Падеж — это словоизменительная категория
Термин «падеж» называет грамматическую категорию изменяемых слов русского языка.
В русском языке существуют как изменяемые, так и неизменяемые слова. У изменяемых слов, принадлежащих к именам существительным, прилагательным, числительным и местоимениям, можно указать форму слова, которая соответствует определенному падежу. Исходя из этого, можно дать общее определение грамматической категории падежа:
Определение
Падеж — это грамматическая форма имени, указывающая на его отношение к другим словам в предложении.
А вот как определяет, что такое падеж, Википедия:
Определение
Паде́ж в языках флективного (синтетического) или агглютинативного строя — словоизменительная грамматическая категория именных и местоимённых частей речи (существительных, прилагательных, числительных) и близких к ним гибридных частей речи (причастий, герундиев, инфинитивов и проч.), выражающая их синтаксическую и/или семантическую роль в предложении.
С помощью грамматических форм слова́ связываются друг с другом в определенное сообщение, формируют законченную мысль.
Сравните:
клен, осень, багряный, окно, мой, ранний.
В первой строке записан обычный перечень слов, не связанных друг с другом по смыслу или грамматически. Вторая строка с помощью формоизменения слов (падежей) представляет собой предложение, в котором содержится сообщение, законченная мысль.
В русском языке различают шесть падежей, которые представлены ниже в таблице с вопросами и предлогами.
Старая и новая редакции
- ← Предыдущее
- Следующее →
Выберите год учебника
● Все года
Вопрос
№157 учебника 2011-2022 (стр. 86):
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Предпраздничный день, перекрасить пол в комн..те, перерисовать к..ртинку, отплыть от бер..га, поуж..нать вмест.., обм..розить щёки, доехать до ст..лицы, запустить р..кету, вырастить пш..ницу и ..вес, перекопать ог..род, подпрыгнуть выс..ко́, прокатить на тракт..ре, переч..тать расска.. .
- Найдите слова с приставками. Выделите приставки.
- В каком слове и какая приставка имеет значение:
а) повторить действие заново;
б) направление действия снизу вверх?
№157 учебника 2023-2024 (стр. 84):
Прочитайте слова. Рассмотрите рисунки.
переходит, подходит, входит, выходит, обходит, уходит
- Докажите, что данные слова являются однокоренными. Объясните различие в лексическом значении однокоренных слов.
- Какая часть в каждом слове внесла новый оттенок значения и образовала новое слово?
- Где находится эта часть в слове: перед корнем или после корня? Посмотрите на схему на с. 73 и скажите, как называется эта часть слова.
- Спишите слова. Выделите в них приставки.
О б р а з е ц. Входит, … .
Подсказка
№157 учебника 2011-2022 (стр. 86):
Вставим в слова пропущенные буквы:
- комнате, картинку, поужинать, обморозить, столицы, ракету, пшеницу, овёс — словарные слова;
- берег (побережье), высоко (высокий), перечитать (перечитывать) — проверяемые безударные гласные;
- рассказ (рассказывать) — парные звонкие/глухие согласные.
О значениях приставок можно прочитать в справочнике.
№157 учебника 2023-2024 (стр. 84):
Прочтите материал о приставках.
Ответ
№157 учебника 2011-2022 (стр. 86):
Предпраздничный день, перекрасить пол в комнате, перерисовать картинку, отплыть от берега, поужинать вместе, обморозить щёки, доехать до столицы, запустить ракету, вырастить пшеницу и овес, перекопать огород, подпрыгнуть высоко, прокатить на тракторе, перечитать рассказ.
Приставка пере- имеет значение — повторить действие заново: перекрасить, перерисовать, перекопать, перечитать.
Приставка под- имеет значение — направление действия снизу вверх: подпрыгнуть.
№157 учебника 2023-2024 (стр. 84):
Слова из упражнения являются однокоренными: переходит, подходит, входит, выходит, обходит, уходит.
Отличия в лексическом значении данных слов обусловлены значениями приставок, которых в словах встречаются: переходит — идёт по чему-то через что-то; подходит — приближается; входит — перешагивая через что-то куда-то заходит; выходит — перешагивая через что-то откуда-то удаляется; обходит — ходит вокруг; уходит — удаляется.
Новые оттенки значения в слова внесли приставки. Приставка находится в начале слова, перед корнем.
Переходит, подходит, входит, выходит, обходит, уходит.
- ← Предыдущее
- Следующее →
Определение падежа существительного
Чтобы определить падеж существительного, нужно предпринять следующие действия:
- первый шаг — найти слово, к которому относится исследуемое существительное;
- второй шаг — поставить от этого слова к существительному вопрос.
Например, по вопросу и по окончанию определяем падеж существительного «бабушка».
голос (кого?) бабушки (р. п.)
Люблю (кого?) бабушку (в. п.)
В отдельных случаях предлоги являются средством различения падежей, например:
- прислониться к (чему?) стене — д. п.;
- висит на (чём?) стене — п. п.;
- хвост у (кого?) лошади — р. п.;
- скакать на (ком?) лошади — п. п.
Система падежей составляет склонение изменяемых частей речи — имен существительных, прилагательных, местоимений и числительных. Узнаем , о том, как определить склонение.
Урок русского языка в 3 классе. Падежи имен существительных
На заметку!
А вы знали, что существовали ещё 9 падежей, которые не изучают в школе?
Рубинчик Людмила Ивановна
Падежи существительных. Падежные предлоги
Именительный падеж
Именительный падеж употребляется для наименования предметов. Это исходная, начальная форма существительного, которая отвечает на вопросы:
- кто? — бабушка, мастер, отец;
- что? — тишина, дом, счастье, радость.
Именительный падеж всегда употребляется без предлога и называется прямым падежом в отличие от остальных, носящих название косвенных. В именительном падеже существительное выступает в роли подлежащего в предложении или именной части сказуемого.
Родительный падеж
Родительный падеж существительного отвечает на вопросы: кого? чего?
- нет (кого?) бабушки, мастера, отца;
- нет (чего?) тишины, дома, счастья, радости.
Все косвенные падежи (кроме предложного) могут употребляться как с предлогами, так и без них, например:
нет (чего?) дома — остановился (у чего?) у дома.
Предлоги уточняют значение падежей. Так, с родительным падежом для обозначения отсутствия предмета, указания места, причины, цели употребляются предлоги:
от, до, для, из-за, у, без, ради, вокруг, около, мимо и др.
Например:
- гулять у реки;
- вымокнуть из-за дождя;
- выйти без зонтика;
- бежать от калитки;
- достать до полки;
- сделать ради детей.
Дательный падеж.
Дательный падеж существительного обозначает адресата и отвечает на вопросы: кому? чему?
- Дам (кому?) бабушке, мастеру, отцу;
- дам (чему?) тишине, дому, счастью, радости.
С дательным падежом употребляются предлоги:
к, благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу.
- Подойти к матери;
- поступить согласно правилам;
- идти навстречу ветру;
- действовать наперекор судьбе.
Винительный падеж
Винительный падеж существительного обозначает объект действия и отвечает на вопросы: кого? что?
- Вижу (кого?) бабушку, мастера, отца;
- вижу (что?) тишину, дом, счастье, радость.
С существительными в форме винительного падежа в значении объекта, времени, места, уступки употребляются предлоги:
в, на, за, про, под, сквозь, через, спустя, включая, несмотря на.
- Вернуться спустя год;
- рассказать про орла;
- пройти сквозь пламя;
- переступить через ступеньку;
- выйти, несмотря на ливень.
Предлоги «в», «на», «за», «под» в форме винительного падежа существительного раскрывают направленность на объект действия:
- положить (во что?) в стол;
- (на что?) на стол;
- (за что?) за стол;
- (под что?) под стол.
Творительный падеж
Творительный падеж существительного отвечает на вопросы: кем? чем?
- Горжусь (кем?) бабушкой, мастером, отцом;
- любуюсь (чем?) тишиной, домом, счастьем, радостью.
С этим падежом в значении совместности, места, причины употребляются предлоги:
с, над, за, под, перед, меж, между, в связи с, вместе с, согласно с
- приехать с другом;
- парить над полем;
- остановиться перед вокзалом;
- посадить за домом;
- действовать согласно с распоряжением;
- я вместе с братом;
- в связи с непогодой;
- пройти между рядами.
Предложный падеж
Предложный падеж существительного обозначает объект размышлений и отвечает на вопросы: о ком? о чём?
- забочусь о ком? о бабушке, о мастере, об отце;
- расскажу о чём? о тишине, о доме, о счастье, о радости.
Существительное в форме предложного падежа, как говорит его название, употребляется только с предлогами:
при, в, на, о, об, по
Предложные формы существительных обозначают объект действия или место:
- остаться при школе;
- бегать в парке;
- висеть на стене;
- поведать о путешествии;
- скакать на лошади.
Обратим внимание, что одушевленные существительные отвечают на вопросы: кто? кого? кому? кем? о ком?
Неодушевленные существительные отвечают на падежные вопросы: что? чего? чему? чем? о чём?
