признавать свои ошибки и исправлять их; учит понимать и ценить природу. Учит видеть невидимые связи между всем живым в природе. Учит бережно относиться к природе.

Произведение также учит уважать тех, кто тебе помогает. Учит не быть упрямым и упертым. Также рассказ Бианки учит ценить друзей, не отвергать дружбу.

Жанр — сказка. Со сказкой эти произведения связывают сказочные приёмы: зачин, присказки, повторы, звери разговаривают, с ними происходят какие-то приключения, но они содержат также массу достоверного и правдивого, познавательного материала о природе, поэтому их называют – несказки. Ведь попутно читатели узнают о повадках животных, явлениях природы.

Такой материал, из которого мы получаем какую-нибудь полезную информацию, называется познавательным. Таким образом, Виталий Бианки придумал новый вид литературной сказки – познавательную сказку.

Главные герои «Сова» Бианки:

Старик. Глупый, упрямый, недоверчивый.
Сова. Умная, добрая, предусмотрительная.

Главная мысль — все в природе взаимосвязано. В мире все держится на дружбе и взаимопомощи!

Мне понравился этот рассказ, потому что в нем дано описание взаимосвязей в природном сообществе луга. Оказывается, от совы зависит, уродится ли клевер на лугу, хотя она только мышей ест. Мне очень понравилась умная сова, которая знала, что старику в любом случае без нее не обойтись.

Сова — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Сова», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Шрифт:

Интервал:

Закладка:

Сделать

Бианки Виталий

Сова

Виталий Валентинович Бианки

Сова

Сидит Старик, чай пьет. Не пустой пьет — молоком белит. Летит мимо Сова.

— Здорово, — говорит, — друг!

А Старик ей:

— Ты, Сова, — отчаянная голова, уши торчком, нос крючком. Ты от солнца хоронишься, людей сторонишься, — какой я тебе друг?

Рассердилась Сова.

— Ладно же, — говорит, — старый! Не стану по ночам к тебе на луг летать, мышей ловить, — сам лови.

А Старик:

— Вишь, чем пугать вздумала! Утекай, пока цела.

Улетела Сова, забралась в дуб, никуда из дупла не летит. Ночь пришла. На стариковом лугу мыши в норах свистят-перекликаются:

— Погляди-ка, кума, не летит ли Сова — отчаянная голова, уши торчком, нос крючком?

Мышь Мыши в ответ:

— Не видать Совы, не слыхать Совы. Нынче нам на лугу раздолье, нынче нам на лугу приволье.

Мыши из нор поскакали, мыши по лугу побежали.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы худа не вышло: мыши-то, говорят, на охоту пошли.

— А пускай идут, — говорит Старик. — Чай, мыши не волки, не зарежут тёлки.

Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнезда ищут, землю роют, шмелей ловят.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы хуже не вышло: все шмели твои разлетелись.

— А пускай летят, — говорит Старик. — Что от них толку: ни меду, ни воску — волдыри только.

Стоит на лугу клевер кормовистый, головой к земле виснет, а шмели гудят, с луга прочь летят, на клевер не глядят, цветень с цветка на цветок не носят.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы хуже не вышло: не пришлось бы тебе самому цветень с цветка на цветок переносить.

— И ветер разнесет, — говорит Старик, а сам в затылке скребет.

По лугу ветер гуляет, цветень наземь сыплет. Не попадает цветень с цветка на цветок, — не родится клевер на лугу; не по нраву это Старику.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Корова твоя мычит, клеверу просит, — трава, слышь, без клеверу, что каша без масла.

Молчит Старик, ничего не говорит.

Была Корова с клевера здорова, стала Корова тощать, стала молока сбавлять: пойло лижет, а молоко все жиже да жиже.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Говорила я тебе: придешь ко мне кланяться.

Старик бранится, а дело-то не клеится. Сова в дубу сидит, мышей не ловит.

Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнезда ищут. Шмели на чужих лугах гуляют, а на стариков луг и не заглядывают. Клевер на лугу не родится. Корова без клевера тощает. Молока у Коровы мало. Вот и чай белить Старику нечем стало.

Нечем стало Старику чай белить, — пошел Старик Сове кланяться:

— Уж ты, Совушка-вдовушка, меня из беды выручай: нечем стало мне, старому, белить чай.

А Сова из дупла глазищами луп-луп, ножищами туп-туп.

— То-то, — говорит, — старый. Дружно не грузно, а врозь хоть брось. Думаешь, мне-то легко без твоих мышей?

Простила Сова Старика, вылезла из дупла, полетела на луг мышей ловить.

Мыши со страху попрятались в норы.

Шмели загудели над лугом, принялись с цветка на цветок летать.

Клевер красный стал на лугу наливаться.

Корова пошла на луг клевер жевать.

Молока у Коровы много.

Стал Старик молоком чай белить, чай белить — Сову хвалить, к себе в гости звать, уваживать.

Шрифт:

Интервал:

Закладка:

Сделать

Публикация «Конспект НОД по речевому развитию „Виталий Валентинович Бианки „Сова“ для детей старшей группы» размещена в разделах

Бианки В. В.
Конспекты занятий. Все конспекты
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
Сова, совушка, совенок, совята
Сова. Конспекты занятий
Старшая группа
«Сова», Бианки В.В.
Темочки

Воспитательные: воспитывать умение проявлять культуру общения со взрослым и со сверстниками в ходе беседы и дидактической игры (слушать друг друга, не перебивать).

Образовательные области: речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Словарная работа: обогатить словарь детей словами : бранится, уваживать, чай белить.

Оборудование и материалы: хрестоматия для старшей группы, ноутбук, презентация, карточки с героями сказок.

Предварительная работа: знакомство с биографией В. В. Бианки, создание дидактической игры «Найди героев сказки».

Сочинение о сказке Бианки

Главные герои «Сова» Бианки:

Старик. Глупый, упрямый, недоверчивый.
Сова. Умная, добрая, предусмотрительная.

Главная мысль — все в природе взаимосвязано. В мире все держится на дружбе и взаимопомощи!

Анализ сказки «Сова»

Главные герои познавательной сказки Виталия Валентиновича Бианки «Сова» старик и сова. Однажды сидит старик и пьет чай с молоком. Около его окна пролетает сова, здоровается со стариком и называет его другом.

Вариант 1

Сказка Сова Бианки – это история о том, как маленькая сова пытается найти свое место в жизни. Она не умеет летать, как ее сородичи, и чувствует себя одинокой и неполноценной. Однако, благодаря своей умности и находчивости, она находит способ преодолеть свои недостатки и стать полноценным членом своей семьи.

Сказка также учит нас ценить различия и уникальность каждого человека. Сова Бианки не похожа на своих сородичей, но именно это делает ее особенной и интересной. Мы должны уважать и принимать друг друга такими, какие мы есть, и не стараться быть похожими на кого-то другого.

Короткий пересказ «Одинец»

Краткое содержание «Одинец» Бианки:

Разъяренные собаки окружили лося. Лось прижался к дереву. Когда он сделал шаг вперед, собаки накинулись на него. Лось сильными ударами убил двух собак и бросился в чащу. Охотник, студент, приехавший из города, остался ни с чем.

Перед охотой крестьянин Ларивон рассказал студенту про старого лося – Одинца, который живет отдельно от своих сородичей. За ним уже долго охотятся и не могут поймать. Жители его все время встречают везде, но никто не знает, где его лежанка. От старика он слышал и про птицу-оборотня, друга лося.

Студент решил, во что бы то ни стало найти лежанку лося. Впереди охотник увидел обгорелые головешки. Одна из них ему показалось, смотрит на него. Когда он приблизился, она исчезла. Вдруг пень появился опять и помчался проч. Это был черный глухарь.

Перед студентом встало болото, следы, на кочках которого говорили, что через него переходил лось. Собака студента не смогла перейти болото и утонула. Охотник с Ларивоном пошли в лес и у пня нашли отверстие, в которое засыпали соль. Теперь нужно было ждать, когда придет лось.

В темноте охотник увидел черное туловище без головы и чью-то руку. Зеленые глаза уставились на студента. Потом вдруг исчезли. Неожиданно лось наскочил на охотника. Тот от страха выстрелил. Что было дальше, и как он оказался повисшим на суку, и откуда взялось ранение в ногу, охотник не помнит.

Студент пошел на хитрость, он приманил лося боевым ревом. Лось тихо подошел сзади. Охотник выстрелил в лося и ранил его. Оказалось, подстрелил молодого лосенка. Студент понял, как пройти через болото. Он надел на ноги лесные лыжи, взял длинный шест и медленно стал подвигаться по болоту. Ночлег в этот раз был устроен на деревьях.

Охотник крепко спал, когда Одинец подошел к болоту, опустился на задние ноги и заскользил по трясине. Тут разбежалось стадо коров. А лось ходил не далеко, на него налетел бык. Лось разбил быка. После этого крестьяне вышли охотиться на лося. Охотник думал только о том, как бы рога лося достались ему. Одинец пришел к морю. Деться было некуда.

Охотник в темноте пробрался к самому берегу и залег в кустах. Думал: «Зашумят, — Одинец сюда подастся. Тут я его и встречу». Но в последний момент он пожалел лося и не выдал его. Лось ушел морем.

Вернувшись в город, он случайно встретился с девушкой, которая написала ему письмо. Он рассказал ей о том, что случилось. Студенту было жаль лося, который наверняка утонул в море, ведь он уплыл очень далеко от берега. Однако девушка сообщила, что рыбаки видели, как Одинец вышел из воды и скрылся в лесу.

Чему учит:

Повесть Бианки «Одинец» учит тому, что не следует убивать живых существ ради прихоти, и что все они прекрасны, как творения Создателя.

Анализ произведения

Виталий Валентинович разбивает свою газету на 12 выпусков, по количеству месяцев в году. В них повествуется о жизни в дикой природе, потребностях лесных зверей.

Краткое содержание

Каждый выпуск газеты отражает свои особенности. Самый первый месяц начинается со дня весеннего равноденствия, когда весна вступает в полную силу. В этот день люди пекут разные угощения, выпускают на волю певчих птиц, ставших персонажами «Лесных домишек». Дети вешают кормушки для пернатых, прилетают грачи.

С таянием снега происходит много бед: начинается паводок, а это губительно для гнезд и норок. Каждый день происходят изменения в природе — некоторые птицы и звери обзаводятся потомством, на деревьях появляются почки, а из-под снега виднеются первоцветы. Семена ждут всхода под снегом, а некоторые из них прицепились к шерстке зверей.

Животные меняют свой окрас, прилетают скворцы и соловьи. Просыпаются мухи, некоторые животные. Начинает зеленеть трава, а чуть позже появляются комары, бабочки и жучки. Весной у животных много забот. Но еще их ждут неприятности — разорение гнезд, угроза со стороны хищников, а также сезон охоты.

С наступлением лета у лесных зверей кипит работа. Они уже обзавелись потомством, теперь им необходимо выкормить детенышей. Окружающий мир заботится о своих обитателях, в лесу полно ягод, кореньев, трав. В конце лета начинают зреть зерновые, а чуть позже люди косят траву на сено.

С наступлением осени приходит пора прощания с родным краем. Небо начинает все чаще хмуриться, лес меняет свои краски. Листва желтеет, а на болотах спеет клюква. Птицы готовятся к перелету в теплые места. Все живые существа заготавливают запасы на зиму. Даже маленькие мышки прячут колоски в норки.

Перед наступлением холодов у животных главная забота — пополнить свои кладовые. Есть те, кому это не нужно, у них другая задача — откормиться, наесть побольше жира и залечь в спячку. Животные поздней осенью меняют окрас шерстки. Зимой становится очень холодно. Но тем, кто сыт, это не страшно.

План пересказа

По краткому содержанию «Лесная газета» Виталия Бианки можно составить сжатый план пересказа. Он состоит из следующих пунктов:

День равноденствия.
Прилетают птицы и строят гнезда.
Появляются первые цветы, набухают почки.
Летние заботы птиц и зверей.
Появляются ягоды и грибы.
Пополнение запасов на зиму.
Приход осени, накопление жировых запасов.
Наступают холода.

Основная мысль

В произведении главными героями являются птицы, лесные звери и люди. Если все живые существа будут жить в мире и согласии, то это положительно скажется на окружающей среде. Природа — родной дом всех ее обитателей. Обязанность человека — беречь природный мир, помогать ему, и ни в коем случае не разрушать.

Писатель своей работой хотел донести до читателей, что необходимо любить природу, животных, растений. А также он рассказал про то, что как для человека нет ничего милее дома, так для птицы нет ничего милее родного гнезда.

Это произведение учит следующему:

любить, беречь и понимать природу;
заботится о себе и близких;
замечать красоту вокруг;
предусмотрительности;
любить родной край.

Сейчас читают

Пикуль
Все произведения популярного писателя советской литературы Валентина Саввича Пикуля в той или иной мере связаны с историей Российского Государства. Начиная с первого большого произведения 1954 года «Океанский патруль»
Фонвизин
Денис Иванович Фонвизин – знаменитый русский драматург, переводчик и публицист. Он родился в семье со средним достатком в середине апреля 1745 года в Москве.
Краткое содержание Утоли моя печали Васильева
Наденька – младшая в многодетной семье Олексиных. Сначала умерла мать, потом брат-дуэлянт, следом другой брат, попавший в плен к туркам, покончил с собой.
Краткое содержание сказки Волк и семеро козлят братьев Гримм
На опушке леса в небольшой избушке жила коза со своими семью детьми. Коза щипала зеленую травку, запивала холодной водой из лесных ручейков, а детей оставляла в избушке, заставляла закрывать двери и не впускать никого чужого.
Краткое содержание Чехов Дуэль
Ивану Андреевичу Лаевскому около тридцати лет, он служит чиновником на Кавказе, куда сбежал два года назад с чужой женой Надеждой Федоровной. Они оба мечтали, как будут трудиться на собственном участке земли, работать, приносить пользу.

Читательский дневник по сказке Виталия Бианки «Сова»

Бианки, Виталий Валентинович

Название произведения: «Сова»

Число страниц: 3

Жанр: сказка о животных

Главные герои: старик, сова.

Краткое содержание рассказа «Сова»

Любил один старик побелить чай молоком.

Но повздорил он как-то с соседкой Совой, рассердилась Сова и перестала летать по ночам на поле старика и ловить там мышей.

Старик только посмеивался, мыши его не пугали.

А мыши обрадовались, что Сова не летает, и давай ночами бегать по полю, рыть норки и шмелей ловить.

Шмелям это не по нраву пришлось, улетели они с поля.

А старик все смеется, толку от шмелей мало, меда они не дают.

Зато клевер на поле не уродился, никому без шмелей оказалось его опылять, вот весь цвет даром и осыпался.

Уже не смеется старик, в голове чешет.

Тут и корова тощать начала, без клевера ей совсем плохо живется.

Корова тощает, кончилось молоко, белить чай нечем стало.

Старик тогда пожалел о своих словах, и обратился к Сове за помощью.

А Сова тоже рада — радехонька, ведь и ей без мышей нелегок было жить.

Полетела она на поле мышей ловить, мыши попрятались, шмели залетали, клевер опылили, корова молока дала, и сидит старик довольный, чай белит.

Главная мысль сказки Виталия Бианки «Сова»

Все в природе взаимосвязано и стоит только уничтожить одно звено этой цепочки, как порвется вся цепь.

Чему учит произведение «Сова»

Сказка «Сова» учит нас бережно относится к природе, не нарушать устоявшихся связей в природных сообществах.

Отзыв о произведении Виталия Бианки «Сова»

Сказка «Сова» Виталия Бианки мне понравилась, потому что в ней раскрыты невидимые нити, которые существуют между всем живым и неживым в природе.

Стоило прогнать сову, как развелись в бесчисленном количестве мыши, стоило развестись мышам, исчезли шмели.

Одно потянуло за собой другое, и нарушились все связи.

Пословицы к сказке «Сова»

Один за всех и все за одного

Ласточка день начинает, а соловей вечер кончает.

Неизвестные ранее слова и их значение

Белить чай — наливать в чай молоко.

Сейчас читают

В книге описываются события приизошедшие в 1967 году в январе. В международном аэропорту в Иллинойсе скопилось большое количество людей. Уже трое суток в этом штате бушует сильный зимний ветер, и службы аэродрома работают под сильным напряжением

Зимою, около Крещения, в 1839 году в Петербурге была сильная оттепель, лед на реке таял и был покрыть полыньями. Часовой Постников занимал свой пост, и был часовым в карауле, как вдруг услышал крики

Однажды на необитаемом острове оказались два генерала. Всю жизнь они служили в регистратуре до самой старости и больших знаний не нажили. Жили генералы в Петербурге и получали пенсию

Поэма содержит в себе несколько частей, связанных с событиями 1812 года, в каждой, из которой автор повествует происходящее. Главный герой, Чайльд-Гарольд, в начале повествования, раскрывается как юноша

Сова

В. Бианки

Сидит Старик, чай пьёт. Не пустой пьёт — молоком белит. Летит мимо Сова.

— Здорово, — говорит, — друг!

А Старик ей:

Рассердилась Сова.

— Ладно же, — говорит, — старый! Не стану по ночам к тебе на луг летать, мышей ловить, — сам лови.

А Старик:

— Вишь, чем пугать вздумала! Утекай, пока цела.

Улетела Сова, забралась в дуб, никуда из дупла не летит.

* * *

Ночь пришла. На стариковом лугу мыши в норах свистят-перекпикаются:

— Погляди-ка, кума, не летит ли Сова — отчаянная голова, уши торчком, нос крючком? — Мышь мыши в ответ:

— Не видать Совы, не слыхать Совы. Нынче нам на лугу раздолье, нынче нам на лугу приволье.

Мыши из нор поскакали, мыши по лугу побежали.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы худа не вышло: мыши-то, говорят, на охоту пошли.

— А пускай идут, — говорит Старик. — Чай, мыши не волки, не зарежут тёлки.

Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнёзда ищут, землю роют, шмелей ловят.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Гляди, как бы хуже не вышло: все шмели твои разлетелись.

— А пускай летят, — говорит Старик. — Что от них толку: ни мёду, ни воску, — волдыри только.

А Сова из дупла:

— И ветер разнесёт, — говорит Старик, а сам в затылке скребёт.

По лугу ветер гуляет, цветень наземь сыплет. Не попадает цветень с цветка на цветок — не родится клевер на лугу; не по нраву это Старику.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Корова твоя мычит, клеверу просит, — трава, слышь, без клеверу, что каша без масла.

Молчит Старик, ничего не говорит.

Была Корова с клевера здорова, стала Корова тощать, стала молока сбавлять; пойло лижет, а молоко всё жиже да жиже.

А Сова из дупла:

— Хо-хо-хо, Старик! Говорила я тебе: придёшь ко мне кланяться.

Старик бранится, а дело-то не клеится. Сова в дубу сидит, мышей не ловит. Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнёзда ищут. Шмели на чужих лугах гуляют, а на стариков луг и не заглядывают. Клевер на лугу не родится. Корова без клевера тощает. Молока у Коровы мало. Вот и чай белить Старику нечем стало.

Нечем стало Старику чай белить — пошёл Старик Сове кланяться:

— Уж ты, Совушка-вдовушка, меня из беды выручай: нечем стало мне, старому, белить чай.

А Сова из дупла глазищами луп-луп, ножищами туп-туп.

— То-то, — говорит, — старый. Дружно не грузно, а врозь хоть брось. Думаешь, мне-то легко без твоих мышей?

* * *

Простила Сова Старика, вылезла из дупла, полетела на луг мышей ловить.

Мыши со страху попрятались в норы.

Шмели загудели над лугом, принялись с цветка на цветок летать.

Клевер красный стал на лугу наливаться.

Корова пошла на луг клевер жевать.

Молока у Коровы много.

Стал Старик молоком чай белить — Сову хвалить, к себе в гости звать, уваживать.

Проверяем свои знания

Считал ли Старик Сову своим другом?
О чём мудрая Сова предупреждала Старика? Послушался ли он её советов?
Найди и прочитай диалоги героев.
Человек связан с природой и зависит от неё. Составьте с другом текст высказывания на эту тему.
Объясни, сказку или рассказ ты прочитал.
Напиши статью в школьную стенгазету «Как помочь животным в зимнее время». Воспользуйся планом и опорными словами из «Рабочей тетради».
Составь рассказ по рисункам

Краткое содержание Бианки Сова

Вариант 2

Читательский дневник по сказке «Сова» Виталия Бианки

Характеристика главных героев:

Характеристика второстепенных героев:

Краткое содержание сказки «Сова»

План рассказа:

Основная мысль рассказа «Сова»

Чему учит рассказ

Краткий отзыв о рассказе «Сова» для читательского дневника

Пословицы к произведению:

Ещё читательские дневники по произведениям Виталия Бианки:

Анализ сказки «Сова»

Человек и природа в лирике Тютчева

Сочинение о сказке Бианки

Сова — читать онлайн ознакомительный отрывок

Публикация «Конспект НОД по речевому развитию „Виталий Валентинович Бианки „Сова“ для детей старшей группы» размещена в разделах

Сочинение о сказке Бианки

Анализ сказки «Сова»

Вариант 1

Короткий пересказ «Одинец»

Анализ произведения

Краткое содержание

План пересказа

Основная мысль

Сейчас читают

Читательский дневник по сказке Виталия Бианки «Сова»

Сейчас читают

Сова

Проверяем свои знания

Похожие записи:

Похожие записи: